拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 沈阳筹备分舵拆书家内训第十场 所在级别: TF1-1 学习主题: 用非暴力沟通的方式表达感激。 学习目标: 掌握如何有效表达感激

开场:


大家好,欢迎大家来参加本期的拆书活动。我是拆书人月光,本次过级1-1. 

现在的三个标签是

1温暖的志愿者。我在鞍山市孔子书院做义工已经5年了。

2终身学习的践行者。希望通过持续学习,成为更好的自己。

3个人成长的促进者。我愿意促进、带动更多的人一起学习、成长。

 

我最喜欢的一句话是:只要还在学习,人生就有无穷的可能

 

 

下面,我为大家介绍一下拆书法和拆书帮。

 

拆书是以提升学习能力、解决问题为目标的成人学习方法。

 

分为个人学习和组织学习两种形式

 

个人学习的便签读书法,是指学习者在阅读原文片段后用便签分别写下I_自己对原文的理解A1__描述自己过往经验A2__我的应用(目标与行动)这个过程也就是我们说的拆为己用。这样的学习,在经过了一段时间的刻意练习之后,是可以让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果。

 

组织学习的RIA现场学习法,是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。

 

拆书帮是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵(也叫拆书帮俱乐部),拆书帮分舵是公益性青年自组织,其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家,释放拆书家的能量,助人达己。




片段一
R 原文片段


接下来进入今天的拆书环节,我今天选择的

片段主题:非暴力沟通表达感谢的方式

片段来源:《非暴力沟通》

请大家用2分钟时间阅读原文,完成后请示意我。

 

非暴力沟通表达感激的方式

 

非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:

1、对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;

2、我们有哪些需要得到了满足;

3、我们的心情怎么样?

 

在表达感激时, 这三个部分的先后次序并不重要; 有时, 我们甚至可以通过微笑或说声"谢谢" 来表达这三个部分。然而, 如果我们要确保对方能够明白我们的意思, 那么, 用语言具体地描述这三个部分是值得的。 以下是我和一个非暴力沟通研讨班参加者的一段对话。 在对话中, 我试图理解他为什么要赞扬我。

 

参加者:(在研讨班结束后走近我)“马歇尔,你真了不起!

马歇尔:“我想知道你为什么这么说。”

参加者:“为什么呢?

马歇尔:“在我的一生中, 人们用各种各 样的话来评价我。 这对我并没有多大的帮助。 我需要更多的信息来理解你的评价。”

参加者:“什么样的信息?

马歇尔:“首先,我想知道,我做了什么,你认为对你的生活有帮助?

参加者:“哦,你聪明过人。”

马歇尔:“也许这又是一个评价。 我还是不清楚我做了什么 对你有益的事情.

她想了想,然后拿出笔记本,指着其中的两段话说:“就是这两点。 你今天在研讨班中提到它们。”

马歇尔:“哦,你很欣赏这两个观点。”

参加者:“是的。”

马歇尔:“听到这两个观点时, 你的心情怎么样?

参加者:“我感觉一阵轻松, 对将来更有信心了。”

马歇尔: “现在, 我想知道, 这两个观点使你什么样的需要得到了满足?

参加者:“我没法和儿子沟通。他今年18岁了。我一直盼着能有办法和他沟通, 你今天的这两个观点给我很大的启发。”

 

这样, 我就知道了我所做的事情、 她的感受以及她的需要。 我很高兴自己帮到了她。 如果她一开始能够以非暴力沟通的方式表达感激, 她也许就会说:"马歇尔,当你提到这两个观点时(让我看她的笔记本),我很欣喜,感到将来有盼头了,我一直在寻找和儿子沟通的办法,这两个观点给我很大的启发。"

 


I 拆书家讲解引导


大家都已经阅读完片段了,那是否也有过跟作者相同的经历?

 

我们在被感谢之后,有时候的感受是很意外,懵的,根本就不知道TA为啥要谢咱。有时候的感受是别扭、不自在,说的是我吗?我有那么好吗?TA这样说不会有啥目的吧?

 

呵呵,当然,更多的时候,我们被人谢过之后的感受是很开心,很快乐,有成就感,感觉被需要,很幸福。

 

样都是表达感激,我们的感受差距却如此之大,以后我们在表达感激的时候,要怎么做才能让对方感受到我们的真诚,清晰明确的理解我们所表达的意思,避免掉入坑里呢?

 

用马歇尔.卢森堡博士在书中教给我们的非暴力沟通表达感激的方式,就可以。

 

方法很简单,只有三步:

1. 说事实

   对方的哪些行为让我们很受益。

2,讲效果

   这个事情满足了我们哪些需求。

3,谈感受

   告诉对方我们此时的心情。比如开心、温暖、幸福等等

表达的时候,顺序可以根据实际情况进行调整。

 

当我们表达感谢时,为了确保对方能够明白我们的意思,就可以用今天学的这个方法来进行描述不过像我们彼此递个杯子,搬把椅子这样的小事情,就不用这么麻烦了,可以用一句简单的谢谢,甚至一个眼神、点头、微笑来表达感激,对方也会明白。

 

当然,今天只是教给大家一个方法,让大家多了一种选择,在日常应用的时候,可以根据自己的情况来进行优化、调整。


A 学习者拆为己用

激活经验


下面,分享一个自己的小故事

 

大年初一,早上6点半左右出门,到楼下有环卫工人在清扫马路。

我就过去,说:“阿姨,过年好,您辛苦啦!谢谢您啊!

阿姨一时没反应过来,呆住了。

我以为阿姨没听见,又说了句:阿姨过年好,您辛苦啦!谢谢您!

阿姨还是没啥反应,我就尴尬的离开了。

 

现在想来,当时我这个陌生人,突然上前,又没能把感激的缘由说明白,所以阿姨没能理解我的意思,才会造成尴尬的场面

 

对照今天的拆页,如果当时我这样说:

阿姨过年好!您每天辛苦劳动,大年初一也不休息,换来环境整洁(说事实)对于关注环境卫生的我来说讲效果),在这里生活,每天都很愉快(谈感受)!您辛苦啦!祝您在新的一年里,阖家欢乐,幸福安康!

 

阿姨是不是就会明白我的意思,并且很开心呢。

 

 

 

催化应用


拆书有别于其他读书法的重要一点就是把所学进行规划、应用。

学习了表达感谢的方法之后,我的应用是这样的;

 

背景

周一,单位洗手间的水管爆了,找来了检修孙师傅进行修理。

当天下着雨,天挺凉的。修理过程中,孙师傅被喷了一身水,费了好大劲才把水管修理好。等到孙师傅处理完,离开的时候,我正在接电话,没能表一下感谢。

 

我的应用是周五午餐时,使用今天学到的方法,感谢孙师傅帮我们修好了水管。

 

表达如下:

孙师傅,那天您帮我们修好洗手间的水管(说事实),我们就不用老远去磨磁工区找洗手间了讲效果我们老开心了(谈感受),就是让您受累了,大冷的天,溅了一身的水,辛苦您了!谢谢

那孙师傅是不是就会感受到我的真诚,也明白我所表达的意思了呢?

 

大家回想一下,有没有哪些人是我们想要感谢,却又一直没去做的呢?如果想到了个人,不妨就用今天学到的方法,来表达一下我们的感激吧!

 

我今天的分享就到这里了。

再次感谢大家的到来,

感谢大家的支持、鼓励,让我有机会跟大家一起学习,共同成长。

现在非常的开心,幸福!再次谢谢大家!

 

 

 


片段二
R 原文片段
I 拆书家讲解引导
A 学习者拆为己用