R原文：已经上幼儿园小班了，早上起床后，穿衣、洗煮、换鞋、穿珠子等黑难一气呵成，总是做一样或几样就去玩，天天得提醒，我经常和他说应该做完了再玩，但是没用：有时出门的时候发现鞋子还没换，吃饭的时候经常发呆、挪动座椅．喜欢吃饭的时侯说话，吃饭的速度也慢，但是在幼儿园里吃饭表现得很好，这是怎么回事呢？如果在幼儿园表现很好，那就说明孩子在行为能力和注意力方面没什么问题，但是表现为什会不同？我想是因为在学校他的身份是学生，面对的是老师，而在家里他的身份是孩子，面对的是家人，他就觉得可以任性一点、自由一点。从某种程度上说，这也是他在学校很克制自己的一种补偿。
理解了这一点，再来纠正他的行为问题时，最关键就是要给予他充足的心理满足感，其实孩子也不喜欢拖拖拉拉，他的本性是充满活力、很活泼的，想要做有趣的事情。与其用责任感去约束他，倒不如如用乐趣去“引导”他：“我们快点把饭吃完，就能多出10分钟时间，妈妈可以陪你玩你最喜欢的××X我们快一点把衣服｀鞋子都穿好，就能多出5分钟时间，去学校的路上，你想不想去游乐场荡会儿秋千？

孩子在幼儿园里能够自己把很多事情做得好好的，但是到家就不可以了，其实主要是孩子在家面对的是家长，最亲近的人，希望能够任性一点、自由一点，也是他在学校很克制自己的一种补偿，所以我们在解决这个问题时要给予他充足的心理满足感，改变原来用责任感约束它，而是用乐趣去引导他。我的儿子在幼儿园吃饭也总是受到老师的表扬，但在家很少自己吃饭，我原来一直都在想是因为奶奶总是喂他吃，在家里慢慢习惯了，才不自己吃的，但是从来没有想到他在学校确实受到很多约束，也想在亲人面前放纵一下。

不知道大家的孩子有没有这样的情况，请7岁孩子的妈妈安静分享她当时的情况；请我们的早教育儿家齐伟分享下孩子在幼儿园的情况，也请颖颖分享下她家小宝贝的情况。