拆解书目: 《提问力》 所属活动: 如何称赞孩子+自尊、乐观的回应质问+共情 所在级别: TF2-3 学习主题: 共情型提问2 学习目标: 如何让“受伤”的人感受到被理解

开场: 大家好,我叫Steven。因为后面有讨论环节,咱们先分个组,2个人一组。

学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者面对“受伤”的人的倾诉,可以使用共情型提问模型的四个步骤,让“受伤”的人心情得到平复。
书籍介绍:

今天我要给大家介绍的书籍是《提问力》。 
F:这本书有三个作者,分别是赵周,拆书法和拆书帮的创始人,李真和丘恩华,拆书帮武汉和广州分舵创始人,资深三级拆书家。书中分析和讲解了18个经典的提问模型和方法。
A:这本书是提问主题图书中比较实用的一本书,和其他提问方面书籍相比,《提问力》这本书的内容源自“拆书帮”与“在行”共同合作的好评课程,没有过于繁琐的理论知识,而是结合了大量真实场景和案例讲述,更容易理解和学以致用。
B: 全书的角度B1:如果你碰到人生困境,这本书可以告诉你怎么样用提问来破局;如果你想自己加速成长,这本书可以教你问对哪些问题,可以向过去学习,实现复利式的进步;如果你想远离负面焦虑,你可以从这本书学到开放式问题线,让你正能量满满;如果你想学习和实践拆书法,你直接可以学习和使用书中片段拆为己用。
本次片段的角度B2:相比泛泛而谈的,隔靴搔痒式的安慰,你可以用今天这个片段中提问的方法让“受伤”的对方感受到被理解。

片段一
R 原文片段

我们应该怎样安慰“受伤”的人呢,大家花2分钟阅读一下拆页,看完了举手示意我一下。

R(原文片段)

都说理解万岁,可见人们对被理解有着巨大的渴望。可现实生活中,我们也许有过这样类似的经历,你的朋友和情侣吵架了,口口声声说要分手,打电话和你倾诉;朋友在工作上遇到大麻烦一一项目搞砸啦,来找你求安慰。这时候,你特别想去帮朋友分担忧愁,可实际情况可能是,你想安慰对方,或者苦口婆心,说了很多良言,给了不少建议,甚至说笑话缓和气氛,但是结果却是爱莫能助,场面非常尴尬,甚至可能一不小心,你也被朋友的坏情绪所感染了。

在这样的情况下,如果我们熟悉共情型提问模型”的对话技巧,则不仅可以陪伴朋友从郁闷聊到开心,真正为他分担忧愁,甚至可以帮助他找到解决问题的方法,让“受伤”的他真正感觉到被理解。

共情型提问就是利用问题和对方建立共情关系,进入同频互动交流状态。共情型提问有四个要点。

第一,试新鞋。在对话前,不着急说话或给建议,而是先问自己提问,要应用同理心,转化视角看问题。

这里需要提到我们很多人存在的一个误区,同理心不是把自己代入对方的场景。不是问,这件事发生在我身上会如何?而是好奇地问:

这件事发生在他身上会如何?

站在他的角度,自己会看到什么?

他在想什么?他感觉如何?

这样切换视角来提问,才能真正理解对方的感受。

第二,提问。首先提出宽泛性问题,让对方开口说话。邀请他们进入他们感到最安全、舒适的领域。

第三,聆听言外之意提问之后,对方就会开口说出很多信息,这个时候需要聆听,听话里话外,话里一他都说了些什么?话外一他的语气心情、表情、眼神、说话节奏等信息。聆听也是共情的重要部分,我们愿意听,对他就是最好的陪伴。

第四,适当的距离。要保持一定的距离,保持客观,才能避兔和对方一样进入伤心、愤怒、冲动的状态。我们需要帮助朋友客观分析,在合适的情况下给出合理的建议。


I 拆书家讲解引导

What)这个片段讲的是“受伤”的人找你倾诉,你可以使用共情型提问模型来和对方进行顺利的沟通和交流。

(Why)如果你不会这种提问模型,有可能和对方说了很多话,比如说刚开始就提供建议,讲大道理,心理分析,否定情绪等,这样不仅没有帮助到对方,甚至由于对方听完后情绪没有好转,自己的心情也会受到影响。

什么是共情型提问模型呢,分为个步骤(How),具体如下:

第一步,不着急说话,向自己提出同理心问题,感受对方的心情。

比如:这件事对他意味着什么?

他是什么个性的人,遇到这样的事,他能扛得住吗?

第二步,向对方提出宽泛的问题,进入安全舒适的对话状态。

【加工出具体步骤】

1. (what)你们之间发生了什么事情?

2. (why)是什么原因让你这么难受?

第三步,全心聆听,留意话里话外的信息:可以根据情况点头默认,或者用“哦。。。”“嗯。。。”“这样啊。。。”和说安慰和关心的话,比如你现在感觉很委屈。。。或这确实让人气愤。。。

第四步,保持客观距离,给出适当的建议。

询问对方的想法:比如你现在的想法是什么呢?下一步怎么打算呢?

或者询问我的帮助:比如需要我做点什么?我可以做些什么?

或者给出建议,并让对方自己做决定:比如我带你出去走走?我陪你一起去?

