开场：
各位爱学习的小伙伴，大家晚上好，我是今天的拆书家，叫做解明涛，为了方便大家记忆，我把名字拼音的首字母拿出来就是xmt，也可以叫做小馒头我是生涯咨询师/培训师，帮助人们认识到生涯概念并能在生活中运用。为了方便后期学习的顺利进行，现在先给大家分一个组，请按照这样的方式两人一组。
本次给大家带来的拆书叫做《故事经济学》，作者是罗伯特·麦基。
【图书介绍】：
事件场景：
大家有没有遇到这样的场景，当你想在产品介绍会上详细讲解产品时却只能说出产品那些枯燥的参数而让受众注意力涣散；当你想在家长会上宣读对学校的感谢却只有谢谢几句话时；当你想在拆书课上讲课却只能平铺直叙讲解知识点时；。
提问：
在类似的这样的场景中，大家如果是用了刚才所分享的方法后，听众的反应都是怎样的呢？
【现场回应】很枯燥啊，听不进去等等。。。
影响：
在有些场合，如果没有发挥好，是不是会影响你的职业发展，比如产品介绍会上没有突出产品特点，无法吸引客户的投资；家长会好不容易获得一个演讲名额，却没有引起老师们的关注，你的娃以后可能会被老师忽视；最后，更可怕的是，拆书被挂掉啊！！！这是最严重的事呀！！！！
解决：
来，这本书中提到的用讲故事的方式，让你用故事思维去思考如何引人入胜的吸引人们的关注，进而关注到你分享的观点，再进一步了解你个人的能力，不仅能够帮你解决以上场景中效果不佳的问题，甚至是比你想象的更好的可能。
【学习目标】
通过本次拆书学习，学习者能够使用故事化的能力将知识点加工，便于分享和回顾。
这就是为什么虚构事件比真实发生的事情更令人印象深刻。
精彩的故事嵌入可能发生的行为模式, 听上去像是真实经验的记忆,
而这样的模式成为未来行动的参考矩阵。 真实生活中混乱的价值观
通常让事件轻易被置之脑后, 而与之相比, 虚构事件中的情感负荷清晰有力,
牢牢地构筑在记忆之中, 成为未来可以追溯的行动指南。
为了理解生活的真意, 故事思维模式串起时间长河中意味深长的事件,
用起因和结果使其紧密相连。 在故事的最后, 意义不仅诞生自理性的理解,
更源自情感的共鸣。
故事最简单的形式是这样: 在叙述的开始, 主人公的人生处于相对平衡的状态中,
并透过他的核心价值观表露出来 (例如幸福/悲伤) 。 紧接着, 打破平衡的事件发生了,
不可避免地颠覆了主人公的核心价值观。 例如他可以坠入爱河 (正面)
或是失去所爱 (反面) 。为了找回平衡, 主人公决定采取行动。
从这一刻起, 一系列因果相连的事件随之发生, 随着时间流逝,
动态渐进地令核心价值观在正负电荷之间来回摇摆。
故事的最终事件彻底改变了核心价值观, 进而把故事推至高潮,
主人公的生活重新回归平衡。
【概念讲解】：
通过刚才这段拆页内容，我们可以看到通过故事思维，可以是虚拟的，也可以是真实的，只要是能够让人印象深刻的，可以给人们带来的结果是，既能产生理性的理解，更能有情感上的共鸣，让我们在听完了整个故事后，心中油然的一声“嗯，我也这么想过，但怎么我就没想到这一点呢，学到了！”这样的感触。
但现在问题是，什么是故事呢？怎样才能算是一个故事？
故事就是一系列由若干冲突事件不断递进演化，在人物的生活中引发了意义重大的改变。平常话就是，通过某件特定的事情发生后，人物重要的价值观发生了重大改变。
【概念区分】：
那我们小时候就学习过记叙文算不算故事呢？不是。为什么呢？因为，记叙文仅仅只是对发生的事件的一种平淡，乏味且重复的描述，就像白开水一样在脑海中一晃而过，对读者毫无影响。
日记呢，如果你只是简单的记录当天发生的一系列事情，那它也不算是故事，也许有理性上的理解，但只是给你自己看的话，怎么让其他人产生情感上的共鸣呢？
网上每天po出去的朋友圈算故事吗，还配图了，有了介绍等等之类的。不好意思，那玩意也不算故事。因为没有前后价值观对比冲突，只会让大家都羡慕嫉妒恨你而已呀。没人从你的po中学到什么，如果仅仅只有几段描述图片的文字的话。当然，有些人会对该图片做一些详细的描述，有的人的描述已经剖析到了自我，明确了价值取向和变化，那样的朋友圈内容算是一个小小的故事了。
