拆解书目: 《如何掌控自己的时间和生活》 所属活动: 用清单做更专注的人生 所在级别: TF2-4 学习主题: 用清单规划更清晰的人生 学习目标: 用清单规划

开场: 晚上好,我是Summer。很高兴能与大家一起分享。我们的分享中会有小组讨论的部分,所以先分一下组,前面4位小伙伴是一组,后面的5位是一组,之后我们就按照这个小组来做讨论。
今天我分享的片段来自这本《如何掌控自己的时间和生活》。(F)这本书的作者是:阿兰•拉金,他率先创立了科学的时间管理方法,被誉为美国“时间管理之父”。(A)这本书受到了很多美国精英的推崇,比如说:美国前总统克林顿,再比如说:畅销书的作者史蒂芬•柯维。(B1)我们可以从这本书中学到时间管理的方法,提高效率。(B2)今天我们将共同学习书中的两个片段,这两个片段会告诉我们如何运用清单的力量聚焦重要的任务以及如何快速开启困难的任务!接下来时间,让我们一起来了解!

片段一
R 原文片段

三分钟的时间请阅读片段一,阅读完成的小伙伴,请举手示意我。

在所有的规划当中,无论是长期、中期,还是短期,你都必须(1)列出一张清单;(2)确定优先次序。当然,清单上的条目并不是平等的。一旦列出了一张清单,你就必须根自己的实际情况来确定工作的先后次序。在我看来,在没有确定次序之前,你的清单是不完整的。所以无论你的清单都包括哪些内容,你都一定要随即排定好工作的先后次序。

ABC排序系统

在确立工作次序的时候,我推荐你使用ABC系统:列出清单之后,在那些你最为重视的条目左侧写上A;在那些一般重要的条目左侧写上B;在那些最不重要的条目左侧写上C。在这个过程当中,你只是在进行猜测——因为你并不确定自己现在的判断是否正确。然后将不同的条目进行对比,通过这种方式,你可以将清单上的所有条目次序完全标记出来。

A级条目应该是那些最为重要的活动。所以你应该把大部分时间花在A级活动上,然后才是B级和C级活动。考虑到你每天的时间有限,而且不同条目的紧迫性也不相同,所以你可以对所有级别的条目做进一步细分,比如说你可以把A级活动分解为A-l、A-2、A-3、A—4……

记住,这里的ABC只是相对的,它们完全取决于你的价值标准(记住,你是最终做出决定的人)。你可能会因为某件工作所带来的结果而把这件工作列为A级活动,但如果在完成工作的过程当中,你发现自己并不喜欢这件工作,你很可能就会将其改变为B级活动。即便如此,你仍然可能会对自己的判断产生怀疑。谁能为你作出更好的决定呢?正像我前面说过的那样,你是最好的决定者,如果你对事情的进展状况不满意的话,就需要作出一些改变,把精力放在那些你觉得真正重要的事情上.

I 拆书家讲解引导


【片段一学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,当学习者在制定计划清单的时,不仅仅只是列出任务条目,还能对任务进行分类排序,更好的运用清单的力量,提醒和约束自己将时间用在完成最重要的任务。

大家都看完了片段,接下来我来和大家分享一下我对这个片段的理解,这个片段的主要内容就是,如何制定计划清单,才能最大化的运用清单的力量,让我们更聚焦和实施对我们更重要的事情。我想请问在座的小伙伴一个问题,我们在什么情况下,才需要聚焦呢?

(学习者:忙的时候、选择太多……)

这个片段中的方法就更适合在选择太多、没有重点的时候使用,帮助自己理清思路,告诉自己什么才是你的重点!书中的步骤是怎样的呢?(细化步骤)

第一步、列出一张清单

无论是长期规划、还是短期规划,你想做什么事?都要写下来。作者是希望大家真的把清单写下来,不是放在脑子里或是手机里,纸质的清单能放在你看的见的地方,这样更能让你常常注意到它,提醒自己有事情要完成。

第二步、确定优先次序

作者推荐用ABC排序法给任务分等级和排序。

首先,分等级。将任务分成A、B、C三个等级,A是最重要的、B是一般重要的、C是不重要的。

然后,再排序。每个等级中的任务继续再按照重要程度按1、2、3、4排序,A类任务可以分为A1、A2、A3、A4……这里的等级、排序都是相对的,取决于你自己的价值标准。价值标准是什么呢?一件事情是否有更有价值,取决于它对你的未来是否更有意义。对我们的未来价值越大的事情,就越要靠前。(预防异议)有小伙伴可能会有疑问,如果我觉得打游戏对我的未来更有价值,我是不是可以把打游戏放在第一位?文中作者的观点是:时间的利用是一件非常私人化的事情,我们要用文中的方式技巧去帮助自己过上更加舒心、更加满意的生活。如果通过打游戏可以让你过上更加舒心、更加满意的生活,那你就把打游戏放在第一位,如果打游戏不能帮你实现更满意的生活,仅仅是满足了你当前的快感,请你把那么能令你的生活更舒心更满意的事情排在打游戏前面。当你完成分级和排序,就要开启第三步。

