拆解书目: 《提问的艺术》 所属活动: 常州龙城书友拆书升级 所在级别: TF2-2 学习主题: 五个为什么 学习目标: 通过问“五个为什么”,了解真正原因或者动机

开场: 大家好,今天很高兴和大家一起完成TF2-2的拆书。我是刘云汉。
今天我要拆的这本书是美国著名商业战略家、《哈佛商业评论》《纽约时报》的撰稿人安德鲁.索贝尔、以及世界顶级慈善事业咨询师杰罗德.帕纳斯共同著作的《提问的艺术》。这本书自2014年1月出版,现在已经是第10次印刷了,也是“拆书帮”推荐的读本。
在本书第4页,美国畅销书《基金之父》作者罗恩.罗宾荪是这样介绍本书的:“《提问的艺术》是一本适合人人都读的书。安德鲁和杰罗德在书中告诉我们如何以一种”最可能引出具有深刻见解答案的方式”提出”最好的问题”。另外,作者还提供了上百个你曾经渴望去问的问题。这本书能够让你的会谈比以前更有成效。”
学会了这本书,我们可以在事业、生活的各种场合,随时展开富有成效的对话、帮助解决很多沟通问题,与家人好友还可以深入对话,推动情感交流。

片段一
R 原文片段
《五个为什么探索对方的真实需求》,选自《提问的艺术》P58-59
当有人说“我想要这样”的时候,你需要去发现他们真正需要的是什么。你可以通过问“为什么”去做到这一点。你可以问五遍这个问题。从“你为什么想这样做”或者“为什么会发生”开始问起。
“为什么”这个问题如果用错了时间和对象的话,就将变成一个可怕的问题。它听上去像是暗藏着潜在的反对之意,像是批评、挑刺和找茬儿。它会引起对方的反感。
“为什么”也能成为一个有力的问题。它能够让被问的人更加深入的思考他们正在做的事,并帮助他们直达事情的核心。“为什么”能够让我们停下来反思,并检查我们的行动,从而避免机械的一路向前冲。
I 拆书家讲解引导
好,大家都看好了—这段话不长,也很容易理解:五个Why的方法,事实上我们很多人可能都听过、甚至很熟悉了。但是,在我们的谈话中,我们用过吗?应用得怎么样?可能有人会说:五个why用于工作的根因分析可以,怎么能用于谈话呢?这样连续问别人,不会显得“咄咄逼人”吗?做不到啊!
真的做不到吗?正如这段文字所说:“为什么”也能成为一个有力的问题。它能够让被问的人更加深入的思考他们正在做的事,并帮助他们直达事情的核心。“为什么”能够让我们停下来反思”。如果我们学会在适当的时候、敢于问出来,这将是个“有力的问题”。
我在日常的财务审批工作中,是很喜欢问“为什么”的,问得最多的是“为什么不比价?”“为什么不集中招标?”前几天,设备部顾经理找我要买滤网等零配件,这已经是今年第N次采购了。我就问他“为什么不集中招标?”“因为没有年用量的数据”“为什么不用以前的历史记录作参考呢?”“因为以前都是零星采购的没有记录”“为什么不记录呢?”“这些都是设备管理的基础资料啊,因为没有人要求呢?”“因为没有考核”“为什么需要考核呢?”“考核的数据肯定是领导重视的,这一块以前就没有重视过。”
通过这五个“为什么”的询问,我和他都了解到:真实的原因还是管理层对这项工作的重视程度不够。--五个“为什么”帮助我们了解了解决问题的核心。
A 学习者拆为己用
【A2】催化应用(分步催化1)
下面请大家想一想:我们在日常生活总有没有可以应用这五个“为什么”的情况,比如某个客户总在找借口就是不肯签单?或者接下来的端午节你想全家出游,而你爱人却只想待在家里?某个同事向你提出要你做某件事,但是你却觉得那是他自己的事?…
请把这样的情况写在纸上,2分钟,写好的请举手示意
好,现在请大家就刚才写下来的人和事,设想一下:如果明天你就遇见他了,你们在宽松的沙发上坐着,喝着茶,或者在你最喜欢的一个环境里,你们很友好的聊到了这个话题,你怎么应用这五个“为什么”的方法,去问哪几个问题,从而帮助你们解决问题?
请把这几个“为什么”在小纸片的下面写出来。2分钟。写好的请举手示意。
(2分钟以后)。好,我看大家都完成了。请大家在小组内分享一下你们的案例。
有哪位小伙伴愿意和我们大家一起分享一下吗?
(吴智才)明天端午节出去玩,问“你们明天想去那里玩?”“你为什么想去那里?”“去那里我们能有哪些活动?”等。
(6分钟后)好,谢谢蒋玉萍和吴老师的分享!
今天我的TF2-2拆书分享就到这里,谢谢大家!