拆解书目: 《卓有成效的管理者》 所属活动: NO.206 拆书帮 北京紫禁之巅分舵 所在级别: TF3-1 学习主题: 学习“有效”之聚焦贡献 学习目标: 书中告诉我们的“卓有成效”要怎样才能实现呢?来紫禁之巅,让我

开场: 学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够在工作场景中,使用“思-问-做-变”的方法,实现从“被动工作”到“主动工作”的转变。
大家好,我是鼓,一个希望用生活小故事来帮你有所改变的拆书进阶者。等下有个小研讨,请大家两两一组。

片段一
R 原文片段

【事件场景】

上周五,一直和你合作友好的供货商A公司,突然要把商品价格提高一倍,这个时候你就纠结了,内心有两个小人打架:“我的职责是做好信息的搬运工,这种大事快汇报给领导,交给高层来定夺吧”。另一个小人说:“这件事一直是我在跟进,我要不要再跟供货商多争取一下呢?多争取会不会领导以为我从中得好处呢?”

我们工作中,很经常会遇到这样要不要多做一些事的纠结。头脑中两个小人打架是常有的事情。

【提问】一般情况下,你最终会选择哪个小人呢?是自己做好分内的事就好了,还是希望为了公司再拼一把呢?

【影响】做好自己份内的事情,还是做出能对公司有好处的事情,这两个选择总会成为我们在实现工作目标路上的分岔路,一次选不对可能还能绕路回来,但习惯性的选不对就会让你离你的工作目标越来越远。

【解决】怎么样算是选择正确了呢?我今天给大家带来的这本书:《卓有成效的管理者》中第52页中就讲到:重视贡献的管理者,会不被其本身的部门或者专长所限制,他更关注的是自己与组织目标之间的关系。所以他的所作所为会与其他人不同。从而变得卓有成效。


这也是我今天想跟大家分享的内容。德鲁克在这本书中,强调,想要卓有成效,需要聚焦贡献,那我们应该怎么做呢?请大家用2分钟时间阅读拆页,读完的朋友抬头示意。


image.pngimage.png

I 拆书家讲解引导

好,大家读完了。我们一起来聊聊贡献。

【强化讲解概念】

小丽下周的汇报需要各个部门协助统计工时,于是你做了一张表,列举了各个员工的工时量,还贴心的做了一个与上月的数据对比。小丽看到后非常开心,因为这些数据帮他的汇报增加了亮点,那么这个时候,你是不是做出了贡献?答案当然是肯定的。

但是,老张的部门统计后,就给小丽发了个短信:部门总共32个人,按规定完成工时要求。这时,老张是不是做了贡献?不是的,老张那只能是叫完成本职工作。说严重点,他那可能只是应付差事。

【知识点逻辑】对比你和老张的不同行为,我们发现,贡献的一个关键要素是什么?是成果,你的这个成果有没有帮助到企业或者企业中的员工实现效能提升。有了,才叫贡献。

【不这么做的坏处】那我们为什么要做出贡献呢?因为你如果想要做出贡献,就需要你去思考你的工作,那如果你不思考工作而只是被动接受领导交代的任务,你的工作绩效还会有所提升么?你的企业还需要你么?你的价值点又在哪呢?

【适用边界】说到底,聚焦贡献的过程其实是一个从被动工作到主动工作的转换过程。当然,如果你的领导已经明确指示了这件工作不用你再管了,那这个时候,你还要聚焦贡献么?我认为在这件事上是可以不用了,因为你有更多需要关注的更重要的事情,去做出贡献。

【步骤】+【举例】那我们怎么样做才算是聚焦贡献?才能实现从被动工作到主动工作的转变呢?

我给大家带来四步:我们拿开场时候给大家举例和客户谈价格那件事来说。

1、思:我在这件事上,是否愿意作出贡献?这个供货商是我一直跟进的,所以我的答案是yes,我想在我工作中更为精进,所以我会到第二步:

2、问:我能做的贡献是什么?贡献的成果是什么?我快速的想到,如果能找到另一家同样品质的供货商,会不会是公司乐意需求的?于是,到第三步:

3、做:那就先试试看。于是我去找了B\C两家供货商,对比分析后去找领导:领导,接到A公司的通知今年要涨价5%,我做了一下市场调研,发现整体价格都已经上涨,但是B公司量大的话会有1个点优惠,C公司环保要求更高一些,您看今年是维持A公司的合作还是换公司呢?

这个时候,我们到了,第四步

4、变:有没有发现,你在这个工作的过程中,你从让领导做问答题变成了选择题?而你这件工作的成果是不是可以让公司变得有更多的效能提升?你在实现自己工作目标的过程中,是不是由被动接受变成主动出击了呢。还有就是,你是不是发现你的领导看你的眼神也变得越来越欣赏了呢?

这就是我们因为聚焦了贡献所以产生的转变。


A 学习者拆为己用

刚刚我举了一个工作中可能会遇到的场景,不知道这个场景是否激起了你心中一些更精彩的小故事呢?接下来,我想请大家两两一组,自己也编一段关于从被动工作然后通过聚焦贡献,然后到主动工作的小剧本,这个小剧本最好是虚拟的一个场景。

在剧本中,请用1分钟来阐述故事的起因,用2分钟来把我们刚刚讲的思、问、做、变的方法运动到当中去,然后再用半分钟,告诉我们故事的圆满结局是什么。

 先给大家五分钟的时间来小组内讨论一下,一会请一个小组来跟我们做分享。

 好,请一组小伙伴来分享一下你的案例。

【学习者分享】

我:故事起因:我在一家公司做app,我老板告诉我有一个需求,是需要把A公司的广告加到我们状态栏上。故事的人物关系有:职员“我”,老板B。

B:我们最近接到A公司的广告,需要加到咱们app的状态栏上面。一周内要完成。

我:我觉得加到状态栏不好吧。状态栏是系统公用的啊。把他改了的话,用户投诉会增大啊。

B:A公司是我们赞助商,必须加!赶紧去做吧。

(于是,我内心开始思考,刚学的四步:1、我愿意做出贡献么?答案是肯定的,我想把这事情做好。于是,我的2问,我能做的贡献是什么?我希望可以同时满足老板和客户的需求。所以,我的3做,如下:)

我:老板,如果我有更好的交互效果的话,能行么?也能达到这种效果

B:一周能搞定么?这效果能实现么?上面说怎么办就怎么办就好了,别多事。改错了,你担着啊?

我:我认为这效果是可以的。如果我们把这个广告加在底部的流动栏里,不仅可以满足广告收益,而且还能提高我们的用户体验,并且还能给我们app带来更多的下载量和用户的浏览量。您觉着这个方案可行么?

B:这么听起来,好像问题也不大。你先试试吧。

(通过这四步,我的领导的思想变化了,他对我的做法也比较满意,我们公司也因此变得收益更大了。)


【结语】谢谢这个精彩案例的分享。我们大家也发现,我们这四个步骤,其实就是帮我们越来越聚焦于贡献的这个过程。思:找出意愿,问:划定范围,做:锁定目标,变:实现提升,希望大家可以回去在工作中,也多多尝试,然后变得越来越卓越。我是鼓。谢谢大家今晚的陪伴。

片段二
R 原文片段


image.png


I 拆书家讲解引导
A 学习者拆为己用