第三步:着手实施,先完成A类任务。

在我们的生活中,常常会出现因为不能聚焦而导致重要的事情被拖延或被忽视的状况,,给大家说个我自己的亲身经历!

(举例说明)去年的国庆放假,我盼望能度过一个充实的假期,就随手在纸上写下这些我想做的事:我想学英语、练琴、看书、看电影、逛街……这个列清单是这样的:

图1.jpg

然而到最后,我又好像什么都没干。到了第七天晚上,我在家做工作计划,就特别不爽,因为又虚度了一个小长假。那我现在反思一下,我当时列清单的时候,太随意了!根本就没有聚焦,对吗?(不这么做的坏处)要知道现在的人,是很难做到聚焦的。自身原因,我们想要的东西太多了,欲望太多了,很容易分散精力;外部原因:外在的诱惑只多不少,总有一些事情来打扰我们,以至于我们无法专注。如果我们不用文中的方式,就很难做到心无旁骛,将精力聚焦到一些有难度,但很重要的任务上。

现在我按照书中的方法改进一下,首先我列一张清单,然后对清单中的任务用哪个ABC排序法进行分类排序:

图2.jpg

这样,大家对比一下这两张清单,有什么感觉?

(学习者:第二张更清晰。)

是的,第二张会更清晰,这张清单对我而言更有提醒和约束的作用,提醒我要先做A任务,约束我做完A任务才能去干其他的。这样,我可以每天都聚焦在对我最重要的事情上,对吗?

A 学习者拆为己用

【A1】分享完我的案例,我想请大家回想一下,你们也出现过和我一样的情况吗?在一段时间内,想做这个,想做那个,给自己列了很多的代办事项,但到最后发现,容易的事情都做了,但重要且有困难的事情却被你一再拖延,有这样的经历吗?回想起来的小伙伴,在小组内分享自己的经历。给大家3分钟的时间。

好的,时间到了,大家讨论的结果怎样?请一位小伙伴来说说自己的经历。

学习者案例纪录:

(学习者:我每天都有列清单的习惯,会把工作要做的和生活要做的都写在一张清单上,比如工作上要写报告、生活上要去银行办事,淘宝买东西等等……我总是捡容易的事情先做,每天到下班的时候我就发现,我还有一些工作上的重要的事情却没有完成,所以不得不加班。)

恩,这是由于没有聚焦到那些重要的事情上,导致了拖延,对吗?

(学习者:是。)

A1+如果现在给你一个机会,给这份规划做一次改进,你会怎么改呢?

(学习者:我会把工作上的事情列为A任务、生活上的事列为B任务、逛淘宝那些事情列为C任务。再把工作的事再按重要性排序,每天先聚焦重要的事情,先完成再去做其他的。)

这位小伙伴用了文中的方式对之前的行为进行了改进,非常好,大家把掌声送给她!

谢谢小伙伴的分享。也希望各位小伙伴能在今后多运用这个方法,让我们更聚焦重要的事情。

片段二
R 原文片段

我们通过文中的方法可以制定了一份有等级有排序的计划清单,看上去好像,只要按照A1、A2、A3……这样的顺序进行下去就好了!可是一看清单里的A类事件都是一些执行复杂,有难度的,甚至有的不知道从何入手,根本无办法做嘛!如何快速开启困难计划呢?请看片段二。三分钟的时间请阅读本次拆页。阅读完成的小伙伴,请举手示意我。

【原文】

   或者这样想象一下,就完成棘手的A-1任务而言,你所有的责任都解除了。需要你去做的只是为别人列出一张他们应该执行的各项事宜的清单。你只是凭着对这一项目的熟悉,向他们提供你所能提供的最好建议而已。一旦把计划写完,执行计划的重担就会完全转移到别人肩上去。你不需要“做”任何事情。你唯一的任务就是帮别人计划一下他们该如何去做。

现在,你对别人会有什么建议呢? 不必为你设计的步骤对自己而言会很困难而担忧,那些家伙们会按照你的要求去做------这就是他们会存在的原因。

然后,把写好的计划放在办公桌的中心,喘口气儿,然后去喝杯水。回来之后,看看你写的计划。看看是不是有什么你可以做的,算是帮帮他们。或许你会发现这项步骤里面竟然有自己喜欢或者擅长的工作。在那些家伙们还没露面的时候,不妨动手解决一下这些自己喜欢的步骤,结果你的A-1任务就运转起来了!

