让孩子从角色中释放

 当你被看做一个”讨厌的人“，你会不会感觉为避免被排斥，必须坚持自己。你有没有觉得被拒绝和冷落？你会不会生气，想弄坏他们的拼图，以示报复？

   如果你被认为是受欢迎和有能力的人，你会觉得自己就会用受欢迎和有能力的方式去做事情吗？如果你犯了点小错，你会选择放弃还是告诉自己再试一次？

   不管你的反应是什么样的，可以得出这样的结论：父母如何看待孩子，不仅影响到孩子如何看待自己，也会影响到他们的行为。

   但是，如果一个孩子不管是什么原因已经陷入到一个角色中，是不是就意味着他一辈子都要饰演这个角色？他会被永远禁锢在角色当中，能够从角色释放出来？

   在后面，你会看到任何家长都可以运用这六个技巧把孩子从角色中释放出来：

1、寻找机会让孩子看到一个全新的自己。

2、创造机会，让孩子另眼看待自己。

3、让孩子无意中听到你对他们的正面评价。

4、以身作则。

5、记住孩子那些特别的时刻。

6、当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。

当孩子被贴上”动作慢”、”胆小”、”爱打架”的标签，我们不用正确的方式让孩子清楚的认识自己，孩子就会经常感到情绪低落，无力，怯弱等，这种后果是不言而喻的。

    那如何能改变这样的局面呢？让孩子从角色中释放出来呢？我们可以通过从正面的角度去多发现孩子表现好的地方并记住他及时多肯定，对孩子不当行为了解他背后的动机，理解接受他同时帮助孩子通过正当方式进行表达。具体的应用有以下6个技巧：

1、寻找机会让孩子看到一个全新的自己。

2、创造机会，让孩子另眼看待自己。

3、让孩子无意中听到你对他们的正面评价。

4、以身作则。

5、记住孩子那些特别的时刻。

6、当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。

  下面依据以上技巧举个例子：

我的孩子皓皓经常被人说”不够勇敢””胆小”。有次生病，我带他看医生，医生说要血检，当时，他很害怕。后来我鼓励他”如果我们勇敢得去血检，就能帮助医生确诊让我们更快的好起来，或者我们今天不血检，有可能是医生无法确诊耽误病情，你会选择哪一种？”孩子后来选择了自己伸手让医生血检，孩子抽完后反而有点小兴奋。回到家，外婆问皓皓病情，我告诉外婆皓皓病情同时提到今天抽血化验，皓皓自己勇敢得把手伸给医生，给后面的小朋友做了好榜样，当时皓皓在边上。我就是创造机会，让孩子看到全新的自己，同时让孩子无意中听到我对他的评价。让孩子从”胆小”的角色中释放出来。

如果，我不这样做让孩子正确认识自己，孩子可能一辈子都背负这”胆小”的角色，事事退缩，在他的人生道路上可能因此而错失很多的机遇。

 那小伙伴们，你们想想这样的场景，晚上放学回来，孩子垂头丧气地回来拿着一张不及格的卷子胆怯的说：“老师说我太笨了，怎么努力都学不会的。”孩子听到老师对他评价会他非常沮丧，认为自己就是老师说的那种笨孩子。

   请你们想想，自己生活中有没有经历诸如此类孩子的不当行，我们脱口而出对他贴标签似的行为，孩子感受到沮丧、焦虑等负面情绪而困在角色里面不能自拔的，他是什么时候发生的事，在哪里，发生了什么事？想好举手示意，我们请每组一个小伙伴来分享下。

小伙伴1：有一次，我和孩子出游走了一段路后，孩子有点疲倦不愿走想我们抱，可他都7岁了，当时就脱口而出：“你怎么这样，一点都不像男孩子，像女孩子”，孩子听后情绪很低落。

小伙伴2：我有两个孩子，男孩年龄小，经常睡前要喝水，我就帮他拿，姐姐看到了，也要，我觉得他年龄都这么大了，还要我帮助，就脱口而出“你能不能不做个好吃懒做的人啊!"孩子听后很愤怒。

好的，当孩子被这样那样我们无意的一句话给贴上标签角色的时候，并没有达到我们最初希望改变孩子的不当行为的目的，反而是让孩子困在角色当中，越来越朝着我们给他们设定的角色去发展，变得更加糟糕。那现在我们该如何帮助我们的孩子从这些不好的角色中释放出来呢，从正面的角度去引导孩子，现在用用我们刚才聊的以上六个技巧你们试试，会怎么做？大家写一写，我们等会请两个人来分享下。

小伙伴1：如果下次再碰到孩子困在角色中的时候，我会寻找机会让孩子看到全新的自己比如找到他勇敢的地方来及时肯定，让他从像女孩子懦弱的角色中释放出来。

小伙伴2：下一次碰到孩子在家帮助做家务或是整理房间的时候，我会及时肯定，说出她很勤劳。让孩子从好吃懒做这个角色中释放出来。

生活中，我们的孩子被贴上负面标签时，孩子认不清自己，总以为他就是我们说的角色，这样的孩子长大会怎样？

  回想起我们自己，从小被父母、老师、长辈、同学同样贴上这些标签，我们是怎样的感觉，我们活在角色里，长大了我们活不出自己，不知道自己的目标是什么，不能清楚地认识自己。我们拼命地想去做些事让别人告诉我们自己是怎样的人。

