【R阅读原文】

片段选自《正面管教》

本书最重要的主题——你会反复看到的一个主题——就是学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会。然而，大人首先需要改变自己对犯错误的任何负面观念，这样他们才能为鲁道夫德雷克斯所说的“不完美”树立榜样。下面的“矫正错误的三个R”， 是树立“勇于不完美”榜样的一个绝佳的方法。

矫正错误的三个R

1．承认（Recognize）——“啊哈！我犯了一个错误！”

2．和好(Reconcile)——“我向你道歉。”

3．解决(Resolve)——“让我们一起来解决问题。”

“矫正错误的三个R”中的前两个——承认与和好——为第三个R（解决问题）营造出一种积极的氛围。在充满敌意的气氛中试图解决问题绝对不会有好效果。

下面分享一下我的I部分：

【原文拆解】在育儿过程中，孩子会犯错，家长同样也会犯错，那么大人如何树立一个“不完美”的榜样呢，矫正错误的三个R给了我们很好的步骤：1、承认2、和好3、解决

【亲身案例】举个我自己的例子，前天老师说女儿上课的时候不注意听讲，总是玩新买的发夹，经过警告后，也没有改正，最后老师只好没收了女儿的发夹，我回到家对女儿进行了教育，女儿答应上课不再玩发夹了，第二天她又带着发夹去了学校，但是晚上回到家，我发现发夹坏了，就特别生气，问女儿是不是上课又玩发夹了，结果弄坏了，女儿说是同学打坏了，我当时就说：“如果你不玩，同学怎么会打坏，一定是你又拿下来玩了”女儿说她没有，并生气的进到屋里，再也不理我了。当时我并没有觉得自己有什么错，但后来跟老师了解后，才知道女儿真的是没有上课溜号，是同学把发夹打坏了。

【拆页行动建议】如果我想解决问题，就要正视我犯的错误，并且按拆页的作法应该是这样的;

1、承认，先跟女儿承认昨天妈妈是因为太生气了，没有询问具体怎么回事就批评了女儿，是妈妈错怪了她

2、和好，承认错误之后，告诉女儿妈妈那样说一定让她觉得自己被冤枉了，会很伤心的，并告诉她妈是爱她的，妈妈现在想知道当天的情况，是不是可以告诉妈妈发生了什么呢

3、解决，如果女儿告诉了我事情的经过，我要跟女儿一起解决问题，告她以后妈妈会放下猜想，争取每次都平静的对待，而如果妈妈误解了她，她要把真实的情况告诉妈妈，不能冷战。

【预防可能的异议】有的伙伴可能要说，我自己心里知道错了，默默的把事情解决了就行了，没必要非要道歉啊。是啊，在你看起来事情解决了，可对方心里还是窝着火，觉得不开心呢，问题并没有自动消失呀。

也有的伙伴会说，道歉很尴尬啊，随便一说就行了呗。确实，在我们很多人的印象中，跟别人表达歉意特别是亲近的人，是一件非常扎心的事，而这正是导致我们很多关系恶化甚至陷入僵局的原因。

【分步催化1】下面请大家想象一下，接下来的一周，你可能遇到什么样的情景呢，比如，你约了朋友下班后聚会，朋友迟到了，你很生气，但后来才知道朋友是因为给你准备了惊喜才故意迟到了一会。或者，你回到家，发现桌子上很多水，你很生气，训了孩子一通，结果孩子说他想帮你倒杯水等你下班，不小心倒洒了，正在找抹布想擦干。那么请大家写下你的设想，写下你误会别人的具体场景和事件，并在小组内分享交流，稍后我会请一位伙伴到前面来分享一下

【案例1】未来一周，我最有可能的是对公司的新人发脾气，可能是我认为特别简单的问题，她就是听不懂，我就会责怪她，但其实是因为我没有站在她的角度去想问题，其实那个问题在我看来简单，但对她来说却很难，而我没有耐心的简单讲解并不能让她真正的听懂。

【分步催化2】好的，谢谢这位小伙伴的分享，那么根据刚才写下的场景，如果以后真的碰到这种情况，运用拆页的步骤，你又该如何去做呢？请大家在便签上写下你的如何进行矫正错误，2分钟后，我们请一位伙伴进行分享。

【案例1】如果真的误解了公司的新人，我要这么做

1、道歉：首先跟新人道歉，我不应该一上来就先批评你，是我错了。

2、和好：你听到我那样的批评是会很难过的，而我也应该从你的角度去考虑问题。

3、解决：如果以后你再有问题，我会耐心地从你的角度出发，用你能接受的方法去进行讲解，而你也要更加努力学习，跟上公司的步伐。

好，听了刚才的小伙伴的分享，相信大家已经知道了如何应用折页中的方法，那么就让我们在今后的生活中坦然接受“不完美”的自己，让生活更加顺利，谢谢大家的支持，我的分享就到这里了