【技能点5：选书与选拆页：不包含HOW的拆页：能引起学习者重视和兴趣的WHAT（讲知识点或理念等内容）,WHY(说明前因后果的)，或一个叙事性的案例等。】

好，下面给大家两分钟的时间阅读原文片段，阅读完成的小伙伴可以举手示意我。注意：这是瑞达利欧的工作故事，是他管理桥水基金的故事，所以实际上它是一个案例、是一个故事。这个里面的“我”是瑞达利欧。

原文片段：

选自《原则》P154-155页         

主题：接受严厉的爱

接受严厉的爱。在我的生活里，我想给他人尤其是我爱的人最好的东西是，应对现实以实现愿望的能力。为了实现增强他们能力的目标，我经常会否定他们的“愿望”，因为这样做将给予他们拼搏的机会，以便他们增强自己的力量，依靠自己实现愿望。这在情感上会让人难以接受，尽管他们在理智上明白，他们需要通过困难体验增强能力，如果我只是给他们想要的东西，就会削弱他们，最终导致他们需要更多的帮助。（23）

当然，大多数人都希望自己没有缺点。我们接受的各种教育和现实经历让我们对自身的缺点感到难堪，并试图掩盖缺点。但能够真实展现自我的人是最快乐的。如果你能以开放的心态看待自身缺点，这将解放你，帮助你更好地应对缺点。我建议你不要为自己的缺点感到羞愧，要明白任何人都有缺点。把缺点摆上桌面将帮助你戒掉坏习惯，养成好习惯，获得真正的能力，拥有充足的理由保持乐观（第一，找到并接受自己的缺点。）。

(23的注解：需要说清楚的是，我不是说帮助别人不对。我认为正确的帮助方式是给他们必要的机会和调练，增强他们的能力，从而使他们可以更好地利用得到的机会。俗话说，“自助者天助之”。但这并不容易，尤其是对你关爱的人这么做。要有效地帮物人们从痛苦经验中学习，你必须反复，清楚地解释你这样做的理由，及其背后隐藏的对他们的关怀。如“我的历程”部分所述，我之所以要复述我的原则，这也是一个重要的原因。)

这一创造性适应与提升的进化过程，即不断寻找、实现和追求更大胆的目标，不仅适用于个人与社会如何前进的问题。它同样适用于逆境，而逆境是不可避免的。你一生中必定会经历某个一败涂地的时刻。你可能工作失败、家庭失败、失去亲人，遭遇严重事故或疾病，或者发现你想象的生活永远遥不可及。总会有某些厄运找上你。那时，你将深陷痛苦，可能觉得失去了继续前行的力量。然而，你几乎总是有这样的力量一一你最终能否成功，取决于你能否认识到这个事实，尽管可能当时看起来不是这样（第二，改变心理模式，把痛苦变成一种自己渴望的东西）。

正是由于这个原因，许多经历挫折的人，在成功适应挫折后变得和以前一样快乐，甚至更快乐，尽管当初的挫折似乎是毁灭性的。你的生活质量如何，将取决于你在这些痛苦时刻做出的抉择。一个人妥善适应的能力越强越好。无论你想实现什么样的生活愿望，你的适应能力、在个人进化之路上快速有效前进的能力，将决定你能否成功和幸福（第三，明确自己的愿望，并依靠自己来进行努力。）。如果你做得好，你就能改变自己的心理反应模式，使痛苦成为某种你渴望的东西。

好，我看到部分小伙伴已经阅读完成了。

【WHAT】什么是严厉的爱呢？这个片段告诉我们：严厉的爱是一种特殊的爱，和宽容的爱是不相同的。

【技能点17：借力上下文：找到原书拆页上下文中的HOW，或分析上下文中案例的逻辑和步骤，用于引导讲解】

【追问】严厉的爱让人有什么感觉？

【关键点阐述】它会让人感觉到压力、感觉到痛苦。

【折返案例】但是，它能够真实地帮助你提高应对现实以实现愿望的能力。所以接受严厉的爱能够帮助我们进步。瑞达利欧在原文中指出，他所提到的严厉的爱，是为了帮助员工成长。