I 拆书家讲解引导

【片段二的学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,当拖延和忽视有难度的任务时,可以运用本次学习的方法,对任务提出建议,再在计划中的步骤分解,选择容易入手的步骤行动,让任务运转起来!】

这个片段告诉我们,如何开启困难的任务。作者是觉得大部分的A1任务都属于困难任务,就以A1任务来做演示了,大家不要局限在A1任务上,好吗?只要是困难的任务,都可以试着用文中的方法,让它运转起来!作者把片段中的方式称为神奇的如果。(细化步骤)

第一步、假设。

假设这个任务是别人的,不需要你去执行,你不用对它的结果负责,你只是来提供建议的,你甚至不用担心你提的建议是不是合理的,别人能不能做到。具体怎么做呢?你就想象,今天,SUMMER带着这个任务来向你请教,你有什么建议呢?

(预防异议)有些小伙伴会说,假设,听起来有点虚呀!有没有假设,区别很大吗?其实这里的假设,是有一定用意的。是希望我们可以暂时卸下任务对我们的压力,让我们用旁观者的状态去考虑这件事情,我们中国也有句话,叫旁观者清,对吗?这里假设的作用是,让我们能客观的去看待任务。

第二步、提建议、分步骤。

提建议。关于这个任务,你有什么建议,比如,有哪几种方法能实现目标?何时开始,花多少时间做?还会有谁能促成这件事情完成?需要什么信息支持?有什么书可以做指导?……等等,这里,作者的意思是我们要对任务的背景有所了解what、why,对给出的建议要具体到细节when、where、who、how、how much,这些可以从5W2H的方面去考虑。并且如果我们不能够凭借个人的知识储备为这个任务提供建议,我们就要从查询网络、阅读书籍或其他的渠道、其他人那里得到更多的内容,这些内容,我们都要记录下来。我们通过提出建议,可以为自己提供更多的有关这个任务的信息,我们为什么要提供这多多的信息?有两个目的:1、对这个任务了解的越多,我们产生兴趣的可能性越大;2、提供的信息越全面,对我们的指导性就越强。打个比方:我现在的困难任务是减肥,喊了一年多的口号,一直都没有动过……我能提出什么样的建议呢?1、少吃;2、多运动。在少吃方面,我要控制零食量、正餐要讲究营养搭配,不能超出多少热量;运动方面:我可以跑步、练瑜伽,我还可以去了解一公斤脂肪和一公斤肌肉分别是多少体积?等等,我还可以通过上网搜索别人是怎么减肥的,来做参考;买一本有关减肥的书籍、或者咨询专业人士来给自己提出更多的建议,根据5W2H方法再去完善我的建议……在这个过程中我不断加深对这个任务的了解,可能会激发出一些兴趣,并对自己做出了更细致的指导,对吗?

提建议后,在找找看,哪些建议可以分解步骤。规划一下,第一步做什么,接下来做什么……分解的越细致越好,因为分解步骤越细致越简单,任务的操作性就会越强,任务运转的可能性就越高。打个比方:刚才我说的减肥,哪些建议可以分步骤呢?练瑜伽:把瑜伽垫子铺好、优酷搜索瑜伽视频、再跟着做~。

第三步、开始行动。

直接在建议和步骤中选取一些简单的或你喜欢的,擅长的事情开始入手,这样,你的困难任务就运转起来啦!

给大家举个我自己的工作上的例子:我们公司有个培训项目常年缺咨询师,有段期间老板就跟我说你熟悉一下这个项目的流程,有些知识花点时间背诵一下,以后人手缺的时候,你直接可以上!这个任务对我来说重要吗?当然重要,对我的未来很有帮助,但是我一直没有行动,因为这个任务对我来说有一定难度,要花很多的时间研究,要背诵的文稿、流程太多,所以我就一直拖延。今天这个片段就给了我一个灵感,我可以试着用文中的方法去运转它。第一步、先假设:如果我同事带着同样的问题来问我,SUMMER,我想当这个项目的咨询师,你有什么建议呢?第二步,提建议、分步骤:我会建议她,1、熟悉项目的相关资料;2、多参与这个项目,跟随成熟的咨询师现场学习;3、将项目流程分解,各个击破。第一条,熟悉项目的相关资料,我帮她把建议分解:把资料打印5份,公司放一份,家里餐厅放一份,床上放一份,沙发上放一份,马桶上放一份,让她随时看到这个资料,随时学习!第三条建议、将项目流程分解,各个击破分解成:将需要背诵的内容拆分开,每天背诵一段文字,一周背诵完。第三步:什么事情可以马上做的?打印资料!马上就能行动!这样这个任务就运转起来了! 

