拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 拆书帮宇宙中心分舵NO.310 所在级别: TF1-2 学习主题: 非暴力沟通四个要素 学习目标: 学会使用非暴力方式有效沟通和表达

开场: 大家好,我是今晚的拆书家黄勇河。欢迎大家今晚的到来!
我的三个标签:
第一个标签是我是一个新手拆书家。
第二个标签是我有非常强的好奇心,也喜欢去探索。
第三个标签是我是一个旅游爱好者,喜欢到处去旅行。
不知道大家有没有发觉,我们说话的时候经常凭借自觉或条件发射,俗话说就是不经过大脑,经常就会把天聊死了。然后发现每个人身上都是充满愤怒,同事之间、亲人之间、朋友之间不知道如果良好的沟通。
我今天的片段选自《非暴力沟通》第6页,“非暴力沟通的要素”。《非暴力沟通》曾经荣陆各大畅销榜,作者是马歇尔•卢森堡。他告诉我们通过聆听,能使人们情意相通,和谐相处,从而达到“非暴力沟通”效果。

片段一
R 原文片段

那么,接下来就请大家看一下这个片段,请大家花1分钟的时间看一下原文片段,大家在看的时候可以重点看一下下划线的内容,看完后抬头示意我一下。


【主题】非暴力沟通的要素

      为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面一一非暴力沟通模式的四个要素。

      首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不是判断或评估。接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦用非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

       举例来说,一位母亲可能对她们处于青春期的儿子说:“费利克斯,看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我看重整洁。”

       接着,她立即提出非暴力沟通的第四个要素一一具体的请求:“你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机?”这一要素明确告知他人,我们期待他采取何种行动,来满足我们。

       这样,这位母亲就清楚地说出了非暴力沟通的四个要素。借助这四个要素诚实的表达自己,是非暴力沟通的一个方面。


I 拆书家讲解引导

好,大家基本上都看完了!下面我来和大家分享一下我对这段话的理解。

What)非暴力沟通的4个要素,分别是:

1、观察:说出客观事实而非主观评论

2、感受:自己当下心情、情绪是怎么样的

3、需要:表达自己的需要,比如被尊重。

4、请求:具体清晰的要求

Why)沟通是彼此之间互相表达想法,拉近彼此距离的方式。非暴力沟通可以帮助我们有效的表达自己的感受和需求,使对方看到忽视的问题,让自己得到满足。从而使沟通过程更加顺畅。

How)沟通4步走:

1. 观察,具体是客观地说出观察到的事实,不评价。例如,小明的母亲对小明说:你怎么这么懒,整体就知道打游戏,房间这么脏,也不打扫一下。这就不是客观地表达对方的行为,而是一种主观的评价,中间还夹杂着抱怨。因为每个人可能对懒的方式定义不一样。对于小明来说还可能,还觉得是自己非常勤快的,你看一大早就起来打游戏了。把事情客观的描述清楚,有助于双方找到原因。这句话小明的母亲其实可以这么说,小明你从早上到晚上,我都发现你在玩游戏,房间里面袜子堆在门后,桌子、地上都有书。另外需要注意,不要评价。评价很容易带着抱怨,就像我们上面说到的小明的妈妈那样,从而引起对方的反感。

2. 感受,非暴力沟通告诉我们,如果你要让对方更好地理解你,你应该直接说出你内在的感受。所以我们要学着去表达内心的感受。比如,你经常拿我和邻居的孩子做对比,我很生气。这生气就是感受。类似的还有难过、感动、害怕、担心等。当你准备与对方非暴力沟通时,你需要做的,静下心来,慢下来,问问自己,我此时的内心感受是什么?说出基于事实的感受,才能引导对方重视忽视的问题

3. 需要。有这样的感受,是因为我有需要。我需要被爱,需要被尊重等。你需要学会去发掘和表达你的需要,好让对方明白你的需要。这是非暴力沟通的核心。你之所以愤怒、委屈、无助和沮丧,是因为的你需要别忽视了,没有得到满足。当你生气的时候,记得要慢下来反问自己,我为什么生气,我为什么要愤怒?自己的什么需要被侵犯了。把需要告诉对方,对方才能知道犯了什么错,才能去重视你的需要,危机才能化解。

请求。请求是向对方提出满足自己需要,对方需要怎么做。注意请求一定要具体和清晰。比如,你可以跟小孩子说,你能不能把玩具放在玩具箱子里面。而不是跟他说,你要收拾一下你的玩具。因为你如果没有把请求说的具体清晰。对方根本不知道你的点在哪里,也就无法满足你的需要了。这点我相信许多恋爱中的男生非常有感受。今天在场的女生仔细挺好了,以后要求你的男朋友做什么,一定要具体清晰。不要让你的男朋友去猜你的想法。他去猜基本都是猜错的。具体清晰这样他才能知道要如何满足你的需求。


A 学习者拆为己用

拆书家提问设计

       A1:

接下来,请小伙伴们回想一下是否也有类似的经历。你最近一次与家人、朋友、同事的沟通是不是也使你感到沮丧和崩溃,或者是不爽,或者是愤怒呢。请仔细想一想,然后可以按照时间、背景、经过、结果这样的步骤来,然后在小组里分享,稍后请1位来分享你的故事。

我在拆页背面的第一部分给大家做了一个示例,大家可以参考一下。

直接走下台去给小伙伴们分组(4-5人一组),给大家3分钟时间。

有哪一位小伙伴可以来给大家分享一下自己的案例?注意按照时间、背景、经过、结果这样的步骤来说一说。

     A2:

接下来请大家看拆页的背面的第二部分,这是我按照今天的非暴力沟通四要素。描绘了一个未来我可能会碰到的,与别人跟今天类似的沟通不顺畅的情况。现在也请大家参照这样的方式,描绘一下,以后你要是碰上类似的情况,你怎么使用今天学到的方式与别人沟通?请大家用1分钟时间在下边的表格上写一下你的便签。

我今天的拆书环节就结束了。

有哪位小伙伴可以来给大家分享一下自己的便签?

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