开场: 大家好,我叫高宾。刚才已经做了一下简单的自我介绍。然后很高兴今天能带领大家一起来学习。在拆书活动开始之前,为了方便后面的讨论环节,我们先按座次进行分组。你们三三一组。
下面我们开始进入今天的学习环节。今天我为大家带来的书籍是樊登老师写给中国家长的养育书《读懂孩子心》,这本书其实是樊登老师把所有他读到的好的养育孩子的书拿出来做的一次复盘和总结。
孩子是上天赐给我们每个人的礼物,如此珍贵、无暇,如何去关爱孩子,和孩子一起共同成长,是这本书的主要宗旨。
今天我们主要来学习本书的一个拆页片断:如何运用表扬强化孩子进行积极转变。
下面给大家一两分钟的时间,请大家阅读一下手上的拆页。阅读完的小伙伴请举手示意一下。
强化积极转变
第五天,要强化孩子的积极转变,懂得夸孩子,要在他做对事的时候告诉他为什么是对的。
口头表扬的方式特别有助于塑造孩子的行为。不要轻易用物质来进行“贿赂”,千万不要以为给他买一双鞋就代表了表扬。你给他买双鞋,他未必知道这件事好在哪儿。最有利的奖励是简单的、没有任何成本的口头表扬:
・表扬的时候,态度一定要真诚。
同一件事情不要重复提及太多次,别让孩子觉得不舒服。
・表扬的时候说出事实。比如说:“今天早上,咱们在时间那么赶的情况之下,你还能够坚持不迟到,这说明你特别重视不迟到这件事,你是一个守时的孩子。”
・表扬越及时越好。
・表扬要多样化和见机行事。
不要吝惜你的表扬,认为孩子表扬过多会让孩子骄傲是过虑了,很多父母的眼睛整天就盯着孩子的错误。此外,父母可以邀请孩子来做一个游戏,让孩子参与设计一个奖励池。表扬可以出乎意料,但你答应的奖励一定要给孩子。除了表扬孩子,偶尔表扬自己一次也是很不错的,也会让自己更有动力。
我看到小伙伴基本上都已经阅读完了,下面我们一起来解读这段文字:
要强化孩子进行积极转变,必须懂得夸孩子,最好的表扬方式便是简单的、没有成本的口头表扬。
如何口头表扬孩子,让孩子产生积极转变呢?在表扬时我们要做到以下几点:
・真诚表扬。表扬要发自内心,切实看到孩子做得好的地方。而不是同一件事情重复多次给予表扬,招致孩子的反感。
・具体表扬。比如描述孩子做得好的具体事实,让孩子明白自己究竟做对了什么。
・及时表扬。观察到孩子好的表现后越早表扬越好,事后表扬的效果会大打折扣。
・多样化表扬。从不同角度发现孩子的优点并加以表扬,可以从多方面强化孩子的积极行为。
通过上述口头表扬的方式可以及时让孩子知道哪里做对了,有助于塑造孩子的正确行为。反之呢,用物质奖励等方式无法让孩子得知自己好在哪儿,也就起不到强化孩子积极转变的作用了。
在孩子做对事的前提下,都可以用这种方式及时给予表扬和鼓励。另外,此种方法不仅适用于孩子,也可以用于成人之间的称赞与表扬。
下面我用自己的一个亲身经历来加深大家对这个片断的理解:
上周日,我和孩子爸爸一起带儿子去公园玩。儿子那天破天荒的要玩蹦蹦床,后来儿子在蹦蹦床跳了一会儿后,便问我说:妈妈,你知道我为什么要玩蹦蹦床吗?我好奇地问道:“为什么啊?”他说:“因为我怕高,所以我想锻炼一下胆量呗!”我惊讶的同时赶紧称赞儿子道:“哇噻!儿子,你这么小都懂得去克服自己的心理恐惧啊!为你的勇敢点个赞!”中午我们在一家餐厅等餐时,儿子突然说道:“爸爸妈妈,我给你们背诵一首诗歌吧,诗歌名叫《我长大了》!”等孩子背完,我立即称赞道:儿子,这首诗歌很长,妈妈都背不出来,你竟能一字不漏的背下来,你的记忆力不错啊!“爸爸也趁机在旁边夸赞道:“儿子,你背诵得很有感情色彩,爸爸妈妈都被你感动了呢。“我们当时看到小家伙脸上洋溢着快乐自信的表情。
大家听完这个案例有什么感触,是不是与我们今天学习到的真诚、具体、及时和多样化这几个表扬要素全部对应上了呢?
【A1】激活经验
【拆书家设计提问】
我们通过阅读这个拆页,大家应该都知道如何运用口头表扬来强化孩子的积极转变了。现在请大家都回想一下,过去的一周或者一个月内,你们在教育孩子过程中,有没有看到孩子好的表现后及时给予表扬的相关经历呢?,你们当时是怎么表扬的?效果又如何呢?(还没有孩子的伙伴可以回忆一下自己表扬亲戚或朋友家的小孩的经历,也可以是自己看到的或听到的其它相关经验)请大家回忆自己的相关经验后,在小组内进行分享。时间3分钟,3分钟过后我们请每个小组派一名代表来分享。
(小组讨论时间)
各位小伙伴,小组讨论时间结束。刚刚大家都在小组内分享了各自的经历,现在有哪位小伙伴愿意用2分钟的时间给大家分享一下你的经验。
【学习者案例1】我们家宝贝现在26个月了,说起来他的改变是挺大的。平时,每当他有个小动作,我们都会及时表扬他。比如今天他拿勺子吃饭了,我们就赶紧夸赞道:“真棒啊!宝贝,你今天可以自己拿勺子吃饭了”。还有他现在可以拿筷子了,我们就给他一个菜叶让他夹起来,真的夹起来,我们就立即说道:“宝贝太棒了,你第一次竟然能把菜叶子夹起来。“宝宝听了也是乐得美滋滋的。
【A2】催化应用
【拆书家设计提问】谢谢刘超和贺方的精彩分享,刚才大家相互间都分享了自己对于表扬孩子相关经验,那么在接下来的一周内,你打算如何运用今天学到的这个技巧来表扬孩子呢。请在便签上写下你的相关场景和具体的运用步骤。这里再提醒大家一下,我们写未来的规划应用一定要是自己未来可能会用到的场景,而且一定要具体,不能是类似于喊口号表决心之类的话。
以上就是我今天要跟大家分享的全部内容了。希望对大家也能有所帮助。谢谢大家!
【学习者案例】以前侄子吃饭都是在父母、奶奶的催促下吃完的,最近小家伙好像有所进步。我打算下周五在看到侄子能不拖拉吃完晚饭,给出真诚、具体、及时、多样化的口头表扬。比如说:“墨,你这次吃饭比以前快了十几分钟呢,吃也也比以前多了,也不再挑食了,蔬菜和豆腐也都吃了呢,你太厉害了,姑姑给你点个赞!”