  所以我们需要让孩子学习，从角色中释放出来。同时，我们做父母给孩子最好的支持-智慧地爱他们:无条件地接纳他们，包容他们，充份地信任他们，让他们成为最好的自己！

让孩子从角色中释放

 当你被看做一个”讨厌的人“，你会不会感觉为避免被排斥，必须坚持自己。你有没有觉得被拒绝和冷落？你会不会生气，想弄坏他们的拼图，以示报复？

   如果你被认为是受欢迎和有能力的人，你会觉得自己就会用受欢迎和有能力的方式去做事情吗？如果你犯了点小错，你会选择放弃还是告诉自己再试一次？

   不管你的反应是什么样的，可以得出这样的结论：父母如何看待孩子，不仅影响到孩子如何看待自己，也会影响到他们的行为。

   但是，如果一个孩子不管是什么原因已经陷入到一个角色中，是不是就意味着他一辈子都要饰演这个角色？他会被永远禁锢在角色当中，能够从角色释放出来？

   在后面，你会看到任何家长都可以运用这六个技巧把孩子从角色中释放出来：

1、寻找机会让孩子看到一个全新的自己。

2、创造机会，让孩子另眼看待自己。

3、让孩子无意中听到你对他们的正面评价。

4、以身作则。

5、记住孩子那些特别的时刻。

6、当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。

当孩子被贴上”动作慢”、”胆小”、”爱打架”的标签，我们不用正确的方式让孩子清楚的认识自己，孩子就会经常感到情绪低落，无力，怯弱等，这种后果是不言而喻的。

    那如何能改变这样的局面呢？让孩子从角色中释放出来呢？我们可以通过从正面的角度去多发现孩子表现好的地方并记住他及时多肯定，对孩子不当行为了解他背后的动机，理解接受他同时帮助孩子通过正当方式进行表达。具体的应用有以下6个技巧：

1、寻找机会让孩子看到一个全新的自己。

2、创造机会，让孩子另眼看待自己。

3、让孩子无意中听到你对他们的正面评价。

4、以身作则。

5、记住孩子那些特别的时刻。

6、当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。

  下面依据以上技巧举个例子：

我的孩子皓皓经常被人说”不够勇敢””胆小”。有次生病，我带他看医生，医生说要血检，当时，他很害怕。后来我鼓励他”如果我们勇敢得去血检，就能帮助医生确诊让我们更快的好起来，或者我们今天不血检，有可能是医生无法确诊耽误病情，你会选择哪一种？”孩子后来选择了自己伸手让医生血检，孩子抽完后反而有点小兴奋。回到家，外婆问皓皓病情，我告诉外婆皓皓病情同时提到今天抽血化验，皓皓自己勇敢得把手伸给医生，给后面的小朋友做了好榜样，当时皓皓在边上。我就是创造机会，让孩子看到全新的自己，同时让孩子无意中听到我对他的评价。让孩子从”胆小”的角色中释放出来。

如果，我不这样做让孩子正确认识自己，孩子可能一辈子都背负这”胆小”的角色，事事退缩，在他的人生道路上可能因此而错失很多的机遇。

 那小伙伴们，你们想想这样的场景，晚上放学回来，孩子垂头丧气地回来拿着一张不及格的卷子胆怯的说：“老师说我太笨了，怎么努力都学不会的。”孩子听到老师对他评价会他非常沮丧，认为自己就是老师说的那种笨孩子。

   请你们想想，自己生活中有没有经历诸如此类孩子的不当行，我们脱口而出对他贴标签似的行为，孩子感受到沮丧、焦虑等负面情绪而困在角色里面不能自拔的，他是什么时候发生的事，在哪里，发生了什么事？想好举手示意，我们请每组一个小伙伴来分享下。

小伙伴1：有一次，我和孩子出游走了一段路后，孩子有点疲倦不愿走想我们抱，可他都7岁了，当时就脱口而出：“你怎么这样，一点都不像男孩子，像女孩子”，孩子听后情绪很低落。

小伙伴2：我有两个孩子，男孩年龄小，经常睡前要喝水，我就帮他拿，姐姐看到了，也要，我觉得他年龄都这么大了，还要我帮助，就脱口而出“你能不能不做个好吃懒做的人啊!"孩子听后很愤怒。

好的，当孩子被这样那样我们无意的一句话给贴上标签角色的时候，并没有达到我们最初希望改变孩子的不当行为的目的，反而是让孩子困在角色当中，越来越朝着我们给他们设定的角色去发展，变得更加糟糕。那现在我们该如何帮助我们的孩子从这些不好的角色中释放出来呢，从正面的角度去引导孩子，现在用用我们刚才聊的以上六个技巧你们试试，会怎么做？大家写一写，我们等会请两个人来分享下。

小伙伴1：如果下次再碰到孩子困在角色中的时候，我会寻找机会让孩子看到全新的自己比如找到他勇敢的地方来及时肯定，让他从像女孩子懦弱的角色中释放出来。

小伙伴2：下一次碰到孩子在家帮助做家务或是整理房间的时候，我会及时肯定，说出她很勤劳。让孩子从好吃懒做这个角色中释放出来。

生活中，我们的孩子被贴上负面标签时，孩子认不清自己，总以为他就是我们说的角色，这样的孩子长大会怎样？

  回想起我们自己，从小被父母、老师、长辈、同学同样贴上这些标签，我们是怎样的感觉，我们活在角色里，长大了我们活不出自己，不知道自己的目标是什么，不能清楚地认识自己。我们拼命地想去做些事让别人告诉我们自己是怎样的人。

  所以我们需要让孩子学习，从角色中释放出来。同时，我们做父母给孩子最好的支持-智慧地爱他们:无条件地接纳他们，包容他们，充份地信任他们，让他们成为最好的自己！