开场:
自我介绍:大家好,我是白雪,是一位爱读书的音乐老师,每天我接触最多的就是小朋友,从我早上上班,就有小朋友喊“白老师好,一上午都是,白老师,张三和李四打架了,白老师,王五推我了,白老师,你看我唱的对不对啊?”因为我是一位音乐老师,所以我每天接触到的都是孩子们的告状和撒娇。我是一位爱读书的音乐老师,我每天坚持读书半小时,现在在准备目标管理系列课程,以上就是我的自我介绍。
拆书介绍:拆书是一种学习方法论,她通过便签读书,让我们把书籍中的知识和我们生活的经验相关联,并且对未来进行规划,让我们自己可以检测,使知识为我们自己所用 。而不是读了那么多书仍然过不好自己的一生。拆书可以分为个人拆书和组织拆书,个人拆书就是通过便签法使知识为我们自己所用。组织拆书就是一位拆书家在现场组织多位拆书爱好者,通过运用便签,使书籍知识为他们所用,帮助一群爱好者进行拆书法的训练。
拆书帮的介绍:使基于拆书法建立的青年自组织,使非盈利性的,帮助他人进行拆书法的学习,现在有五十多家正式分舵和筹备分舵,在线拆书家有2000多位,是一个志在转递正确拆书方法的组织。
如果因为加班回家晚了,那么走不够一万步没关系,也一定要下楼走一圈',这个好像跟培养习惯的那个回路对应不上,像是你预估到一些突发状况,并且写了对应的应对办法,是这样吗?”
“没错,你回忆一下你通常什么时候开始放弃培养习惯的?
“嗯,拿我背单词来说,某一天突然忘记背的时侯,就泄气了。第二天、第三天就都不会背,最后就放弃了。还有就是出现突发状况的时候,比如说实在太忙,没有时间背单词,然后就放弃了……·对了,还有一种情况是坚持不下去,阻力太大,就直接放弃了。”
“有没有发现这些都有一个共同点:出现让你措手不及、没有任何准备的状况,就容易放弃。”
“哎呀,好像是的!”
“你想象一下,有一天你加班到很晚,然后走路回家,周围很黑,基本上什么都看不见。就在走过一个转角的时候,突然有人戴着僵尸面具跳出来,大喊一声“啊!',你是不是会被吓一大跳?”
“估计会被吓死吧”
那我们重来一次,仍然是加班到很晚晚,然后走路回家周围很黑,基本上什么都看不见。跟上次不同的是,你已经提前知道有个朋友在那里藏着,想要玩个恶作剧吓唬你,这时侯你走过那个转角,突然有人戴着僵尸面具跳出来,大喊一声啊!”,你还会被吓到吗?
“哈哈,这次肯定不会啦,都已经知道他要吓我,还有什么好怕的。或许我将计就计在他刚跳出来的时候,抢在他之前
“啊!一声,他反而吓个半死。”
“没错,培养习惯也是一样。当我们已经预想到阻碍,并且还写出了应对方式之后,就像是已经提前知道了会发生什么。当这件事真的发生时,就不会慌张,也不会轻易放弃了。
所以习惯养卡片的这个部分,是把预想到的所有阻都用“如果……那么……’的方式写出来”
“好的,知道了!过去经常听到有人说,特别有故事、经历过大风大浪的人,内心都会比较平静,今天我有了新的理解。”
“哎,这三个小人儿是什么意思?
“这个很有趣,我把它叫作培养习惯的的“三条命”。你玩过《魂斗罗》之类的游戏吧?就算敌人把你打死了,也不会直接 game over(游戏结束),而是满血复活,只不过你会少条命。如果你被打死三次,也就是说三条命都用掉了,才是真正的 game over。有时候你要玩得好,还会奖励你一条命呢!”
