开场: 大家好,今天我要拆解的书目是安德鲁•索贝尔、杰罗德•帕纳斯的《提问的艺术》,亚马逊商业类图书top100就包含此书,施耐德CEO,美国前总统克林顿新闻发言人,以及百利公司创始人都给这本提问的艺术很高的赞誉。书中的案例都是真是故事,所以很生动,具有带入感,大家生活中有没有遇到下面情景,1、你爱人或者对象抱怨:你根本不知道我要什么,从来不关心我,你不懂我,2、参加的会议课程拖延,你不停的看着手表,算着时间,3、现在做的工作,或者学习的专业,不是自己喜欢的,大家面对以上的情况都是怎么处理的呢?大家可以去此书中寻求答案,本书用320个问题为我们揭示了商业、人生的精髓,接下来我们分一下组,3人一组,开始我们的拆解。
请大家用2分钟时间阅读原文拆页,看完请举手示意。
比尔咆哮、抱怨和批评了近25分钟。他不断抱怨那个他们正在进行的项目没有结果。他指责合伙人的自满以及他们太关注于内部的那些事了。但很显然,他并没有提及事实,那就是他们所面临的资金缺口。他也没有提及他们应该从哪里入手,而合伙人应该做哪些改进。
离会议结束还有5分钟,我轻轻地插了一句:“比尔,我能问你一个问题吗?”
“恩,可以。”他不屑地回答道。
“当你面对年轻的合伙人时,你认为什么才能够建立起一种紧密的客户关系,也就是你希望他们应该多做些什么?”
之后,大家沉默了片刻。比尔急切地说道:“恩,这是个好问题!”之后比尔又大声的说:“哎!现在你已经把我拉回正轨了!”他的声音里夹杂着几许发泄后的兴奋。又停顿了一会儿,他补充道:“恩、、、、、、、好,让我们言归正传。”
接着他开始说他希望看到的改变:“他们需要一张像你发送给我的那种导图。是的,是最上面的一页开始。我很喜欢它,我认为他们有三件事情需要做的更好。”他不在咆哮了,怒气也逐渐消失了。突然之间,就像上帝指使一样,暴风雨停止了、海平面又重新恢复了平静。这时,我们才真正进入关于这些事情的实质性讨论中。
人们经常抱怨别人并坚持让他们做出改变。你应该通过问这个问题将他们从批评上拉回到解决问题的轨道上来,“你希望他们应该多做些什么?”
什么时候问最合适
l 当别人抱怨工作时
l 当某人遭遇到比人的挑剔和批评时
你还可以这样问
l 如果你能让别人做出一件完全不同的事—采取能对行为产生巨大影响的行动的话,你希望那将是什么?
l 你希望他们做出什么样的改变?
有一家酒店,是集洗浴、餐饮、住宿于一体的公司,某一天的例会,讨论解决客人跑单问题,会议一开始,总经理开始发话,最近怎么回事,总有客人跑单,怎么跟的单子,这都是第几次了,看看前台结账现在挂着的,你们自己垫付吗?各部门经理,你们一天天都在干什么?这要不是财务查出来,你们还不知道呢吧,各部门经理默不出声,总经理开启了抱怨模式,就这样几十分钟过去了,轮到各部门说话了,各部门经理也开始喊冤,觉得自己每天也很辛苦,自己也不愿意发生这种事,你一句,我一句,会议还停留在问题上,时间浪费了,问题也没有得到解决。如果当时有人问总经理,你希望各部门应该多做什么?总经理的思路应该和我们原文片段的主人公一样回到正轨,即各部门需要怎么配合,防止跑单现象的再次发生,一种是消除批评、反击、解释,一种是解决问题,问对方“你希望他们应该多做什么?”,结果完全不一样,生活中我们可能也会听到身边的伙伴抱怨,领导不好,同事难相处,班干部除了评定各种奖金的时候积极,平时基本不管事,领导抱怨下属执行力不强等,我们都可以用刚刚看到的这句“你希望他们应该多做什么?”去回应
A1 拆书家提问设计(逐字稿):最近一次看到身边伙伴生气、不开心、甚至愤怒,是什么时候?当时听到的抱怨、批评是什么?请想一想在小组内分享。
学习者案例记录:闺蜜抱怨男朋友,周末没时间陪自己,周内发微信也没有及时回复,自己觉得是不是男朋友不喜欢自己了,心里很难过。
A2 拆书家提问设计(逐字稿):刚大家都有回忆自己最近一次面对的抱怨、批评是什么,以及当时自己的反应,如果再遇到这样的情况,怎样应用今天学到的“你希望他们应该多做什么?”去更好的回应,请每位小伙伴将上面的案例重新加工,并在组内分享。
学习者案例记录:下属抱怨客户,自己一般是听完员工的抱怨,然后问员工,如果你是客户你怎么想的,应用今天的主题,就可以问员工你希望客户多做什么?引发员工的思考,考虑是自己沟通执行的问题,还是我们的客户确实难缠。