我先举一个自己失败的例子:

上个月有一天晚上我老婆和我吐槽她工作的事情,说近期工作量增加好多,而且还有两个有经验的同事要离职,我给了很多建议,最后老婆居然说为什么她和我说完,心情还是不好,而且中途甚至有一段时间没有听进去我讲什么。。。

反思:我没有用共情式提问的方式。

这个方法到底怎么用呢,我再举个自己的例子:

我老婆前天晚上又和我吐槽她最近的工作,近期有一项工作量增加了2-3倍,而且有两个有经验的同事都离职了,自己工作量不仅加大了,还要同时培训新人。在这个最忙的时候,最近还有一个同事居然想下周请一周的假,她已经无语了。

当时我正在写逐字稿,所以我用共情型提问模型这样来安慰她的:

老婆:我也不知道领导是怎么想的,在这么忙的时候,有一个同事想请一周的假,居然同意了,还和我说她最近情绪不好,让我有时间去安慰下她。我连自己工作都忙不完,哪有时间安慰她啊?

我:老婆之前和我吐槽过工作量增加和同事离职的事情,现在这件事只会让她更忙,压力会更大,一定很痛苦。(第一步:向自己提出同理心问题:这件事对她意味着什么)

我:你那个要请假的同事最近发生了什么事情吗?(第二步:向对方提出宽泛的问题1)

老婆:她在公司最好的两个朋友离职了,现在这里感觉到很孤单,没有人可以说心里话。

我:哦,你觉得因为她在最忙的时候请假有点不近人情,还是其他原因呢?(第二步:向对方提出宽泛的问题2)

老婆:恩,是的撒,她可以把最忙的下周忙过去了再请假啊。(说这个地方的时候情绪有点激动,接下来平静了一些说)她最近家里也总是吵架,可能要先处理家里的问题吧。

我:(点头默认)哦,这样啊。。。本来就任务重,差人的情况下还有人请假,这种情况对你来说确实很难。(第三步,全心聆听,留意话里话外的信息。)

老婆:是啊。

我:那你准备怎么做呢?要不最近每天晚上我来陪孩子,这样你就可以先安心忙你的工作了,怎么样?(第四步,保持客观距离,给出适当的建议。)

老婆:我会和领导再商量下工作的安排和解决方案。工作虽然会更忙,孩子自己也要抽时间陪的。

【适用边界】:应用共情型提问模型进行沟通对话时,特别要注意的是,实际的对象不同,场景不同,需要我们灵活去应用。每个步骤不是固定不变的:比如说如果对对方情况不了解,以多听对方讲多关心对方为主,少问一些刨根问到底的问题;比如说如果对方只是想抱怨而已,可能不需要给任何建议,重点在于全身心的倾听和反应对方情感就好。


A 学习者拆为己用

TF2-3新技能:【A3】促动学习者现场演练

A3】之场景设计:我们刚刚学习了可以用共情型提问模型来和“受伤”的人沟通。现在一起做一个演练。请大家认真听一下要演练的场景:

由于公司业务的竞争越来越激烈,成本也越来越高,公司近期计划从周末双休改为周末单休,通过增加员工的工作时间来增加产出,提高公司的竞争力。但小王因此工作的积极性变低很多,并向沟通高手好朋友小李抱怨。

A3】之小组讨论:现在,请每两人一组,进行演练。一个人扮演小王,一个人扮演小李,当小王向小李抱怨的时候,小李如何用共情型提问模型来和他沟通。

演练时间7分钟,7分钟后,我会选一位扮演小王,一位扮演小李,大家一起听听他们是怎样应用共情型提问模型的。

A3】之角色扮演

一对学习者的分享:(3分钟)

小王:最近好烦啊。最近公司为了增加产出,提高公司的竞争力,所以说把原本的周末双休调整成了周末单休。我之前周六都是准备去学习和跟朋友一起玩的,我周末又想在家休息一天,这样就没有时间去学习和朋友玩了。好烦啊。

小李:听起来的确挺烦躁的,让你双休的时间直接减半了。自己周末的安排要重新调整下。让你自己不能做自己想做的事情。(第一步:向自己提出同理心问题:这件事对他意味着什么)

小李:公司最近发生了什么事情吗,怎么突然从双休变成单休呢?(第二步:向对方提出宽泛的问题1)

小王:最近几个月公司业绩做的很差吧,公司成本这块一直也挺高的。

小李:最近几个月公司业绩做的很差是什么原因呢?(第二步:向对方提出宽泛的问题2)

小王:可能是整体的环境吧,中美贸易战受了一些影响,而且行业之间的竞争越来越激烈了。

小李:嗯,的确是的,不过这个也的确影响了你的私人生活安排。(第三步,全心聆听,留意话里话外的信息。)

小李:你个人有没有想什么办法可以尽快结束掉这个单休,让老板调整回双休呢?

小王:最好的办法肯定是达成老板的意愿,让公司更多的人愿意积极工作,把业绩任务完成呗。

小李:其实你也是理解老板这个加班的决定的。那你周末的学习和出去玩的时间怎么合理安排下呢?(第四步,保持客观距离,给出适当的建议。)

小王:尽量先推了吧。先推了,先把自己的工作做好,把公司的任务完成。

小李:也是,工作还是更重要一些。

小王:是的。

结语:感谢分享。今天咱们一起学习了如何让“受伤”的人感受到被理解,学习了共情型提问模型的四个步骤:向自己提出同理心问题,向对方提出宽泛性问题,全心聆听和陪伴,给出适当的建议。希望大家今天都有所收获,谢谢。