拆解书目: 《《》》 所属活动: 2019330鹭见欢喜第十八期定级训练 所在级别: TF1-1 学习主题: 说话的技巧 学习目标: 如何借助说话的技巧说服对方

开场:

大家中午好啊,我是潇灵。 

接下来我自我介绍一下,生活中我是一名男孩的爸爸,平时跟孩子的相处比较多,孩子比较淘气,所以怎么和孩子去沟通,是我生活当中经常要遇到的问题。
 


然后工作中的话我是一名程序员。 

平时就是面对许许多多的问题,然后思考如何去解决这些问题。 

所以我经常需要去向其他人或者是书本或者是文章去学习别人的解决之道,解决方法。

也正是基于这个原因,所以我在简书上看文章的时候,了解到拆书帮。


那接下来,我介绍一下拆书帮。拆书帮是一个基于拆书法的学习爱好者社群。 

拆书法呢,是一种学习方法,适用于提升能力、以解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心,而不是以知识点为中心,把知识关联学习者的经验,规划具体的运用。


分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习的应用就是便签法,让人读一本就能达到参加同主题培训的效果;组织学习的应用是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。

片段一
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

下面我来分享一下我的三个便签。

凡事都有多种解决方式,交谈中我们把自己想表达的信息归纳为数字,可以吸引对方的注意力,占据说话的主导地位。

为什么这件事情对我很重要?

因为在交流当中,我希望对方能够听得进去我表达的内容。


那作者是怎么验证这些观点的呢?

作者在拆页当中举了两个例子来证明自己的这个观点。


那按照作者的拆页中的这个方式去做的话,最好可以达到什么样的结果呢?

在交流当中,我们可以引起别人的注意,我的表达内容逻辑清晰,对方也能够听得清楚。


那不这么做的话会引起什么后果?

双方在谈过的过程当中,我的内容逻辑表达不清晰,别人也没有办法听清楚你在讲什么内容,你所预想的事情的发展方向大概率也不会那么去发展。


接下来拆页当中的技巧是什么呢?

第一点告诉对方信息有几个特点或者是方面或者是技巧,第二把你说的这几个点指出来。

A 学习者拆为己用

那么拆页当中举了一个例子,就是客户过来购买汽车,问这个车辆有没有abs。

现场的业务人员告诉他,你指的这个abs只是购买汽车的三个重要条件,当中的一个。

这个时候就把客户的注意力吸引过来,本来客户只是想要说我只要这个东西,而业务员说,你想要的这个东西只是其中的一方面而已。

这样的话,客户的注意力马上被你吸引,客户很想要知道说诶,那另外两个方面是什么?

所以业务这个时候,就把另外的两个方面告诉给客人,这样子列举出来就非常的有说服力。

客户就会去考虑到说哎,我不能够只是从我原先的这个出发点去考虑,还需要去考虑其他的东西。

这样客服就在谈话当中占据了这个主导地位。


那么接下来我怎么去应用呢

就是两个方面,我们首先的话回到刚才。

我们首先要吸引别人注意,怎么吸引?

抛出你的数字,告诉他说你要做成什么事情怎样去做到几点就够了,把你所想要表达的信息用数字去去归纳。

那第二点的话就是把你归纳,这些点一一呈现出来。

这样子的话,对方的注意力被你吸引了,之后的话他的逻辑,他就会听的比较清楚,他就会注意注意你后面接下来要讲的内容。


比如说我老婆,她平时,经常出差工作比较忙,那平时的话都没怎么运动。

但是他自己也很想要运动,每个星期,我几乎都可以听到说我怎么又胖了,我怎么瘦身,怎么减肥。

那所以我的应用就是说服我老婆跟我一起去跑步。

那怎么来应用我们所学的这个技巧呢?


跑步给我们什么感觉?她为什么不跑步?

因为跑步很累,虽然说我知道可以达到瘦身的效果,可是做的过程当中很累,她不想做。所以我就可以运用这个技巧告诉他,只要你掌握了三个技巧,跑步一点都不累,而且只要你开始跑,你甚至都不想停下来。

ok这里的话,我吸引他的注意,他就会想要听三个技巧是什么。

接下来我告诉他三个技巧。

一是,掌握正确的知识,身体和地面保持垂直,双手握拳小臂和肩膀保持九十度。

二是,跑步的时候,手臂是前后摆动,步伐是通过你的这个手臂的摆动的幅度来控制你的步伐,而不是你通过迈步,是通过你的手臂的摆动幅度来控制你的步伐。

三是,嘴巴微张微微张开,这样的话可以保持你的呼吸稳定。

只要你做到这三点,你跑几公里都不会累,再也不会气喘吁吁。你的瘦身计划一个星期立马见效。

以上的话就是我的分享,谢谢大家。