【追问】给出严厉的爱，他的目的是什么呢？

【关键点阐述】是为了实现增强他们能力的目标。

【追问】好，那么，我要怎么样才能做到？

【关键点阐述】瑞达利欧提出否定他们的愿望，这样才能给予他们拼搏的机会，让他们增强自己的力量，依靠自己来实现愿望，这个是严厉的爱。

【技能点18：对比概念与案例：可以寻找易混淆的情况或概念，追问深究其间的根本差异，并要求自己一一编出匹配的案例】

【对比概念】宽容的爱：瑞达利欧也提出了一个相反的概念：什么是宽容的爱。他说：“如果我只是给他们想要的东西，那么就会削弱他们，最终导致他们需要更多的帮助。”他认为宽容的爱只会导致员工可能会需要更多的帮助。（没有压力，不痛苦，想要就有，最终导致削弱了员工的能力，只会需要更多的帮助。）

【预防异议】

为了说明“严厉的爱”是有必要的，瑞达利欧举例说明了逆境和遭遇挫折是不可避免的。你可能要说为什么呀？

我们回想一下是不是每个人都会遭遇逆境和挫折呢？不可避免，是吧？是的。

所以，严厉的爱才能提高人们应对现实以实现愿望的能力。

下面给大家一分钟时间来做六个判断题，大家勾选一下，什么是严厉的爱，什么是宽容的爱？

附判断题。

判断题：

1. 员工说，经理，这个任务我完成不了，你来做吧。经理说：好。                      □宽容的爱，□严厉的爱。

2. 员工说，经理，这个任务我完成不了，你来做吧。经理狠狠地批评了他，并且把工作要求和岗位职责给他讲述了一遍，要求他必须完成任务。                                                                    □宽容的爱，□严厉的爱。

3. 泉水说：这个作业我就这样了，我已经很辛苦了，我不想改了。教练说：好。     □宽容的爱，□严厉的爱。

4. 泉水说：这个作业我就这样了，我已经很很辛苦了，我不想改了。教练说：不行，今日事今日毕，你不马上改的话，明天你对这个技能点还是没有印象。                                                     □宽容的爱，□严厉的爱。

5. 教练问：泉水，你在线上训练营是来混日子的吗？                                         □宽容的爱，□严厉的爱。

6. 教练问：泉水，你的作业写了吗？一定要记得写哦。                                      □宽容的爱，□严厉的爱。

好，大家都做了正确的判断。

【HOW】

我们要回到我们的原文片段，瑞达利欧在这个片段里面说：“我想给他人，尤其是我爱的人最好的东西是什么？是应对现实以实现愿望的能力。但是这种能力要怎么样来实现呢？必须要接受严厉地爱。”

究竟要怎样来做呢？

第一，找到并接受自己的缺点。

比如说教练说泉水你是来混日子的吗？那我就要正视自己，确实没有做作业，那我就是来混日子的，对不对？

第二，改变心理模式，把痛苦变成一种自己渴望的东西。

那我为什么不想做作业呢？是因为感觉不会写，还是说我不想写，或者是什么状况？但总的来说肯定是因为我觉得这个不是一件愉快的事情，所以我写不下去。

第三，明确自己的愿望，并依靠自己来进行努力。

接下来我要讲一个拆书家本人的案例。

我们家小孩初三的时候，我问她要不要上辅导班？她说太累了太辛苦了，我一想确实没有必要那么辛苦，我就同意了。结果，不上辅导班的她和我们小区另外一个小姑娘的成绩一下就拉开了60分的差距。这是宽容的爱导致的。

她今年进入高三，我们以前一直是很宽容的，接触了《原则》这本书之后，我觉得我错了。我跟她爸爸商量了一下，觉得我们一定要硬起心肠来，不能说再给她宽容的爱，我们要给她严厉的爱。她爸爸很硬气，跟她说，我们现在只有一个人管她的学习，就是爸爸，然后爸爸跟她谈话。爸爸是在什么情况下跟她谈的呢？

是某一位知名企业现在录用测试员都必须要985、211毕业的学生。

爸爸说：“你必须要经过今年的努力考上211。”

