拆解书目: 《复盘》 所属活动: 最强悍的升级模式:自控力+反馈力+复盘升 所在级别: TF2-1 学习主题: 如何进行个人复盘 学习目标: 学习掌握个人复盘的4步法,不断提升及超越自己。

开场: 开场:大家好,我是凌云,是一位努力升级打怪的新手拆书家~
很高兴今晚给大家带来2-1的拆书分享,
(学习目标)通过这次学习,让学习者学习并掌握个人复盘的4步法,并养成复盘习惯。
(分组)下面请大家按照2人一组,来分一下组。
F:我今天要拆的这本书叫做《复盘+把经验转换为能力》。他的作者邱昭良博士,是一位管理学博士,曾任刚联想控股董事长业务助理,万达学院副院长,北京学而管理咨询公司总裁。这本书的核心理念告诉我们,复盘不仅是一种行之有效的从经验中学习的方法,更是一项持续的修炼,一种生活方式。
A:这本书是管理类图书中非常畅销的一本,一经推出就受到众多知名企业如TCL、腾讯、吉利汽车、招商银行的追捧和效仿学习,也得到了联想集团企业大学校长孔庆斌、乐视大学校长马成功、君联资本董事周宏斌的大力推荐,是一本系统阐述复盘方法并辅以实战案例的工具书。
B:你有没有出现过每年都要做减肥计划的经历?有没有出现过同样的问题反复在犯?有没有出现“怎么就不吸取教训”的深度自责,而追悔莫及的时候?从而,你开始怀疑自己的能力,真的是这样的吗?其实不然,因为我们的方法可能应用不对,那这本书将教会我们一个如何通过回顾、反思、将经验转化为能力的复盘方法帮助我们去改善和提升。

片段一
R 原文片段

对个人复盘的四个建议

对于个人复盘,我的建议包括以下几点。

(1)把握重点

我们每天会遇到许多事,大多数情况可能比较正常,按按照惯例、规定或经验处理即可,有些事情则需要当机立断,因此,不是所有事情都要花专门的时间、按照标准流程进行复盘。但是对于一些重要问题、例外情况,或者按照规范、惯例处置不太奏效的事件,要特别留意,认真复盘。

(2)“先僵化,后优化”

如果你还没有养成复盘的习惯,或者没有一套能自圆其说的逻辑,不妨先参照复盘的四个步骤,按部部就班地进行(甚至一开始可能需要写出来);直到到你已经对复盘的逻辑和问题非常熟悉则可以根据自自己的实际情况,有选择地进行适当取舍。

(3)记录要点并定期回顾、提醒自己

俗话说:好记性不如烂笔头。如如果对复盘不做记录,可能因为事务繁忙导致冲淡记忆,从而影响复盘的效果。但是,如果果只是记下来,而不定期回顾、提醒自己,那复盘的效果也有限。所以,不仅应该把复盘记录下来,还要定期回顾、梳理,把相同或相关联的事件联系起来看,发现共性的问题以及深层次的问题,以便让自己获得更大的成长。

(4)习惯成自然

虽然偶尔进行自我反思和复盘也是有益的,但先贤教育我们要“吾日三省吾身”,如果能够持续地进行个人复盘,形成习惯,无疑会学习得更多、成长得更快。事实上,联想集团创始人柳传志先生在选拔干部时,标准之一就是看这个干部有没有很强的总结反思能力。

在日常工作中,利用业余时间,对当天或近期的工作快速地复盘,甚至不需要专门写出来,也有助于形成习惯,逐渐成为下意识的自然动作,对于个人能力提升会有很大帮助。


I 拆书家讲解引导

What“复盘“原是围棋术语,本意是对弈者下完一盘棋后,重新在棋盘上把对弈的过程演练一遍,看看哪些地方下的好,哪些地方下的不好,哪些地方可以有不同甚至更好的下法。这个把对弈过程还原并且进行研讨、分析的过程,就是复盘。我们可以根据事件本身的大小、重要程度及复杂程度进行不同方式的回顾、反思、推演、总结,改进,从经验中获得提升,这就是复盘对个人学习和成长的意义。个人复盘适用于个人对其亲生经历的活动/事件以及项目进行结构化总结,促进个人成长。

