拆解书目: 《《》》 所属活动: 20190414鹭见欢喜第二十期定级训练 所在级别: TF2-1 学习主题: GROW的提问方法 学习目标: 借助GROW模型寻找目标的推动

开场:

【分组】

 小伙伴们,大家好,我是爱荔。
我们的分组就沿用刚才的2个分组,还是从中间这位小伙伴开始,左边三人为一组,右边三人为一组吧。


【学习目标】

 强目标感是成功人士的法宝,他们是如何塑造自己的目标感的?

今天,跟我完成本次RIA现场学习后,大家就能够学会利用提问的意识和思路,塑造自己的强目标感,然后,将全副精力集中在我们真正想要实现的内容和行动上。 


【图书介绍:FAB法则】        

这一次,我要给大家拆的书是咱们拆书帮帮主赵周老师的大作——《提问力》,赵周老师说过,他的便签拆书法拆书帮,都源于他的“苏格拉底式的”提问力。可能你从来没想过,只要学会提问题,你就可以解决很多问题。

【F】帮主的这本书,就是通过经典的提问模型和方法,结合大量工作和生活的真实场景,帮助我们培养提问意识拓宽提问思路提高提问水平,从而达到改善人际关系实现自我提升的目的

这本书是在行里的好评课程,获得了大量行业人士的认可,在行APP的创始人简书APPCOO这些优秀创业者们也大力推荐身边的朋友,去读这本书,并亲自为这本书写序

【A】我们来想一想,你有没有经历过打开电脑,却发现自己最不想打开的是工作文件夹,因为好多紧急的工作等着你处理。而为了摆脱这种工作带来的压力和烦躁,你忍不住打开朋友圈、抖音、淘宝,让自己能暂时逃离这些繁杂的工作这样一来,工作没能在期待的时间里完成,又内疚、不安,觉得自己肯定患上了拖延症,觉得自己的自我管理有问题,要解决这个问题,需要听这个课,买那本书,然后,你不断问自己:我到底需要什么,我到底应该怎么努力

【B】为什么你始终找不到答案?

如果你有以上困扰,那这本书能帮你找到你的困惑点,改变你的思维,找到属于你自己的个人解决方案。


片段一
R 原文片段

今天我要拆的片段主题是GROW模型——如何快速塑造你的目标感”,我将原书的拆页内容发到群里,请小伙伴们花2分钟时间阅读一下,特别是我划线的四个步骤。读完请举手示意我一下。



I 拆书家讲解引导

好的,小伙伴们都看完了。


【WHY】我们想一想是不是这么回事,不管你有多努力,很多时候还是会觉得迷茫,——“为什么我每年都定这个目标,但每年都完成不了呢?比如说,学习英语口语,想要日更写作、想要学会上台讲话等等”,这些目标我们定了一年又一年,但从来没有完成过。没错,如何塑造自己的目标感,很大程度上,决定了你是否能够有效完成自己立下的目标。每年都没有完成的这个目标,很可能只是因为这个目标看起来很热门,这个目标是必要还是重要?是终极梦想,还是锦上添花,是有最好,没有也不会有什么影响?它会不会,不是你真正需要并急于去实现的需求?

我们在生活中,经常会因为种种突发状况而改变行为,忘记了最初的目标。比如正在做着一件重要的工作,却突然想到一个创意,于是就去实施这个创意了;又想起过去一件过去想做但一直没有做的事情,按今天一定要干,然后就去干了这件过去的事情;想起今年可能要参加同学会必须买件漂亮的服装,于是逛起了淘宝,逛完淘宝发现想要的衣服都不能穿,于是决定去看看怎样瘦身方法最快,发现瘦身需要健身于是又回到淘宝逛器材……任何一个可能的想法,都会改变你前进的步伐,停滞或者转变我们最初的目标。

如果我们不能学会真正排除各种目标干扰,没有学会用“GROW模型”来塑造自己的目标感,那么,明年的这个时候,我们依然会看着增加了的岁数后的我们,还在问着多年前就想要完成的目标到底什么时候可以完成;还会愧疚地问自己:为什么今年还是原地踏步?为什么今年还是没有实现那些立下的Flag?


【WHAT】应对这种总被干扰的方法要学会利用“GROW模型”,GROW模型是一种教练术,利用四个步骤来减少某些事情的干扰,使执行人从内心找到对应的方法。


【HOW】“GROW模型”四步骤:

第一、确定目标及排除干扰。面对自己即将定下的目标时,先问自己三个问题:1、这是我今年最想做的事情吗?2、我定这个目标是想达成什么目的?3、这个目的的达成,对我有什么实际好处?

确认目标后,在目标行动的过程中如果有其它事项和想法穿插进来,停一下,再问自己三个问题:1、这些都是我最想要的吗?2、我今年最想解决的问题到底是什么?3、如果对于当前这个事件,我不采取行动,会有什么后果?

第二、确认资源。当我们确认目标,排除干扰后,就要进行资源的搜集和整合。如:想一想,为实现这个目标,我们可以找到哪些资源来支撑?有哪些障碍可能会阻碍我们达成目标?我要如何排除这些障碍?

第三、确定方案。制作出我们达成目标要执行的各个环节的方案。这个步骤,可以用上我们A2的SMART原则来制作方案。

第四、开始执行。执行过程中也要时刻提醒自己:完成比完美重要!先完成这个环节的目标再考虑其它问题。当我们开始摇摆不定的时候,就问自己:我今年最重要的目标是什么?为了达成目标,我此刻需要做什么?

注意:执行过程中,如果能够合理分工,设有目标监督人就更好了。


【WHERE】“GROW模型”特别适用于对自己成长有要求但找不到目标,或经常设立目标,但却无法集中精力去完成目标的学习者。



A 学习者拆为己用

A1】激活经验(显像提问)

拆书家提问设计(逐字稿):请小伙伴们想一下,自己今年以来给自己立下的目标有哪些?学英语?学写作?考证书?还在继续吗?如果有继续,目前完成到什么环节了?如果没有,想一想为什么没有继续?

思考一下,然后希望每个人都能分享一个案例,花1-2分钟,在小组内分享一下。


【小组分享案例】

小组成员分享案例:

“我这一年买了很多教育相关专业的书想用来学习提升职业技能,但是,书买的越来越多,我却根本没有时间去读。因为我每天的工作都很忙,而这些书都不是必须马上要读的,所以就一再耽搁了,到现在也一本都没有读。”——小伙伴的分享



A1+】反思加工

拆书家提问设计(逐字稿):现在,请小伙伴们运用今天拆页中所学的四个步骤,思考一下自己定下的这些目标,哪些是真正对自己有实际好处的目标,如果现在再给你一次机会,你会怎样实现它。并把这个计划写在便签上,并分享一下。


学习者案例记录

小伙伴分享案例如下:

“我的目标是:要在今年的5月30日前,完成全部拆书家三级的定级。

行动:每一周都要参加定级,而且每次定2级。

好处:通过拆书家的标签,吸引更多的客户合作。

衡量标准是:每周是否都有完成2级的定级。”


好的,目标、行动都很清晰。感谢小伙伴的分享,今天我的本级内容到此已全部完成,感谢大家。