拆解书目: 《谈话的力量》 所属活动: 鹭岛抚琴分舵201905期拆书私享会 所在级别: TF2-1 学习主题: 面对批评,如何积极抉择 学习目标: 学习者学完之后,可以运用积极抉择的方式,面对批评

开场:

           

     各位小伙伴,大家晚上好,我是悠悠,是一名HR!今天是我2-1的分享,在分享过程中我们会进行讨论学习,首先让我们先分一下组,我们以相邻的两两为一组,待会讨论的时候,两两相互讨论,谢谢。 

    现在我们要开始进入拆书环节。今天我给大家分享的是“面对批评,如何积极的抉择”分享的片段来自《谈话的力量》这本书。在开始介绍书之前我想问一下大家, 你觉得自己在生活中是一个擅于和别人交谈的人吗?(现场提问)不知道下面这些情形你是否遇到过?

   1、你很喜欢的老师或者明星站你面前时,却不知道如何提问吗?

   2、你出现过想要称赞对方却不知道用什么语言来表达的情况吗?

   3、你出现过在面对别人批评你时,却不知道该如何回应的情况吗?

F(特征):《谈话的力量》就是这么一本有魔力的书。它可以解决你以上问题。作者艾伦・加纳是美国知名的沟通学咨询专家,他从十三个篇章中对于不同的沟通技巧进行展开讲解。本书的基本观点是:人是不存在说话天赋这一说的,善于交谈的人只不过是懂得一些简单的技艺而已,而这些技巧任何人都可以通过学习来学会。

A(优势):这本书是全世界最受欢迎的教授谈话技巧的图书,全球销量超过100万册,是超级畅销书。它和其他沟通类的图书最大的差别是,这本书有非常多的实例。它会先给你一个失败案例,再做简短的分析,告诉你修改哪里可以更好,然后再给你展示修改后的样子,能够让你豁然开朗。

B(利益):这本书能让你有非常轻松又实用的阅读体验。通过读这本书,你能学到生活中各种不同场景的谈话技巧。可以让你更快的成为一名谈话高手。可以让你在面对他人批评的时候,更好的洞察对方的想法和解决双方的矛盾。

     下面让我们一起来看下本书的其中一片段:面对批评,如何积极抉择。请大家阅读我刚刚发到各位手中的原文拆页,给大家1-2分钟的时间阅读,看完的小伙伴可以请举手或者点头示意我一下,谢谢!

   

片段一
R 原文片段
I 拆书家讲解引导
A 学习者拆为己用
片段二
R 原文片段

                              面对批评,如何积极抉择

                                                             ---片段来自《谈话的力量》P59-P61

                                                              ---拆书家:悠悠

 

    批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真地对待。如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而让矛盾越来越激化。

大部分人当遇到批评时常见的三种反应都不妥当:要么完全否认;要么找借口;要么指责对方更过分。

    面对批评,如何积极抉择:

第一步:询问具体内容。像记者一样,你只需要就时间、地点、原因、任务、什么、怎么样提问题就行了。如:

· 我让谁难堪了?

· 我做了什么让你说我不关心你?

· 我没有理睬你,是什么时候?

· 我在什么地方出了洋相?

· 为什么你认为我应该多呆在家里?

· 你说我让你厌烦,能不能告诉我到底我怎么样做而让你厌烦了?

第二步:同意对方的批评,具体有四种情况

1、如果你完全接受:先同意对方说的事实,然后说出你将有什么新的做法。

2、如果你确实无法改变:先同意对方说的事实,承认给对方带来的不便,说明自己无法改变。

3、如果你认为对方以偏概全:先同意对方说的对的事实,然后列举其他的事实。

4、如果你认为对方无理取闹:先同意对方有发表意见的权利,然后表达自己。

 

 例如:约翰:刚才的转弯你没转好啊。

       拉里:是的,确实转的太猛了,下次我会在转弯前减速。

 

      母亲:如果你今晚去跳舞的话,早上会很累的。

      女儿:可能吧,但是也值得。

 

      艾德温:你总是迟到。

      艾伦:我今天确实迟到了,不过这个月其他时间我都来得很早。

 

     卡罗尔:你怎么读这样垃圾的杂志?为什么不换一换,读读莎士比亚、大仲马或者

             至少是斯坦贝克?

     菲利斯:我知道你觉得《国家讽刺文社》这本杂志有点俗,卡罗尔,但是我觉得很

             有意思。

                                                  

 

                                                                 全文共630字 

                                                               2分钟内读完即可    


I 拆书家讲解引导

    嗯,我看到大部分的小伙伴都已经阅读完了,没有读完的也没有关系,可以跟随我下面的讲解一同来了解。

    What: 这个片段,讲的是如何应对批评。生活中,我们每个人或多或少都会受到他人批评的时候,我们大部分人通常在受到他人批评是时候,采用的做法是:1、完全否认;2、找借口;3、指责对方,

这三种反应都是不恰当的,都无法消除争论,而且会使矛盾激化并使之升级。

    Why: 为什么我们以往的做法会导致矛盾激化呢?因为批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并且能够认真地对待。如果你用这三种做法,表现出来是不愿意听对方的批评,对方感受会不好,会感觉不被重视,问题就会积累起来无法解决。

    How:那么在面对他人的批评与指责时,正确的做法是什么呢?