爸爸继续说：“你的问题主要是什么？你必须要接受你的问题，你就是懒惰。”（第一：找到并接受自己的问题或缺点）

爸爸问：“你想不想过好一点的生活？”

女儿说：“想。”

（第二，改变心理模式，把痛苦变成一种自己渴望的东西。）

爸爸就举了招聘测试员都必须要求是985和211的案例，让她明白付出努力是必须的，痛苦是他成长过程中的必经之路。

经过这样的几次谈话之后，而且我们对她的要求越来越严格，那么她现在的成绩慢慢上来了一点。我们是运用这个原则跟她沟通，我们给了她严厉的爱。

（第三，明确自己的愿望，并依靠自己来进行努力。）

【WHY】【这么做的好处，不这么做的坏处】

我们发现宽容的爱虽然让我们感觉上很舒服很愉悦，或者说我们感觉到我得到了尊重，对吧？我得到了爱的包容，但是它并不能促使我们成长。

严厉的爱虽然让我们感觉很痛苦，但是当我们改变了心理模式之后，我们把痛苦变成某种我渴望和追求的东西的时候，它反而能够帮助我们得到进步。

如果不这么做的话，那么你可能会平庸一生，也有可能会继续痛苦，甚至呢也有可能会失去了继续前行的力量。

【适用边界】

严厉的爱对我们的个人成长和我们对下属员工的激励更有帮助。有些人喜欢宽容的爱，到底哪一种方法对你更有帮助？那么这个关键在于什么？这个使用取决于你。

【技能点28：催化应用：编剧本。请学习者小组内讨论编出一个应用知识点的故事剧本。】

下面，要把我们刚才学到的知识点在我们脑中过一遍，相当于我们实际中应用一遍。现在请每一位学习者来设计一个剧本，这个剧本以后能用。比如说你想要求新员工要严格遵守公司的规章制度，又比如说你想和儿子谈话，希望他严格要求自己，那么请按下面的模板写一个小剧本，在写剧本的过程中间要按我们今天学到的知识和三个步骤让别人接受严厉的爱。现在开始。

（讨论及写剧本）

好，现在，我们有请一位学习者来给我们分享一下他的剧本。

爱好者文静分享她将在下周要用到的剧本。（管理者，物流公司，很喜欢这个片段，觉得非常实用，并且回去以后马上就要用这个方法。）

项目：引导新人

主题：领导销售部新员工接受严厉的爱

时间：拟在下周工作日

地点：公司

人物：销售经理文静跟新员工小周

文静：小周，最近看到你不在状态，是遇到什么事情了吗？

新员工小周：老大还好，也没有什么事情。

文静：可是看你最近的报价也少了，见客户也少了，你肯定是有遇到什么问题，能跟我说说吗？

新员工小周：噢是这样子的，我最近好像不愿意去打电话了，也不愿意去见客户了。（第一，找到并接受自己的缺点。）

文静：如果说你不愿意去接受这个打电话的过程，见客户的过程的话，你的业绩肯定是上不去，你还记得你来公司最初的初心吗？

新员工小周：你是说我想让自己跟家人过上更好的生活。

文静：如果说你不去突破，不接受客户的拒绝的话，你肯定是在三个月之后，肯定是会被公司淘汰的。所以呢，从明天开始你必须得见客户，要么你就出去陌生拜访，要么你就打电话打到200个，不然的话，我可能会提前做一个绩效考核，那可能是在三个月之前就会有一个结果报告出来，如果说(加重语气)你不改变的情况下。（第二，改变心理模式，把痛苦变成一种自己渴望的东西。）

新员工小周：嗯，好的，老大，我明白了，我要改变自己，我要接受客户的拒绝，我也接受你的建议。（第三，明确自己的愿望，并依靠自己来进行努力。）

【结语】

非常精彩的案例！我们发现学员在这个知识点的迁移和应用的能力非常不错，感谢文静的分享。

希望大家在以后的工作中都能理解并接受严厉的爱，它是使人进步和成长的机会，并且有意识地应用本节观点和相关的步骤来教育自己和别人。今天的分享到这里结束，感谢大家的参与，谢谢大家！