拆解书目: 《非暴力沟通实践篇》 所属活动: 海南花梨筹备分舵第44次线下活动 所在级别: TF3-1 学习主题: 控制愤怒 学习目标: 能够通过控制愤怒4步法去管理愤怒情绪

开场: 【学习目标】学习者通过本次的RIA的学习,通过本次的RIA学习,学习者能在下一次感受到自己愤怒的情绪时,能使用管理愤怒的四个步骤。制定出一个让自己愤怒得到疏缓的行动计划。

【场景图书介绍法】
大家好,我叫森森,是一个爱学习,爱成长的保险企业家。
今天和大家分享的目标是,希望大家听完本次的分享,能在下一次感受到自己愤怒的情绪时,能想起本次分享的工具,能尝试着去处理自己的愤怒情绪。
场景:大家有没有遇到这样的场景,有的时候和人打交道,比如孩子,爸妈,伴侣,朋友。他们说了一些话,做了一些事。会让你觉得着急上火,让你有一种冲动。想骂他,想打他,甚至想一脚把他踹飞。
提问:大家遇到这种情况的时候,一般会怎么办?深呼吸。然后忍上一忍?还是干脆转过头,不想再理他。或者是更极端一些,不想忍了,直接开始动口骂,动手打?
影响:其实大家都知道,无论是打还是骂,或者是冷暴力似的回避。这些都不是一个相对合适的解决方式。都可能得不到你想要的结果。轻则没有办法让你保持一个轻松舒适的心情和状态,重则会对你的人际关系造成严重的破坏。
解决:所以如何科学高效的管理和处理自己愤怒情绪,这至关重要。今天给大家带来这本《非暴力沟通实践篇》的拆页的拆解,就能给大家提供一个科学有效,处理自己愤怒情绪的工具。
接下来的时间,就让我们一起阅读今天带来的拆页。

片段一
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

问大家几个问题:

 

如果你的家的小孩把家里弄得一团糟,满地都是垃圾。这个时候你心情糟糕透了,你很平静的想,你要怎么好好教育教育他。这个时候,你的情绪是愤怒吗?

很显然,这不是。因为你的情绪没有激动。愤怒是一种伴随着激动的情绪。

 

如果你家小孩这次考试拿了满分,回家之后,你的情绪十分激动,这个时候这种情绪是愤怒吗?很显然也不是。因为你情绪激动的原因,是因为你对他极度的满意。

 

所以,什么是愤怒呢?来自第六版现代汉语词典的解释。

愤怒是一种因为极度不满而产生的情绪激动。

所以要想处理好愤怒情绪,要从两个方面入手。

第一,解决激动。

第二,转化不满。

 

激动的问题这个好解决,你只要告诉自己,一旦愤怒,你就需要慢,需要放松。你就能处理好激动的问题。

 

那么第二块?转化不满,这个方面要具体怎么操作?

不满,就是不满意。事实事情的发生没有满足的自己的期许。

所以你只要让事情的发生朝着满足你期许的方向发展,你是不是就能转化不满?

 

所以要想处理好自己的愤怒的情绪。

第一步,放松放慢。

告诉自己,一旦愤怒,我就需要让自己慢下来。

接下来。转化不满这块细化分三步。

第一,寻找评论。

人是很有意思的,一旦需求得不到满足  ,就会很容易对一个人或一个事,产生一些评论以此来解释自己的不满。这个特性,我觉得我们可以好好去使用,因为它能精准快速的让我们转化不满。

 

第二,寻找期许。

评论之所在即期许之所在。

比如:我很生气,是因为我觉得他没有责任心。那么我的期许是不是就是评论的一个反向。我希望它能在这件事上多用些心。句式:

第三,制定行动计划。

想一个方式去行动。推动事情的发展朝着你期许的方向进展。

 

做到以上四个步骤,就能够很好的平复和排解的愤怒情绪。

举个例子

 

我举一个例子来说明,怎么用处理愤怒的这四个步骤。

有一天我去看电影,在影院楼下看到绝味鸭脖,打六折,我就很开心的过去和那边的服务员说,我要买30块钱的鸭脖。后来服务员把鸭脖装好之后,就告诉我,先生,这鸭脖一共30。我当时听完就有点不对,30块的鸭脖打六折不是18块吗?后来服务员告诉我,他是按打折后30给我算的。我当时很生气很生气,就很想骂他,你们打折怎么能这么打!但是迫于电影马上开始了,我就急忙上影楼。

走着走着,我越想越气,这个服务员怎么能这么不专业的给我秤鸭脖呢?后来,但我觉察到,我这这种情绪,影响到了我看电影的心情。

于是我用了这四个步骤。

第一,我想做了几个深呼吸,让自己慢下来。保持理智的思考。

第二,寻找评判。

我生气,是因为我觉得服务员的服务不够专业。

第三,寻找需求。

我希望得到服务员专业的服务。

第四,制定计划。

怎么样才可能让我得到专业的服务呢?我想了一下,我可以做的就是晚上9点去新浪微博写个投诉建议。

 

这样一梳理,我发现,我愤怒的情绪一下子得到梳理。我一下子心情变得好了很多。

 

适用边界:特别提一句。这四个步骤适合用于单一即时性事件产生的愤怒情绪,不适合“积怨已久”产生的愤怒。因为“积怨已久”往往是不满已久。转化不满起来,可能就会出现相当数量的评论,相当数量的未满足的期许,最后是相当数量的行动计划。一下子看到如此多的“相当”,你可能会产生压力,可能会伴随着无力感。这种把愤怒转化为压力和无力的体验,这不是我们想要的。

所以,“积怨已久”产生的愤怒,我觉得不适合用我们今天分享的工具去疏导和排解。


A 学习者拆为己用

【催化应用】我刚刚说了一个自己用四个步骤处理自己愤怒情绪的故事,在座的小伙伴,在接下来的生活中,和同事相处在职场交接工作,和伴侣一同处理各类家务琐事,对小孩进行各项家庭教育......你觉得你可能会在什么时候会因为什么事情而会有愤怒。

 

假设事情发生。请大家用编故事这样的一个形式,尝试着在这个故事中,用这四个步骤,去处理这个故事中产生的愤怒情绪。故事要求要包括有人物,起因,经过,结果。

 

故事的格式为:

 

地点:

人物:

事件(内容有起因、经过、结果): 

(包含处理愤怒的四步骤:放松放慢,寻找评判,寻找需求,制定计划)


学习者案例:

学习者:

在日后的RIA训练营过级中,我在家里写便签的适合,还有可能会因为自己没有办法写出让自己满意的便签,这个时候我会有不满,可能会产生对自己愤怒的情绪。这个时候我想起了今天的分享,首先,我先深呼了一口气,告诉自己我需要慢下来。然后我找到评论,我内在可能产生的评论是,我是不是不行,我是不是没有能力做到我想要的。所以我的需求是,让自己去做事情,能得到我想要的。

然后我的计划是,改变方法。我选择去抄书。最终我不仅免于陷入自我攻击,自己对自己愤怒的处境。而且通过我的努力,我写出了合格的拆书。