R:《谈话的力量》，作者艾伦・加纳（美国），P11-12

亲爱的艾比：

我的妻子有个习惯，总是对我真诚的赞扬泼上一瓢冷水。

如果我说：“呀，亲爱的，你穿上这件裙子好看极了。”她很可能会说：“你真这样认为？

这不过是姐姐给我的一件旧衣服。”

如果我赞扬她把屋子打扫得非常干净，她可能会回答说：“我想，那是因为你没有看到孩

子们的房间。”

我就搞不明白她为什么不能坦然地接受我的赞扬，这让我有点伤心。能帮我解释一下吗，

艾比？

——困惑的人③

同样地，你很可能也发现很多人难以接受你直接的赞扬。出于谦虚，或者没有别的回答方

式，他们通常会拒绝你的赞扬，从而让你感到受挫，使你以后的赞扬话语减少。

行为：“这只是在做我应该做的。”

外表：“我倒觉得理发师剪得太短了。”

衣着：“你喜欢这样的旧鞋？”

无论出于什么样的原因，你都可以做些什么，让你的赞扬更有效果，更容易让对方接受：

你可以在赞扬之后加上问题。（开放式问题最好，但只要是问题就行。）这样的话，当对方听到你的赞扬时，就不用苦苦地找一个回应的方法，只需说声谢谢，然后回答你提出的问题。

最后，我们把原来的赞扬具体化一些，加上对方的名字，再加上一个问题，就是这样：

行为：“艾伦，我喜欢你在我们练习的时候，亲自给每个人做辅导。说说看，你观察到的

最常犯的错误是什么？”

外表：“艾伦，我觉得这个新发型让你的眼睛更加漂亮了。你是怎样想到要换这个发型的？”

衣着：“艾伦，那双棕褐色的路夫鞋很配你的卡其裤。你是怎么决定买这种款式的？”

片段的来着《谈话的力量》，作者艾伦・加纳是知名沟通学专家，也是儿童文学荣获很多大奖的作者，这本书是沟通类书籍中的经典。

大家都看完了，没看完也没关系，接下来我用RIA便签来讲解原文。这个片段讲解的是如何帮助他人来接收我们的赞美。你有没有过这样的经历：夸别人，特别是自己的亲人，比如夸自己的妈妈，她会说：这有什么的，都是自家人。这是原书片段里艾比收到的求助内容：求助者的妻子不能接收甚至直接拒绝了老公对她的赞美，严重打击了老公的积极性，慢慢的老公可能就不会再赞美妻子了。为什么妻子无法接收赞美？我自己也有这样的经历，不知道如何回应别人的称赞。这可能是因为我们从小被教育要谦虚，所以收到这样的赞美后不知道该如何回应。也可能是因为自卑，我根本就没有你说的那么好，所以就会否定对方的赞美。

如何让对方可以顺利接受我们的赞美并作出回应？作者指出，赞美这一方可以做出改变：只需要在赞美之后加上一个问题，这样对方接受了赞美之后就有了行动的方向：回答你提的问题，她就不至于不知所措了。问题可以是封闭式问题，什么什么是吗，也可以是开放式问题，但问题一定是围绕着你要赞美的内容。作者举了3个例子，都是开放式问题。

总结下让他人优雅接受赞美的方法：

1. 称呼对方名称

2. 赞美对方具体的事情

3. 加个问题
   

所以我们看到，提问是帮助交流可以继续进行下去的法宝。

A1：

我以前是不太会夸人的人（自己被夸的也少），自从学习了育儿知识后，也慢慢开始夸人，但也会犯片段中提到的案例，只是夸人，对方也不知道如何回应。

上周末我参加舵主培训，小师妹熊赳赳现场的表现特别赞。于是昨天，我给熊赳赳发了一段赞美她的话：你让我很惊艳。1.很有气质，穿着，很挺拔，从容应对。2.提问能力超强，之前几次微信对话已有感觉，这次身临其境，真是美妙的体验。始终围绕主题，非常棒！

她回了我一句：哈哈，谢谢海红姐。然后就没有然后了。真是尴尬。后来就没有继续聊下去。

看到这个片段，我知道是因为我只是抛出赞美，却没有提问，如果我加上：你是怎么提升你的提问能力的？那我们就可以继续聊下去了。

A2：

那我如何规划我未来的应用呢？

我想未来1周内先培养自己赞美米花的能力，因为米花总担心自己做的不够好，所以我作为妈妈，可以多给到她支持。

这两天（如果今晚回家她还在练琴那就今晚）陪她练琴，等她觉得她已经练熟了，并且录像给老师看，就夸夸她：米花，你这一段音乐弹得真好听，特别中间这段左右手同时动，又不一样。你是怎么在这么短的时间内练熟的？我以前就觉得左右手不同练起来费老牛劲儿了。

总结：

以上就是我今天的拆书内容，赞美别人之后加个提问的方法，让你也可以帮助他人更优雅的接受你的赞美，谢谢大家的聆听。