开场:
自我介绍 大家好,我叫杨静;用三个标签来介绍我自己。 第一个,升级打怪的拆书家一枚。最近也是刚刚在便签训练营结业,终于成为拆书帮深圳智荟分舵的会员。希望早日成为三级拆书家。 第二个, 积极减肥的人。减肥是我今年的目标之一,希望熟识的朋友再次见到我的时候,会让你们惊叹“哇、你瘦了好多吖~~~” 第三个,喜欢旅行的人。超喜欢在一个人旅途中感受不一样的风土人情。 |
拆书帮介绍 “拆书”是一种成人学习的方法论,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,它强调以学习者为中心而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。 分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习应用的是便签法,让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果;组织学习的应用就是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习者学习效果来讲的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。 “拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵。拆书帮分舵是公益性青年自组织,其使命是帮助更多的学习爱好者成为拆书家。 |
【R】阅读原文拆页 本片段来自于《细节—如何轻松影响他人》之〈鲜明生动的细节〉 在他们主持的一项实验中,受试者被随机分成三组,访问一个为乐施会(Oxfam)捐款的网站。登录到“普通版”网站的那组受试者读到的是:“国际乐施会是世界上最高效的援助组织之一。它向全球人民提供种类众多的人道主义援助。如果你向乐施会捐款,你会捐多少?” 登录到第二种网站(我们称之为“高价值一细节版”)的受试者读到的内容跟上面一样,只不过多了这样一句话:“乐施会运用资金的一个例子是,它为人们送去清洁的水。” 最后,登录到“低价值一细节版”网站的受试者读到的话与第二个版本的一模一样,只是“清洁的水”换成了“瓶装水”。这两个版本之所以这样命名,是因为实验之前所做的测试表明,人们认为,比起“瓶装水”,“清洁的水”对援助对象的帮助力度更大,更有价值。 这些措辞方面的改动可谓是非常不起眼,但它对结果的影响绝不能用不起眼来形容。看到“普通版”网站的那组受试者平均捐出了7.5美元,而看到“高价值一细节版”的那组受试者(他们看到了细节信息,知道了善款的用途)的平均捐款额增加了37%。小小一个改动就能产生这样的成效,可谓是令人印象深刻。因此,如果你想申请额外的资源,不管你想要的是信息,还是时间、金钱,甚至是人手,你都应该在提案中添加一点儿细节,描述一个清晰又具体的干预手段。 当你需要说服别人为你提供资源,来帮助你达成某个目标的时候,这些“四两拨千斤”的方法表明,你应该引导对方去关注这两个方面:形象鲜明的受益对象以及清晰具体的干预手段。 (阅读后可抬头示意我一下) |
分享I便签 解决问题 需要通过别人的帮助更好地达成目标。 解决步骤 我们想达成某个目标需要人们提供资源帮助的时候,我们需要告诉对方此事真正的受益人是谁,以及向对方描述一下这件事情是怎么操作的。 比如,小明在地铁站发现忘了带地铁卡,身上又没有现金,他如果乘车就需要借现金再转账给帮助他的人。此时,你觉得他怎么说人们才会更愿意借钱给他呢? 第一种“您好,可以借10块钱吗” 第二种“您好,我今天忘了带地铁卡,身上又没有现金,您借我10元现金,我微信转账给您可以吗?” 很显然,一定是第二种的说法我们更容易给他兑现金。明确了受益人是我,又清晰的告诉对方操作方式。 大家试想一下我们生活中,一定都会有需要帮忙配合的时候吧,忘带现金啊,拿不动快递啊,手机钥匙钱包丢了啊等等,或是在工作中,你需要跨部门沟通推进某项工作,或是需要同事下属以及上司配合的地方,我们都可以试一下这个方法,明确受益人(在工作中,受益人很可能不单单只是自己哦,有可能是部门人或是整个公司),以及清晰描述这件事情是怎么操作的。 |
分享A1便签 之前有一次来宝体游泳,身上只带了50元现金,门票35元,柜子押金需要20元,我就缺了5块钱。我问身边大哥“可以借我点现金吗”,他说“不好意思我现金也没多少”。借钱失败。。。后来是门口保安大哥看见我在那拿着15块没办法,掏出5元借我了。 后来在泳池遇见没借我钱的哥哥,他和打招呼,后来一聊才知道,他最开始以为我一点现金没有缺几十块呢,他当时身上也就剩十几块。他说要早知道是这样就直接给我了。好吧,是我没有说清楚细节。 |
分享A2便签 下周想协调产品部同事丹丹直接和我的客户对接,帮忙客户做很多H5,不用想也知道他们内心一定是拒绝的,一是因为需要做的数量太多,二是因为通常他们所做材料只和正在执行项目相关,素材丰富做起来方便。三是公司规定销售不可指定产品部门某同事来为你做方案。 读到这个片段,我计划下周这样去和产品部主管去谈,在我上一个项目完成后我们给客户产出的H5客户觉得超级赞,真是太棒了。他们人力部最近在做各项政策的宣贯资料,看完我们做的这个客户也想通过这样的方式在公司内部宣传,与以往不同的是,这个需求,是单独收费的,项目完成我可以在公司为你们申请奖金的。 那你看这件事情的执行者,可否是上次项目的执行者丹丹呢,因为这次收费对制作质量就有要求了,不像以往是免费的,丹丹的制作水平大家都是了解的,所以你看是否可以让他来做。而且这次我不再干预过程,需要他直接和客户对接,按客户的要求制作并修改内容,达到客户满意效果。 通过描述生动的细节,让同事了解到自己的工作做的足够优秀,帮公司拿了额外需求,而且告诉她完成这件事情最终的受益人不仅仅是公司还有她自己;相信这样的通过细节的描述方式,同事会更愿意接过这个需求从而更好地完成此项任务。 结语(1分钟) 总结一下我今天分享的主要内容。当你需要别人的帮助才能达到你的目标时,记得描述形象鲜明的受益对象以及清晰具体干预手段。希望各位也能将此方法应用于实际的工作生活中,更好地达到自己的目标。 我今天的片段拆解到此结束,谢谢各位聆听。 |