A 学习者拆为己用

【A3】

接下来,就到了大家来练习的环节了。今天的练习由我来命题:听好哦!我希望两年内能学好英语,进而去美国进修我的营销专业,所以我的一项重要任务就是学英语。但是我一边工作,一边学英语真的很有难度,想想要背一万多个单词、还有词组、语法、听力……都觉得害怕!就一直没有行动。所以今天希望小伙伴们给我提供更多的建议,并帮助我做出行动的分解步骤,将任务更快的运转起来!大家以小组为单位,共同为我的任务提建议、分步骤。给大家5分钟的时间,现在开始!……

时间到请小伙伴分享一下你们讨论的结果,你们给我的建议是什么?

(学习者:我们给出了6个建议:1、多看英语电影和映月;2、下载英语视听类的APP;3、找个同伴一起成长,最好找外国人;4、参加英语角;5、参加培训班;6、去外企上班。由于时间的关系,我们选了其中的一个来做步骤分解:跳槽到外企:1、what:要找一家做教育的外企;2、where:确定自己喜欢的上班地方后再去找工作;3、when:给自己一个月的时间去找工作;4、why:要提高英语;5、how:在公司内多与人交流,尽可能多做几个岗位促进自己的英语沟通能力。)

掌声送给我们自己!对我学英语的困难任务大家能给出这么多的建议,并帮助我做分解动作,非常的棒!大家来想一想,你们今天是给我提建议,你们大家觉得这对自己有压力吗?(学习者:没有)所以作者在步骤的第一步就让我们去假设,就是希望能让我们卸下这份压力。我们在座的小伙伴都学习过英语,你们曾经用过这里面所有的方式来学习吗?为什么你们当时没有想到这么好的方法呢?给我提建议的时候,为什么就能想出这么多的呢?因为在自己的角度上,很难去提这些建议,因为总会给自己设限,觉得做不到,就不再去突破。所以,把任务当成其他人的,再进行建议和分步,会让你想出更多的方法来促成任务的完成。这里,大家有体会到第一步假设的用意了吗?希望大家记住此刻的感受,在今后对自己的任务进行建议和分步时,也要把自己剥离出去,用这种旁观者的心态,使自己想到更多的方法,分解出更容易操作的步骤,以便任务的运转和完成!

【A2】

接下来,我们要自己试着运用这个方法解决自己的问题了。请听好,设想一下,某一天晚上,你吃完晚饭,坐在舒服的沙发上,闭目养神,你忽然回想起来,上个月买了一个微课,好像很久都没有听了;年初办了个健身卡,到现在只去了两次;今年给自己定下升职加薪的计划,好久都没有更新了……曾经信誓旦旦要解决的问题,一再的被搁置,那件对你的很重要的事情,就这样被你一再拖延了。现在要把它想象成别人的任务,你希望这个任务是谁的呢?你给他提建议,你会提出什么样的建议呢?每一条建议是否都能分解成更小的行动步骤呢?哪些简单的事情,是马上就能做,以便开启这个任务的呢?5分钟的时间,请大家将自己想出来的步骤写在纸上。

时间到,我们请一位小伙伴来分享一下。学习者案例纪录:

(学习者:我的困难的任务是健身,好久都没有去健身了,我想用这个方法让它运行起来,1、我要约教练,跟他约定时间;2、找到一个同伴一起;3、在家健身。我把在家健身分解了步骤:1、先下载KEEP软件,2、在软件里搜一些自己感兴趣的锻炼视频,3、定一个固定的时间,并设置闹钟提醒自己做运动,4、到了时间就打开这个APP跟着学10分钟,让自己把任务运转起来!)

请问这些分解步骤中,哪个步骤对你来说是简单的,可以马上做的呀?

(学习者:下载APP~定闹钟~)

那你准备什么时候做这件事情呢?

(学习者:今晚回家就做,不用等到回家,现在就做能做!)

谢谢小伙伴的分享!

【结尾】

对于我们来说,未来的一切,离不开此刻的规划。成就的高低,取决于你是否专注和聚焦。成功的快慢,由你行动的速度来决定!让我们保持专注,用最快的速度去迎接挑战,迎接未来!我今天的分享到此结束,谢谢!