拆解书目: 《胡萝卜原则》 所属活动: 6.9 端午节拆书 所在级别: TF3-1 学习主题: 写表扬信 学习目标: 通过现场学习后,写一封表扬信,有效激励他人

开场:

           各位小伙伴们,大家好,我是拆书家陈芳芳。用3个标签来介绍一下我自己:拆书家、培训师、二宝妈。 今天给大家带来一本关于激励的佳作《胡萝卜原则》。
今天的学习目标是完成现场的RIA学习后,你能够使用胡萝卜表扬的三个步骤完成一封给他人的表扬信,让对方更受鼓励。        

我们先分下组,左边一组右边一组,组内小伙伴相互握下手。

图书介绍:

事件场景:我有个领导人特别好,开会的时候经常夸下属:做的不错!(学习者答:有)可是我其实不知道她夸我们哪里做得不错,而且她对每个人都是这么夸的。听多了,也就没太大感觉没有放在心上。

 

提问:大家是否也有遇到这样情况,你是怎么做的呢?想一下,别着急回答我。有没有想过如何表扬对方,且对方是愉悦地接受呢?想一下,带着问题往下听。

 

影响:我们日常工作中对同事尤其是下属表扬不到位时,不仅不能让对方开心,还会给我们的团队合作带来困扰。

 

解决:艾德里安.高斯蒂克在《胡萝卜原则——比薪水更有效的激励方法》中,针对作为管理者如何激励下属的实际场景,给出了高情商的有效的指导思想和解决方案,比如给下属写表扬信的正确方法是什么。



片段一
R 原文片段

接下来我们看手里的拆页,里面写了两封表扬信。很短的两封信,大家看完示意我。


R:举两个书写表扬信的简单例子。一封比较笼统,很快被丢进垃圾箱;另一封则很具体,引起重视并被珍藏起来。

查德:

干得不错!你真的是最棒的。我高度评价你为我们所做的一切。你真是一笔伟大的资产。继续好好干。

                                                          艾德里安

 

安吉:

谢谢你在创作新培训教材中所付出的努力。你能把创新者们聚一起,在教材内容上达成一致,与外部复印中心的人进行很好合作,在时间很紧的情况下能够按时完成并交给顾客。如果没有那些教材,没有你完成项目的质量,就不会有这个车间。我相信你是勇担重任并把我们客户放在心上的。再次感谢!

                                                                  切斯特

 

 


I 拆书家讲解引导

I 拆书家讲解引导

都看完了是吗?(学习者:看完了。)好的。

what

从片段中我们看到第一封邮件和第二封都是表扬对方,但表扬的方法并不一样,第一封非常笼统,管理者并没有体现出他对员工及价值的了解。而第二封是非常具体,具体指出安吉在创作新培训教材中所付出的努力和价值。 对吗?(学习者:对。)

why

表扬的方法重要吗?当我们发给下属或同事第一封表扬信的时候,虽然我们做了表扬的动作,但对方并没有太多感觉,也不够清楚地知道你具体赞赏肯定TA的点在哪里。而第二封就不但让对方感受到你的真诚真的理解TA,还能清楚地了解你特别赞赏的点是什么?我们之所以表扬对方,不仅仅是希望对方感受,还希望对方未来继续做我们希望做的事。第二封信,恰好能同时满足这两个目的。我们当然也可以不赞美对方或者就像第一封信随意地夸夸就好。但这样以来,下属或同事一是没感觉到我们对TA的努力和成就的认可,情感账号余额不足,需要更多的时间来拉近彼此举例,也不能准确的鼓励对方下一继续正确的行为。这就是我们要写第二封信的原因。

how

那表扬信怎么做呢?可以参考以下三步来 

1、   表明态度。干得不错、谢谢你可以表达我们的态度。

2、   观察对方,找到他一个值得表扬的点。就像第二封信写的“在创作新培训教材中所付出的努力。

3、   具体表达。表达可以从努力的行为、获得的结果、他人的感受、背后好的态度等方面具体表扬对方。比如:下属充分做好会议的组织工作、下属尝试提出解决当前困难的解决方案、下属打动了客户赢得了成交、下属高效执行完成任务等等。我们可以具体写明。比如,以“表扬下属会议组织的事情”为例:感谢你在会议组织方面做出的努力,你牺牲了自己的休息时间,加班2个小时在会场准备了会议所需要的物资,摆放好会议桌椅,调试好灯光和设备,让今天的会议得以顺畅进行。我相信你是认真负责并把工作放在心上的。非常感谢你!

 【适用边界】

职场表扬信适用于上下级关系、尤其是上级对下级、同事之间、客户之间,当下我们的心情是平和的,同时我们有发现对方值得赞赏表扬的地方。

【预防异议】

赞赏表扬的力量很强大,可以让一个平庸的员工变得积极上进,可以让一个优秀员工变得卓越,可以让团队更有凝聚力和战斗力。那是不是任何场景下只要赞美就一定会取得好结果呢?并不一定。赞美是发自内心对他人的一种肯定的表达。初心是一份肯定,而不是为了达到一定的目的。且赞美也不是一次两次就能发生翻天覆地的效果,团队的改变也是在领导者的持续赞美中一点一点的变化。


A 学习者拆为己用

学习者拆为己用

 好,上面是I的环节,接下来我们进入A。

再好用的工具,也得用才有用,现在我们一起来实践一下写表扬信。现在请你设计一个小剧本。以职场为背景,比如赞赏表扬你的下属或同事,比如说下属做了一些努力取得了不错的效果,跨部门的同事积极地协作了你的工作,团队的小伙伴很给力等等,记住是选定一个未来没有发生的场景哦。按照下面模板小组讨论写一封表扬信。(这是指向未来的A2环节)

特别提醒:大家要在表扬信中体现刚才的三个步骤(示意手里的提示板关键词)。好,请大家以小组为单位写下面这个小剧本。

具体格式如下(每人手里发了一张表格让他们填):

时间:

地点:

人物:

事件:(事件的过程,角色的顺序,及具体动作表情描述)

表扬信内容:

对方的反应:

给大家五分钟时间讨论,之后请小伙伴来分享她的剧本。

学习者案例:绍天分享

时间:未来一周

地点:公司

人物:我和物流部门王经理

事件:人力资源部找各业务部门推绩效管理KPI指标,要求提交表格和方案,物流部通过一周努力加班加点把这个表格和方案赶了出来,配合支持了我们的工作。

(拆书家问:所以你的表扬信内容是?学习者:我念一下吧。)

表扬信内容:

王经理:

    非常感谢您对我们部门绩效管理工作大力支持。

    上周公司生产业务量大,物流部门工作任务异常繁重,连续2个月整个部门几乎没法正常安排休息。在生产压力如此巨大的情况下,王经理您为了保证及时提交部门KPI指标方案,动用了整个部门的力量,牺牲休息时间,坚持连续加班3天,加班时间超过15小时之多,最终按时提交了公司的绩效KPI方案。如果没有您如此用心,KPI工作肯定不能及时完成。(上一句后来整理文字时改为:正是因为王经理您这样的高度敬业精神与责任心,使得公司的绩效管理推行计划得以如期进行,您是我们学习的楷模,也是我们未来努力的方向。

)    再次感谢您对绩效管理工作做出的努力。

人力资源部***
2019.6.10

对方的反应:挺高兴地回复了我邮件,工作中更积极配合了。

 

结束语:今天我们学习“表扬信”写法,三步走:表明态度、观察对方、具体表达。希望大家能运用今天所学的表扬信到工作生活中,有用才有用。感谢大家积极认真的参与,今天的拆书活动到此结束。谢谢大家。