开场：
各位小伙伴们，大家晚上好，很开心来到这里参加一级拆书家的挑战。
首先给大家做一个自我介绍。我来自北京，暂居昆明。名字叫林小园，双木林，大小的小，花园的园。大家可以称呼我园儿或者园园。
用三个职业标签来诠释自己：我是一位线上的思维导图讲师；线上的社群运营官；自由创业的广告设计师。
欢迎大家有相关的问题都可以来找我，我会竭尽所能的帮助大家~
在正式进入分享之前，先问问大家是否明白什么是拆书？什么是拆书帮。我相信很多小伙伴对这个概念只是明白一个大概。那么拆书是什么呢？
”拆书“是一种学习方法论，适用于 以提升能力、解决问题为目标的成人学习，强调以学习者为中心而不是以知识为中心，要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法；个人学习的应用是便签法，让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果；组织学习的应用是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习，引导和促进一群人把知识拆为己用。
今天给大家演示的就是个人拆书学习法，也就是RIA便签法。R是阅读原书拆页；I是拆书家对原文知识拆页的讲解和对现场学习者的引导；A是拆为己用，分为三个部分：A1激活学习者经验，指向过去；A2催化学习者应用，指向未来；A3促进学习者现场演练，在用中学
了解了拆书、RIA便签法，那么拆书帮又是什么呢？
“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群，表现为各地的拆书帮分舵（也叫拆书帮俱乐部）。拆书帮分舵是公益性青年自组织，其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
那么具体如何应用个人拆书：RIA便签法呢？让我们通过一个书籍拆页片段，来详细了解一下RIA便签的方法使用。
R：阅读原文
[主题]：5W2H法
[片段来源]：拆解片段来自《5分钟商学院工具篇》 P.156-157
【R-原文片段】
思维缜密是个很难界定的概念，事情都做完了吗？差不多了吧，什么叫差不多了，因为很难界定，所以容易犯错，容易输了，清单上有17件事完成了15件，这才是缜密，想让思维更缜密，需要一个步骤化流程化的思考工具——5W2H
5W2H是最常见的七个问题：Why（为什么），What（是什么），Where(在何处)，When(在何时)，Who（由谁做），How（怎么做），How Much（要多少）。把这七个问题放在一起问，确实能弥补思考问题的疏漏。
举个例子，“小张，把这份报告复印一下。”复印几份？什么时候要？复印完交到哪里？
用5W2H法重新整理一下。
Who：小张。
What：做什么？复印报告。
How：怎么做？用高品质复印。
When：何时交？下班前。
Where：交到哪儿？总经理办公室。
How Much：复印多少？2份。
Why：为什么这么做？给客户作参考。
重新整理之后，可以这么说，“小张，请你将这份报告复印2份，于下班前送到总经理办公室交给总经理，请留意复印的质量，总经理要带给客户做参考。”这是不是缜密多了呢？
5W2H法，又叫“七何分析法”，它的步骤化，流程化，就像医生拿着检查板，面对患者，一项项打钩：血压，达标；心率，达标；血糖，达标；最后收起检查板，微笑着对患者说：”你恢复的很好，很快就可以出院了。“
【I：用自己的话重述原文】
what：在日常工作和生活中，我们经常会让别人帮忙做一些事情，但是往往由于交代的不够细致，导致事情没做好，自己生闷气，对方也觉得很受冤枉。那么如何避免这样的事情发生呢？就可以用5W2H法，来让自己思维更缜密，交代的事情更缜密。
why：5W2H法是步骤化、清单化管理思维的典型代表，能够使我们更缜密的找到问题，变革创新，分配任务。
how：怎么用5W2H法呢？
1.Why（为什么）
2.What（是什么）
3.Where(在何处)
4.When(在何时)
5.Who（由谁做）
6.How（怎么做）
7.How Much（要多少）
适用边界：
我们可以用5W2H法交代事情，找到问题，变革创新，分配任务，可以说是非常好用的工具了。但是仅限这些方面，如果是为了解决问题，那这个方法就不适用。
【A1：描述自己的相关经验】
在上一周，我让木头帮我做一张海报，木头做了海报，我不是很满意，因为这件事，我俩还闹了小别扭。
我：我把海报模板发给你
木头：接受了，你说怎么改？
我：你就按照模板的位置改几个字就行？
木头：好
过了几分钟
木头：改好了，你看下
我：不对，告诉木头怎么改
木头：改好了，你看下
我：不对，又说了一遍（反复四次）
最终我直接语音过去：说了木头一顿，木头也很不开心……
反思：这件事，由于我没有和木头交代海报具体怎么做，导致反反复复，最终闹了小脾气。那么回到当时的情况我该如何做呢？
先用5W2H梳理一下
Who：木头
What：做什么？做一张XX比赛宣传海报
How：怎么做？用找好的海报模板，对应同样的位置，更改字并加LOGO，要改的部分圈起来并发给木头。
When：何时交？下午5点前
Where：交到哪儿？微信传给小Y
How Much：做几张？3张
Why：为什么这么做？招募社群小伙伴参与比赛
重新整理之后，可以这么说：“木头，请你按照我给你的海报模板，我把要改的圈出来了，你参照着做出3张海报，在下午5点给我，我要发给小Y招募社群学员参与比赛用。
这样木头就接受了完整的信息，做起来效率自然就高了。
【A2：我的应用（目标与行动）】
目标：在8月15日交代木头做一下淘宝店铺PC端的装修
行动：用5W2H梳理一下：
Who：木头
What：做什么？做XX淘宝店铺PC端的装修
How：怎么做？我已经把客户选择淘宝模板编号告诉木头，木头直接编辑装修即可。
When：何时交？16日晚上0点之前
Where：交到哪儿？做好了以后发给用户看
How Much：装修几家？1家
Why：为什么这么做？用户做知识产品销售用。
重新整理后，这样说：
木头，明天和后天你装修一下淘宝店，这个店主卖知识产品，她已经选好店铺模板了，你直接按照她选择的模板装修上去就行。颜色要符合知识产品类才行哦。
通过5W2H法，可以让我们传达的意思更加精准，避免无用的沟通，也可以让我们的效率 更加提升。
今天的分享到这里就结束了，感谢大家的倾听。
