开场： 大家好，我叫罗玲，听到我的名字，大家一定不陌生，因为你的手机通讯录里面一定有姓罗的朋友，说不定也有叫罗玲的朋友，我的通讯录中也有很多叫罗玲的朋友。我的三个标签，学习，成长，助人。今天我给大家带来TF2-2的晋级训练。我们现在沿用刚才的分组，每个组指定一个小组长做时间长老。
希望通过本次现场的带拆学习，让大家学会掌握结构思考力中经典的架构2W1H模型，让你的思考清晰，表达更有力。
本次拆页节选至李忠秋老师的畅销书《结构思考力》，作者在书中阐明结构思考力的4个基本点，即：论，证，类，比，也就是结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。
本书的核心理念来自芭芭拉.明托的《金字塔原理》。
李忠秋老师用更符合中国人的思维特点进行诠释，帮助国人运用结构思考力，提升工作效率，生活更清爽。
你在学完结构思考力之后，在沟通中思考更清晰，表达更有力，提高自身竞争力。
下面请大家阅读一下手中的片段。用时1分钟。看完的朋友给我举手示意一下。
大家都看完了这个拆页片段了吧。整个片段看起来是说了那么多，其实总结起来，就一个非常简单的模型2W1H。2W就是英文字母what,why的简写。1H就是英文字母how的简写。翻译成为中文就是：是什么，为什么，和如何做三方面。这个模型用于搭建架构算是个万能工具。这个架构无论你是写报告，写文章，演讲，哪怕是做个主持稿也是非常有帮助的。
就比如说，昨天我在向领导汇报办理公司的人事招聘业务的时候，我就用到了2W1H模型。
首先，WHAT,要和前程无忧签订一年的招聘广告合同。
其次，WHY:为什么是前程无忧，而且是一年呢？
1.之前和很多家线上招聘网站合作，从简历投递效果和服务来说，前程无忧是做的最好的。
2.现在前程无忧在做促销活动，买半年，赠送半年的活动，非常划算。
最后，HOW,怎么做，那就是要在8月31号之前签订合同，最迟在9月2号之前付款就可以享受优惠政策。因为这样的汇报，领导立马就同意了拖延了很久的招聘合同。
这个是我在最近的工作中运用2W1H来思考和做事情的例子。
大家听完了之后，可能会有这样的异议，这个2W1H的模型是不是一定要按照顺序来呢，有没有重点之分呢？首先，顺序不分先后，你可以在这个里面任意排序。其次，根据语言环境的不同，将重点问题放在最前面。有的会突出why,有的会突出how。最后，还有朋友可能会说，英语单词我不太熟悉，怎么办，那个好办，直接记住中文的，是什么，为什么，怎么做，也是一样2W1H的结构思考。
现在我们来回顾一下，2W1H的用法，面对问题的时候，一定要从是什么，为什么以及如何做三个方面考虑，这样，就而久之，你的分类能力和概括能力会变得越来越强的。
【A2】催化应用（分步催化1）
好，现在是分组讨论时间。主持讲解，策划活动，劝说他人，教育子女，等等，在你的工作和生活中会涉及哪一个场景，请大家思考并想出具体情境后，加工一个具体的例子，说明你今后可以使用2W1H这个框架来解决问题。
请在小组内讨论一下，由小组长计时，总共用时4分钟，最后请一位伙伴来分享。
学习者案列讨论：
学习者A：房中无人的个性签名。
学习者B：兼职讲师方案落地。
学习者C:引进新管理体系。
学习者D:英语机构招生。
【A2】催化应用（分步催化2）
谢谢刚才小伙伴的分享，现在请大家把刚刚讨论的案列情境，运用今天拆页所学习的2W1H模型来完成这个任务。小组讨论后，请小伙伴来分享一下，总共用时4分钟。
学习者案列讨论：
学习者A: 房中无人的个性签名
what :房中无人的真实含义
why :为什么是房子中无人呢，是因为脸大，肉多，所以房中无人。
How :怎么解决，要漂白，健身，变小脸， 来让房中有人。
学习者B: 兼职讲师方案落地。
what :兼职讲师方案落地。
why :一直忙，没有时间去抓紧。
How :对比三家公司方案，9月份开始着手做。
学习者C:引进新管理体系。
What:单位引入新的管理体系，达到全球先进的管理水平，落到实处。
Why: 1、行业要求
2、兄弟单位和同行已经在适用，并已经取得了很好的效果和反馈。
How:1、要在单位内部，形成系统的手册，进行内部评审。
2、完善改进。
3、试行。
学习者D:英语机构招生。
what :解决英语口语开口难的问题。
why :学习10多年的英语，没有用出来，开不了口。
How :一对一，线上线下对比训练。
结语：
谢谢刚才小伙伴的分享。今天给大家带来的2W1H的结构思考力模型，是非常的简单和实用的模型，正好和拆书帮学以致用的理念相吻合，我拆这个片段，一个是要分享给大家，另外一个目的也是在锻炼我的结构思考力，我会将它运用在我的思考和表达上面。谢谢大家的聆听，希望对大家有帮助。
（完）
