【学习目标】

在跟随我完成本次RIA现场学习后，学习者能够

1. 定义猴子的概念

2. 通过以下步骤避免背别人的猴子：明确职责、寻找放回猴子的对策、婉拒

这段拆页中，哪个词是关键词？（异口同声的答：猴子）

没错，猴子什么特点？爬来爬去

那我们这里的猴子隐喻的是什么呢？

猴子就是责任人可以转移的事情。

别人身上的猴子，对于你来讲一般是不重要的，答应了别人又得做，所以如果它们爬到了你身上，这些猴子就会成为你的紧急不重要的事情。因此我们应该谨防猴子上身。

如何做呢，下面是三步防猴法

1. 明确职责。这猴子或许真是我的，就不要推脱了。

2. 寻找放回猴子的对策。如果人家让你去帮忙收快递，猴子一只脚已经上来了，就要马上想如何把这只脚再给它放回去。你想以忙为理由给他搪塞回去

3. 婉拒。一定要明确、坚决、不生硬。“我一个小时后有个会，我正在做准备工作，你看是不是再找找别人”

【两人一组】

请大家花五分钟的时间，写一段剧本，包含时间地点人物，起因经过结果。这个场景会是未来你很可能遇到的，对话的一方想要把自己的一件事儿交给另一个人做，另一个人运用我们今天讲到的三步防猴法，成功的婉拒了对方的猴子。

请小组二人商量着写这个剧本，把二人的对话记录下来

之后我们请一位小伙伴念一下他的剧本

（你剧本中提到的这些细节和我们的三步防猴法的对应关系是什么呢？）

【学习者案例记录】

时间：下星期二上午

地点：办公室

任务：我和老板

起因：老板要我去注册经纪公司

经过：

（对话）

老板：我们公司有个注册经纪公司的任务，你去跑一下

我：这件事您着急吗？

老板：着急啊，过两周就要用了

我：这么急，您看我在未来的两三个月里要带三位演员去参加各种活动（明确职责，对策是没有时间），如果我来注册这个公司怕耽误他们，更怕耽误您的事情，这样的事情行政部门更有经验，让他们去做更稳妥一些（婉拒）

老板：好吧，你把手头的事办好

防猴不容易啊，防不胜防。我们把能防的的猴子都挡回去了，剩下的事儿，轻重缓急，先做什么后做什么也是有讲究的。

【学习目标】

在跟随我完成本次RIA现场学习后，学习者能够

1. 定义要事的概念

2. 从“我总是琐事缠身”这个困扰开始，找到问题的根本原因，并针对这个原因讨论出行动步骤

【A1，自测】请做一个简单的测试，看看自己是否已经有了要事第一的潜质，1代表完全不符合，6代表完全符合，请根据自己的实际情况进行打分

【I】

请大家把总分加一下，超过25分的请举手。（如果有：这些小伙伴已经玩转了要事第一了）

15-25分的呢，你们有了一定的时间管理基础，通过后面的环节，我们一起来把自己要事第一的做事方法来树立起来。

15分以下的小伙伴，你们的收获会是最大的，一会儿请发挥出你们的主动性。

【I】

这个拆页的主题是什么？（答：要事第一）

什么是要事呢？

【情况对比，匹配例子】

我要出差坐飞机，我在赶往机场的路上。赶飞机，是要事吗？（给大家时间思考，停顿五秒钟）不是，我别无选择。

下周四，我要拆书，今天我打算把拆书的主题定下来。是要事吗？（给大家五秒钟思考）是！

明天，我要拆书，我还没有做准备呢，今天我要通宵准备。是要事吗？（给大家五秒钟思考，很多人会说是）不是！

有什么样的体会吗？

这里的要事，指的是重要但不紧急的事情。之所以可以第一，是因为我们还有的选择，紧急的事儿就没有选择了

【预防异议】有些小伙伴可能想，重要又紧急的更得是要事啊。在本书中，作者专门强调，重要紧急的事情都是从重要不紧急的事情发展而来的，重要不紧急的事情是主动做事和被动做事的开关，因此我们应把更多的时间和精力分配给重要不紧急的事情，因此这里的要事专指重要不紧急的事情。

【概念对比】

我们现在可以对比来看看要事和猴子，还记得定义吗？

猴子是（等待大家回答）责任人可以转移的事情

要事是（等待大家回答）重要不紧急的事情

同样都是一件事儿，猴子由于是别人要强加给我们的，所以它紧急不重要，而要事是我们自己最看重的，所以它重要但不紧急

防猴法和要事第一，正是处理紧急不重要和重要不紧急事情的方法啊

让我们看看拆页中的这幅图，要事就像一块在盘山公路上的大石头，把路都挡上了，旁边还有些碎石，就是一些琐事。我们能否顺利通过，主要在大石头这个因素上，要事第一就是要集中优势精力优先消灭它

【A3】促动参与

【四-八人一组】

接下来我们进入了今天的重头戏，我们用微行动学习的法子来凝聚大家的智慧，共同找出解决困扰的方案。那么我提出的问题是

【明确问题】我总是琐事缠身

【引导讨论问题本质】请大家花八分钟的时间，结合着自己的经验，在小组内追问这个困扰的真正原因是什么

【明确问题本质】好的，请把你们小组讨论的真正原因写在拆页中

【引导分组讨论解决方案（解决目标）（如何行动）】

请大家在小组内讨论这个真正原因的解决方案，如果你有相应的经验，请在小组中分享给大家，以便大家提炼出具体的行动步骤。请把行动步骤写在A3行动步骤这里

【每组讲解成果】经过这么长的时间，我们每个小组加工出了自己的步骤了吧，请各个小组分享一下你们的成果吧，记得说明自己小组讨论的真实原因是什么。

【学习者案例记录】

【明确问题】我总是琐事缠身

【引导讨论问题本质】

1. 接的这些电话都是必须接的吗？

2. 如果可以不接，是不是证明可以不用马上去做

3. 重要的事情不愿去面对

【明确问题本质】

重要的事情不愿去面对

【解决方案】

1. 将琐事内容分类

    1.1 推迟时间，之后反馈（如电话类，不好判断是否该接）

    1.2 马上响应（领导直接来）

    1.3挡在外面（其他部门的猴子）

2. 预演面对不愿面对的重要的事

3. 行动

4. 奖励

【A2】催化应用

今天回去后，请把刚才在小组中得到的解决方案整理一下，一两天内，找机会与别人分享一下。请把你分享过程中的要点记录下来，把它们发到我的邮箱（hongfengzhou@yahoo.com）中，这对我很重要

【学习者案例记录】

被分享者：家人

分享内容：我总是琐事缠身，究其本质是重要的事情我无法面对，不愿意去面对。我就按行动学习给出的方案来做，先把琐事分类，不耽误日常工作，第二步要把重要的事情进行预演，第三步要采取行动，把预演付诸行动，最后解决问题后，用奖励再激励自己下次再做

【总结】

猴子是责任人可以转移的事情，要事是重要但不紧急的事情，让我们运用防猴三步法挡住别人的猴子，并坚持要事第一实现重要不紧急的事情，成为时间管理的高手