【细化步骤】：
那现在问题来了，怎样才算是故事思维呢，来，我给大家总结了一下思维步骤：
1.相对平衡--事情刚开始时
2.为何平衡--核心价值观展现，如幸福或悲伤
3.打破平衡--颠覆价值观（激励事件）
4.找回平衡--采取行动（各种剧情，各种改变价值观，故事高潮）
5.回归平衡--价值观重定向
【案例讲解】
给大家讲个故事，看看如何运用故事思维：
比如我在没有学到RIA便签之前的学习方式就是大量阅读，简单查看（展示事情刚开始时的状态是相对平衡），
为什么我会这样学习呢，因为从小就被老师给训练出来了，都习惯了（为何平衡，价值观展现出来，觉得这样学习就是如此）
突然有一个哥们最近不知道打了什么鸡血，学习力超强，突飞猛进，而且工作也换了，比我高了不知道多少，让我非常羡慕，于是去打听，发现有更好的学习方式（打破了平衡，颠覆之前的价值观），哎呀，还有这样的学习方式！！？？？
为了追上他，我也要这样学习，于是参加各类线下活动，不断的去锻炼自己（因为我要找回平衡，采取行动了）。
最终，克服了诸多困难，战胜了很多苦难，克服了自己的畏惧心理，思维突破了！（回归了新的平衡）拿到三级拆书家证书！！价值观重定向--真的有这样读书就够了的新方式呀！！！人外有人，天外有天！！！
【总结提示】
这几步中哪一步最难呢，在价值观提取这一块需要琢磨一下，因为这是人物发生变化的关键节点，如果没有价值冲突变化，那就变成叙事文了。再一个就是要突出到底是什么让你萌发了价值观有问题的想法？因为打破了平衡，对你来说非常刺激的事，可以是好的也可以是坏的。然后你才开始行动，这时哪些行动最终造成的结果促成了你新的价值观呢。把这几点掌握好，一个故事的雏形就出来了。
【适用边界】：
需要注意的是在平时聊天或个人沟通时，就没必要使用讲故事的方式来阐述观点，会显得很累赘，此时直接沟通重点内容即可，不需要铺垫，特别是在和领导沟通时更是要注意。
【A2】激活经验
【拆书家提问设计】：
【学习者案例记录】：
赵老师：刚好昨天发生了这样的一件事，我也正好可以利用这个方式为我后面的商品销售做个故事铺垫。
大力：好的，想知道是个什么样的故事。
赵老师：是这样，昨天是我主持一个创业宣讲会，现场请了一个创业成功的团队来演讲（相对平衡）
那个领导看面相估计才30多，团队也都很年轻。都是为了事业努力工作的孩子（为何平衡）
结果公司的那个领导，刚上去演讲不到30分钟，眼看着人好像就不行了
我赶紧让人安排其下来，一摸手，哎呀，满手的虚汗，头上也是（打破平衡）
大力：怎么会出现这样的情况？
赵老师：因为太拼了呀，每天都为了工作忙到天昏地暗的，团队中其他的人有的都开始谢顶了，可想而知为了事业操劳到什么状态。
大力：是啊，太拼了吧。
赵老师：所以昨天我一看他那状态就明白身体失衡太久，坐久了连30分钟的演讲都无法坚持，可想身体虚到什么状态了。
大力：这件事对赵老师来说，哪个商品可以借鉴呢？
赵老师：这就是我为何这样讲故事的缘故，我正在使用的就是一件红外热能披风，我自己四十多了，有的时候也会感到很劳累，现在就非常注意养身，这个设备我用起来方便持久，特别在冬天这个时令中，无论是工作还是休息时都可以使用，身体一暖和，很多毛病都可以避免。（找回平衡，回归平衡）
大力：有这么好的产品呀！
赵老师：对啊，我就推荐给他们使用，以后，我还会给更多创业中的人员推荐这个设备，让他们在创业的过程中也能不忘身体，毕竟身体是所有事务的基础，没有身体啥都做不了呀。
【反馈】：
这个故事非常的好！正应对了《故事经济学》这本书的名字，赵老师正好运用故事的方式销售商品，能够运用故事思维5要素，在这么短的时间内整理出了一个故事剧本，非常棒！
希望大家以后在要做观点宣讲前，多用故事思维方式处理，相信可以更好的吸引受众，达到你的目标！本次拆书到此结束，谢谢各位小伙伴！
