拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 拆书帮上饶筹备分舵第3次练级活动 所在级别: TF1-2 学习主题: 非暴力沟通表达感激 学习目标: 表达感激的三步法

开场: 大家晚上好!我是兰庆,很高兴又和大家聚在这里一起学习。我的三个标签是:教师、阅读、成长。我喜欢教书这个职业,当我把一次精心设计的课带给学生,看到所有孩子都乐于参与到我设计的教学活动,看到孩子很好地掌握今天的知识点时,我会感觉很欣慰。
这段时间,通过拆书练级,我学习了如何选择how片段,以及如何提问引发学习者更好的思考。更加明确要想成为拆书家,目标不是自己讲得精彩,而是促进学习者学得更精彩。
今天我训练的是《拆书家成长手册》V3的TF1-2, 用HOW片段组织大家的学习。希望大家有新的体验。接下来我们的讨论按刚才的分组进行就可以了。
我今天带拆的图书是美国著名的马歇尔·卢森堡博士的《非暴力沟通》。
非暴力沟通是Nonviolent Communication一词的中译(简写NVC),又称爱的语言、长颈鹿语言等。
卢森堡博士早年师从心理学大师卡尔·罗杰斯,后来他发展出极具启发性和影响力的非暴力沟通的原则和方法,不仅教会人们如何使个人生活更加和谐美好,同时解决了众多世界范围内的冲突和争端。
NVC指出,当我们褪去隐蔽的精神暴力,爱将自然流露。
NVC的目的是通过建立联

片段一
R 原文片段
非暴力沟通表达感激的方式

非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:

1、对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;
2、我们有哪些需要得到了满足;
3、我们的心情怎么样?

在表达感激时,这三个部分的先后次序并不重要;有时,我们甚至可以通过微笑或说声“谢谢”来表达这三个部分。然而,如果我们要确保对方能够明白我们的意思,那么,用语言具体地描述这三个部分是值得的。
I 拆书家讲解引导
非暴力沟通鼓励我们真诚充分地表达感激。要我们说出:(1)对方做了什么对我们有益的事情。(2)满足了我们的哪些需要。(3)需要得到满足之后,我们是什么样的心情。
举一个例子:这两个晚上,有老公帮着一起带孩子,在这之前,我会使用标签式的赞扬来表达感激,我会说:“老公你真好!”用非暴力沟通来表达就是:老公,这两个晚上你包办了有关孩子所有繁琐的事情(辅导孩子写作业,接送孩子上兴趣班,给孩子洗澡等等),还特意带孩子到外面玩,免得打扰我,让我有更多时间、精力、心平气和地拆书练级或做自己的事情,我感觉很放松,心情很愉快。我能看出老公是非常乐意听到我这样真诚、走心的感激的。
A 学习者拆为己用
【A1】激活经验
拆书家提问设计(逐字稿)
现在,小伙伴们,请认真听下列几句话,哪一句是你最近表达感激时使用过的语言?
“哇!你太好了。”
“你真细心!”
“你真是个好人!”
“亲爱的,你真棒!”
然后,这句话是什么时候,什么情景,对什么人说的?请想一想,在小组内分享。
学习者案例记录:

1:昨天晚上,孩子帮我一起做家务,我夸赞孩子:“你真是个好孩子!”孩子马上回应道:“那我以前就不是好孩子了吗 ?

【A2】催化应用(1分钟)
拆书家提问设计:
下次我们再碰到类似场景,我们会如何使用非暴力沟通来表达我们的感激呢?请每人写下自己的A2标签。等下我们请1-2名学习者来念一下他的标签。

学习者案例记录:
1、晓丽,谢谢您主动为我们录音,因为有你,我能顺利地发送1级的定级申请,我感到很顺利也很开心。
2、老公,谢谢你特意开车送我过来参加拆书线下活动,今天收获多多,感觉很愉悦。
3、你今天和我们分享了表达感激的三个要素,帮助我学会更好地表达感激,我感到很开心。