    其实就是两个步骤:

1、搞清楚对方到底是批评什么内容? 也就是了解事情的具体情况,就时间、地点、什么、怎么样提问就可以。

2、评估对方的批评,选择一种回应方式,这里有四种,包含了所有可能性。

第一种:完全接受批评,那就表示同意,然后给出自己的改进思路;

第二种:接受但无法改变,那就表示同意后再表达歉意,然后给出无法改变的原因;

第三种:部分接受,先同意对方说的对的内容,然后列举其他与批评不同的内容;

第四种:完全不能接受,先认可对方批评的权利,然后表达自己的观点和事实。

    Where:这种方法适用于,我们在受到他人批评或指责时用。可以是朋友、夫妻、亲子或者职场同事、领导等。

如果不这么做,会让对方感受你是不愿意听他的批评. 问题就会越积越多,矛盾也会越来越深.从而影响双方的关系.

 

     我最近听到的批评来自于闺蜜,她跟我说:你最近总是玩手机,都不陪我了?我的回答是:怎么没陪,我不是一直在你旁边吗?闺蜜:在我旁边有什么用,眼睛一直盯着手机,连话都不跟我说。我这种回应就是非常明显的否认。

显然我的这种回应方式不能解决问题,因为我闺蜜是希望我倾听她的批评并认真回应的,如果我一直这样下去就会导致问题越积越多,朋友关系也会受影响。

如果应用我们今天片段中的方法,就可以避免双方的矛盾,可以改成这样:

当闺蜜对我说:你最近总是玩手机,都不陪我了?

我:你是指我没有怎样陪你? ——(确认批评的具体内容)

闺蜜:没有陪我聊天,没有陪我逛街。

我:噢,好像是的,最近都在用手机看电视,没有陪你聊天。很快我这部电视剧看完了就陪你聊天和逛街哈。

——(评估批评,选择一种回应方式。这里我选择的是第一种回应方式。完全接受批评,表示同意,然后给出自己的改进思路)

 

     其实除了朋友关系,在其他方面也是一样的,比如婚姻关系、亲子关系、领导关系等等。所以,不管是在什么情况下,我们都需要恰当的应对批评。


A 学习者拆为己用

A1 激活学习者经验 

    刚才我分享了我闺蜜批评时的案例和做法,小伙伴们最近有没有遇到过这样的事情呢?比如在工作中,你正很认真在做一件事情,大汗淋漓的,很紧张的在做。领导突然蹦的一声推开门,气冲冲的跑到你位置上,说:悠悠,你昨天的那件事是怎么搞的,很大声的在讲。然后你一听,很委屈,脸开始憋红,额头上开始冒冷汗,喉咙咽了下口水。然后你就开始否定或则找借口。。。。。。,你是否遇到过类似的场景呢?当时你是怎么处理的呢?让我们按照最开始的分组,两两相互讨论,给大家1-2分钟,讨论好的也可以举手示意一下,稍后我会找一个伙伴给我们分享你当时的场景,谢谢!

好,大家都讨论完了,有没有哪位小伙伴愿意来分享下呢?

有请雪艳给我们分享。

    【学习者雪艳分享

     今天在公司,同事过来和他反馈说我部门的下属,这个人怎么回事呢?做事情也弄不清楚?我当时一生气,觉得我这个下属平时挺好的,然后就回答我同事:如果她没把事情和你说清楚,你没问,你也有问题。然后我同事也生气说:为什么我每次和你说工作问题,你都这么没法聊天呢。


    谢谢雪艳的分享,刚刚雪艳有谈到他在面对同事的批评时,采用的是指责对方的方式,这么做会让你和对方的谈话不愉快,矛盾也不能解决,而且对方会更加生气!


A1+ 请学习者反思加工经验

    好的,刚才大家也分享了自己的案例,那么接下来,我们就要应用今天学的方法:第一步,确认批评的具体内容,第二步,评估批评,选择一种回应方式。回到你刚才分享的案例,重新再表达一次,你会怎么说?给大家2分钟的时间,待会我会再请你们当中的一位来分享,谢谢。

 

再次有请雪艳,

学习者雪艳案例重新表述

     那我可能会说:首先询问具体内容,问他你说她做的不清楚,是指哪一方面呢,能不能给我举个例子啊,然后选择一种回应方式。这里我觉得他是以偏概全,所以我会和他说:我同意你刚说的,但是我这下属在其他方面还是做的挺好的。


点评学习者重新表述后的效果

    谢谢雪艳,特别好。她已经学会了我们今天所学的。在面对他人批评的时候,首先搞清楚对方到底是批评什么内容? 然后评估对方的批评,选择一种回应方式。这样对方见你能够考虑他们的意见,也就不会那么生气。而且让我们更好的洞察了对方的想法和解决了双方的矛盾。


结尾

    我的分享就到此结束了。感谢小伴们的参与和聆听,希望今天的分享能给大家带来些许收获,在以后面对批评的时候,能够积极的抉择。谢谢大家!