我通常的做法是让计划更加坚韧,这就是为什么要加上三条命的原因。我允许自己每个月有三次“挂掉并复活”的机会,每“挂掉”一次,就涂黑一个小人儿。三个都黑了就 same over,要重新开始培养这个习惯。”
what:
这个片段说的是我们在培养习惯时,是提前将想到的所有的状况,都用,如果……那么……方式写出来。并且画三个小人,给三次机会。这样子有利于我们在执行习惯的时候,遇到突发转况,能及时修改策略,有利于我们坚持下来。
why:
在现实生活中,我们经常会为了让自己变得更好,而建立各种各样的习惯,可在实际操作中,我们会经常遇到一些突发状况,使我们做不到像往常一样坚持一个习惯。而此时,我们内心会感到沮丧,或者是生气,产生一定的消极影响,甚至因为某一天,没有坚持,而直接泄气,彻底放弃了我们整个的习惯。但是如果我们可以提前有预防,将所有的突发状况,都提前想到并且针对性的作出修改,那我们在实际操作中会轻松很多,在出现突发状况时,也会完美的过渡。而且当我们知道自己有三条命时,万一出现意外也不会那么紧张,而是会坦然接受,更加珍惜接下来的时间和机会,最后有利于整个习惯的养成。
how:
1)先写下自己想建立的习惯
2)根据实现的时机,自己内心的热情以及解决的痛苦最终决定自己想要培养的习惯
3)给自己的习惯写一个习惯养成卡片,将可能遇到的所有突发状况,都用,“如果……那么……”的方式写出来,尽量详细,越多越好。
4)给自己画三个小人,代表三条命。运用游戏的思维,对自己宽容。
5)给自己一个成功的定义,21天
6)21天结束后,给自己写一个成功结束的卡片
where:
适用于习惯的完成,项目的推进
为了完成成为三级拆书家的目标,我参加了5月份的第四期的RIA训练营,当时自己下定决心说,一定要每天去完成作业,顺利毕业。第一个星期我坚持的很好,但因为不知道周六要写总结,所以第一周的星期六我没有写,而紧接着第二周的前两天身体不舒服,所以也没有写。第三天身体稍微好些,可以接着写作业了,但是心里想到已经有3次的作业没有按时完成了,心里便很沮丧,心想着,反正也已经没有每天写作业了,那现在写也没什么用,所以一直也就不想写了。就这样,一直到第三周都不想写了。最后实在是因为不甘心就这样不能毕业,不甘心再重新来一次,所以第三周奋起直追。希望顺利毕业。
这个案例就是一个失败的案例,因为当时决定参加训练营的时候,就说每天必须按时完成作业,没有考虑到中间也有可能生病或者临时出现状况,不能坚持,没有给自己提前预防,没有给自己三条命。所以在真正实施过程中,出现了因为生病而没有完成作业的情况时,心情特别沮丧,甚至差一点就放弃了整个培训。这就是没有提前预防的后果。如果现在是我,一定在5月1号开始时,就给自己写出所有可能出现的意外情况,给自己三次机会,让自己可以心情愉悦的平稳过度。
A2
目标:每天读书半小时并且写一篇1000字的体会。
计划:
1)在7月1日前,提前买好自己要读的书籍《学习力》
2)在6月31日下午,设置一个习惯卡片,以每天为期,成功便打勾。
4)在习惯卡片上写出突发转况:①如果生病了不想看书,那么就用听书代替读书;②如果实在不知道写什么读书体会,那么就用写标签代替写文章;③如果标签都不会写,那么就摘抄文中好的词语或句子。或者记住文中比较好的案例;④如果有聚会没有时间按时完成,就利用其他空余时间完成;⑤如果不想写字,那么在讯飞语记中用语音的方式记录。
5)在习惯卡片上画3个小人,代表3条命,有一天没有坚持,1条命失效。3条命全部用完算失败。
4)在习惯卡片上设定成功的定义“从7月1日起,每天晚上9:00~10:00在不受外界干扰的情况下,专心读书半小时并且做记录,以此标准坚持30天即为成功”
5)如果7月30日坚持成功后,再写一张成功的卡片“恭喜你,已经完成读书30的习惯完成,你真棒,望日后坚持,如不能坚持,也莫生气,记得要培养新的好习惯哦!”
奖励:如果完成,奖励面膜一盒。