【R阅读原文片段】（发放原书拆页，邀请现场学习者阅读拆页，建议阅读时间2分钟）

接下来请伙伴们用2分钟时间来阅读片段，阅读完毕后请举手示意，谢谢。

情绪管理训练型家长指与孩子共享情绪，懂得情绪管理的家长。

对孩子进行引导在电子游戏实验环节，我们发现，情绪管理训练型父母成功地使用了一种“鹰架式教育”（scaffolding）的技巧。他们对待孩子的方式与上面提到的过分苛责的父母形成了鲜明的对比。

首先，情绪管理训练型父母会用平静、沉着的口气，告诉孩子开始游戏前所必需的基本信息。

然后，他们等着孩子作出行动，然后针对其表现作出具体而非泛泛的称赞。比如，一位父亲说：“好样的！在最关键的时刻成功按下按钮！”在教育孩子时，这种有针对性的称赞方式比宽泛的夸奖更有效果，比如：“太棒了！你已经掌握这个游戏的要领了！”

在说完小小的夸奖后，这些父母会进一步给孩子提供恰到好处的提示。然后会重复以上的步骤，和孩子一起递进式地掌握更多游戏技巧。

【I环节：拆书家引导】（3分钟）

我看到大多数朋友都读完了，没看完也不要紧，我来为大家继续解读。

What：我来介绍一下鹰架式教育，百度百科解释为“支架式教育”，是先将复杂的学习任务分解，以便学习者逐步理解的教育方式。本片段中将游戏实验作为训练孩子的学习环境，说明了鹰架式教育技巧对孩子学习的积极影响。

Why：当孩子学习新事物时，父母使用“鹰架式教育”技巧，能让孩子保持积极乐观的学习心态，让他逐步进步，增强信心，最终达成学习目标。如果过分指责和羞辱，只会让他恐惧和自卑，从而放弃。

How：具体有三个步骤：

第一步，提示学习信息：学习前，父母需保持平静的心情，使用平和的口气，告诉孩子学习的必要信息；

第二步，等待：不催促，耐心等着孩子行动；

第三步，鼓励：孩子行动后，称赞他做得好的具体行为，而不是泛泛说太棒了你学会了的结果。

循环以上步骤直到完成整个学习任务。

【拆书家例子】给大家分享我教孩子写字的例子：

儿子4岁暑假的一个上午，我教儿子写数字“5”，先做了个示范，就跟他说“看到了么，5就是这么写。今天写完这一页，不写完不能去玩啊。现在开始计时，赶快写呀。”儿子还小，控笔能力差，“5”画得歪歪扭扭，笔顺也不对。我说：“手怎么这么笨呀，搭乐高不是挺灵活的么？”一下把笔抢过来，又演示了一遍。“这么写看清楚了么？继续写吧！哎呀不对，画的太靠边了。。。”终于把儿子给惹哭了，后来只好把写字训练推迟到了5岁以后。

【反思】现在回想起来，儿子刚开始学，我就用了命令式的口气教，还不停催他，导致他害怕写字；后来还用贬低的方式给他反馈，更加打击他的自信，最终写不下去了。

【A1环节】（拆书家激活现场学习者经验，引导讨论5分钟）

鹰架式教育方法不仅适用于父母教孩子，成人学习同样适用。请大家回忆最近一个月，你教了其他人什么新技能？可能是教闺蜜摆Pose拍照？还是像奶爸教儿子写字？或者教同事做报表呢？请小伙伴们回想不成功的经历，然后按照”时间+地点+人物+具体情形“在小组内分享当时情况，2分钟时间。

好的，我们哪位伙伴愿意用比较简洁的语言分享一下。（1-2分钟）

学习者分享：

教给同事拍照的经验。上周六外出爬山，让同事帮忙拍照。简单说了一下，没有清楚的说明拍照的技巧，拍出来人很矮很胖。学习者嫌弃同事拍照效果差，导致同事不高兴越照效果越差。学习者反思，由于没有认真的指导同事拍照的技巧，也没有称赞同事为大家拍照的热情，导致同事后来就不太愿意给大家拍照了。

【A2环节】（拆书家引导学习者规划未来应用，书写A2便签）（3分钟）

那我们既然学习了今天的方法，大家会如何利用它呢？

我计划下周这样教儿子写字：

目标：周六下午教儿子练习“乃”字，15分钟写3行；

1，在周六下午儿子练字前，我会先示范，接着平和的说“儿子，这个”乃“字先横撇弯钩再撇，有点像乐高楼梯。你来试试，爸爸相信你能写好的”；（告知学习信息，给他乐趣和安全感）

2，等他写完一个后，称赞他写得好的笔划，这么说：“这个撇起笔位置对，行笔准确，出峰好看，整个字都撑起来了，写的不错。继续练习三行熟悉一下吧，加油”（等待，称赞细节，给他信心）

3，三行写完我会统计写得好的字数和时间，告诉他那里进步了。（评估效果，巩固进步）

大家在未来的一周，如何运用我们的鹰架三步法？思考一分钟，将目标和三步法写下来，之后请一位伙伴分享。

好的，我们来听听那这位伙伴未来会怎么教？

学习者分享：

目标：(SMART原则)学习者今天晚上就准备教儿子算算术，练习乘法口诀表

。目的是孩子算术算的准确率和时间上有进步。

计划（对应I）：

1，先跟孩子一起背乘法口诀表，然后做《计算能手》乘法练习题，计时做一页。

2，等着他做完一页；

3，做完后，称赞孩子练习认真，字迹工整，算的又快又好；

4，根据计时和正确率，告诉孩子哪里进步了；

【总结】

好的谢谢，看来大家已经掌握了今天的方法，这就是我今天的分享。