片段一
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原文片段
著名教育家克里提克斯说:“经验本省有价值吗?并非如此---真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自于有效的反思而非积极的经验。”
同样,阅读本身也不能创造价值,理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为才有可能创造价值。改变行为只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验惊醒反思之后。
I
拆书家讲解引导
我们平常看书,学习知识,但是事实上我们并不是真正的拥有了这些看来的或者学来的知识,只有我们把这些知识结合平常的工作、生活,并且从中思考,得出自己的总结。在这样一个反思和思考的过程之后,得出的结论才是真正有价值,才是真正的学到的知识。
A
学习者拆为己用
高中学的化学公式,在老师讲解的时候我总是能跟上老师的节奏很快理解老师讲的内容,但是这些学过几遍的知识内容,我总是再考试的时候不会做。甚至同样的题目,换一种方式做我都不够答对。我想这就是没有去深入思考,结合做过的题目,举一反三,真正做到掌握了这些内容。那么在未来的日子里,不管是我看到的,听到的,自己经历过的事,我都会及时总结,反思加深入的思考,真正做到下次碰到我能得心应手。