Why我们都知道,成人学习的721法则,最有效的部分来自“在岗工作实践”(约占70%),因此,复盘应该成为个人学习最多、最主要的途径。

 How那么,应该怎样进行“个人复盘”呢?我们可以从以下4个方面来练习:

1、  明确复盘重点:不是所有事都需要进行复盘,我们可以挑出重要的事项作为重点进行复盘计划;

2、  固化复盘步骤:在没有完全掌握复盘技能的时候,我们可以按照“回顾目标-评估结果-分析原因-总结经验”的步骤进行复盘推演;

3、  记录并做回顾:在复盘的时候一定要做记录,并不定期的进行回顾,尤其在相同/相关/相连的事情上;

4、  养成复盘习惯:让复盘成为日常工作完成后下意识的自然动作。

举个例子:

上个月在完成TF1-2的预备表准备的时候,当与师父来回交流沟通后,发现自己在准备的时候有些问题,基于问题当下进行了反思及改进方法的罗列,师父也得到了肯定。但在准备TF2-1的时候,之前出现的问题又再次出现,并没有按照当时反思后的改进计划进行,导致最终没有通过晋级。如果当初我能够按个人复盘的方法来做的话,可能会起到事半功倍的效果:

1)  明确复盘重点:拆书晋级预备表准备;

2)  固化复盘步骤:

l   回顾目标:通过拆书预备表准备

l   评估结果:拆书预备表师父通过评审

l   分析原因:没有深刻领会技能点的要求;没有跟师父保持密切沟通

l   总结经验:每个准备环节首先要自己深刻理解技能点,其次借助师父力量,与师父保持密切沟通,得到指点。

行动计划:1)研究拆书技能点;2)选拆页并跟师父沟通确认;3)设计预备表;4)提交师父评审;5)完成修订并熟读15遍。

3)  记录并做回顾:在与师父的微信里记录好复盘的内容;并在每次准备预备表的时候进行回顾;

4)  养成复盘习惯:每完成一次晋级后,再进行复盘迭代。

适用边界:

无论是有关学习、工作、读书、运动、旅行、情绪、情感等场景,我们都可以通过复盘不断的总结完善自己;而有些我们能按照惯例、规律或经验处理的事情就可以不用进行复盘。

不这么做的坏处:

如果我们不做个人复盘的话,就不能从失败的案例中吸取教训,就会出现同样的错误重犯的问题;

如果我们不做个人复盘的话,就不能总结好的经验,不断的深入精进业务;

如果我们不做个人复盘的话,在快速迭代的今天,我们的知识、技能就跟不上时代的发展,我们就会面临被淘汰、被后浪拍死在沙滩上的风险;

所以,养成复盘的好习惯、从经验中快速成长对我们每一位在坐的人都是非常有必要的。


A 学习者拆为己用

A1 激活经验

拆书家提问设计:

1、  接下来,请大家回想一下,在过往当我们完成如学习、工作、项目执行、商务谈判、培训组织、会议安排、年会/活动策划、旅行、运动等任务后,我们是否有进行复盘?有的话是怎么进行?效果如何?请大家思考2分钟

2、  思考完成后,请大家花3分钟的时间在小组内进行分享

然后我们请1位小伙伴分享一下他/她的经历。


学习者案例记录:

陈明分享:刚王瑞瑞在分享的时候,讲到了他们在做培训的时候,由于内容比较专业、或较书面,培训比较沉闷和乏味,后来通过训后的复盘,对课程进行了调整,增加了互动、游戏的环节、对培训进行了改善。

A2 催化应用:

拆书家提问设计:

假如时光可以倒流,如果再回到当初的场景,结合今天的“个人复盘”的学习内容,您将会列出什么样的复盘行动计划?请写在便签上,然后我们请1位小伙伴进行分享

学员分享实录:

万总分享:

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小结:

感谢小伙伴的分享。让我们吾日三省吾身,抓住每一次复盘的机会,养成个人复盘的好习惯,不断的超越自我,成为自己理想的样子。