拆解书目: 《提问力：教你学会深度提问（手绘图解版）》 所属活动: 6.2 交大珠海读书会联谊 所在级别: TF2-1 学习主题: 有未来视点的提问 学习目标: 学员遇到问题，能够用未来视点进行提问，积极寻找解决方案。

开场： 自我介绍：大家好，我是陈琰，拆书帮珠海百岛分舵的会员、一级拆书家，今天带大家拆解《提问力：教你学会深度提问》。
学习目标：希望跟随我本次RIA的拆书后，学员再遇到问题，能够不纠结过去，在今天的A2实践中更多用未来视点进行提问，积极寻找解决方案。
一会有讨论分享环节，我们先简单分成两组好吗？谢谢大家。
"(F)这本《提问力：教你学会深度提问》是专门写给职场新人的书，提炼职场最实用的提问场景，用图解+手绘的形式，将职场提问技巧分解成可执行的干货小锦囊。
(A)其简约实用的风格深受读者喜爱，在当当书城获得500+的100%好评。
(B)你是否遇到这样的情境？接到领导任务后一头雾水，想问领导，又怕问错问题显得自己很蠢。不问吧，又实在没有头绪……职场中“学会提问”非常重要,问对问题才能解决问题。本书教你掌握五种常见的提问类型和技巧，提升你的提问力，带你体验提问的魅力。"

片段一
R 原文片段
《提问力：教你学会深度提问》片段-有未来视点的提问：
日常中，多用“畅想未来”式的提问或话语作为整个对话的落笔，不仅能引发必要的思考，还能让人感觉对话过程充满生机和希望，起到更加积极的作用。
1.可以将过去作为切入点，但不要作为焦点
我们现在状况与每个人的过去不无关系，以对方的“过去”作为切入点，更能有效地引发对方对现在的思考，这是肯定的。但是我们切不可将过去作为焦点，长时间围绕对方的过去发问，这样容易给人一种充满批判的感觉，同时亦显得不尊重对方。只要蜻蜓点水式，将过去的某个关联事件点到为止，我们就可以将话题转回到“现在”状态。
2.以未来的视点提出设想，将未来视点融入提问中
无论对方的现状是“凑合”还是“不理想”，引发对方对现在的思考，对未来的憧憬，从而实现改变是非常重要的。比如，我们跟小朋友聊天，对方就“隔壁孩子的成绩比自己成绩好”而忧心忡忡。如果我们问：“你为什么就比隔壁孩子的成绩差呢？”这样可以引发对方的反思，但同时也可能触碰到对方的自尊心；相反，如果我们问：“你想不想将来成绩比隔壁孩子好？”这明显会积极很多，容易引发小朋友对“那我要怎么做将来才能比隔壁孩子好呢”这个问题的思考。
用未来视点的提问，能够引发对方对未来的畅想与兴趣，对话也会因此而充满生机。因此相比较而言，将焦点停留在对方的过去之中会让对方产生消极情绪，以未来的视点提问是更好的选择。


I 拆书家讲解引导
【讲解举例】
What：当我们遇到麻烦与不如意时，与其纠结为什么会这样，不如接受现实，对未来发问，将注意力转向对未来行动方案上的思考。
（Where：这个拆页是用在别人出现不理想情况时，我们用未来视点的提问积极帮助他解决问题，同样我们也可以用在解决自己的问题。）
How：怎样做呢？
首先，不执着追问过去。避免陷入走不出负面情绪的死循环中，例如，考试失败，一直懊悔当初如果再多复习一些就好了，或者选择错误，一直纠结当时我为什么没有选那个，而是选了这个，哎……以过去为焦点的提问，将我们的注意力指向批判、抱怨、责怪等，而且典型的事后诸葛亮，对解决现状没有帮助。
其次，以未来视点发问。一般可以用未来视点进行开放式提问，例如，“怎样做会更好？我有哪些经验和资源可以帮我下次更顺利？还可以加入对未来的预期，例如“我希望下次考试进步30名，我可以怎么做？”接纳现状，带着对未来的憧憬更积极的提问未来的行动方案。
【预防性讲解】
小伙伴们可能会觉得不对呀，如果不对过去进行深度剖析，不总结经验和教训，未来还要栽跟头的呀，不能蜻蜓点水！事实上是要对过去进行总结，但这个总结一定也是为未来服务的，不可陷入对过去的追悔追责，从而将注意力放在无谓的批判里。
行动是需要动力的，关注未来的提问能让我们憧憬未来，从而产生改变的欲望，对现状的思考更加积极且有建设性。


A 学习者拆为己用
【分步催化1】：最近这段时间，在工作和生活中以下哪个情境最能唤起你的共鸣？选择错误，没有达到预期设想，遭受挫折失败，遭受拒绝……请大家回忆，想到具体事件和情境，请你花1-2分钟来跟大家分享一下。我们先两个小组分别分享3分钟，然后再请一位在大班上分享，时间2分钟。
学习者案例记录：
想起17年前的高考志愿选择错误，当年我们国家刚加入WTO，国际贸易专业非常热门，我就抱着非金融贸易不读的决心，即使南开大学主动找我，我也毫不动心，坚持报考北京对外经贸大学，结果那年分收的特别高，比往年同专业分数高了50多分，我最后一路落到第七个志愿去了。
【分步催化2】：（参考示范1继续催化）请加工一个具体例子，说明今后你可以在该情境下促进对方主动学习。（参考示范2）设想一下，你周一早上到了办公室，倒了一杯茶，准备开始今天的工作。你想起今天的拆书片段-有未来视点的提问，你停下来问自己，再次遇到不顺利、失败的时候，你可以怎样去改进以前面对失败的方式？请在小组内分享你的应用。同样，两个小组先分别分享2分钟，然后再请一位在大班上分享，时间2分钟。
学习者案例记录：
我之前发培训通知时看错了日期，未来我一定要确认清楚邮件里所有内容，特别是重要信息，然后再发送，停留在懊恼过去是没有用的。


Copyright © 拆书帮 2012-2015 京ICP备14004459号-1