开场：
【本次 TF2-2 通过】
（学习目标：跟随我完成本次RIA现场学习，学习者能够使用“标题+三分法”来记笔记。）
大家好，我是我爱流（李明轩）。
今天我要和大家分享《聪明人都使用方格笔记本》
F 这本书的作者高桥政史， 曾经是日本麦肯锡咨询顾问。这本书是教读者如何
通过记笔记， 整理大脑思路。
A 和传统的记笔记方法不同的是，这本书所教授的笔记法是基于方格本的。 据
说麦肯锡等外企咨询公司都在用这种本子。 方格可以辅助我们画图表，使笔记
更直观，还可以使用标题+三分法这个框架，让你的笔记更富有逻辑性。
B 三分法在不同的场景下有不同的运用。 如果你经常看书听课， 可以先看这本书，
它教你的学习笔记法， 能帮你把学到的知识，阐述、分析、运用规划。 如果你
是个上班族， 可以看看这本书，他教你的工作笔记法， 让你懂得取舍，关注问题，
关注行动。 如果你经常讨论方案， 也可以看这本书，它教你的方案笔记法，能
帮你有条不紊地梳理、 分析各方意见， 最后提出行动建议。
I | 2分钟 （6:00） | 这个片段给我们展示了标题+三分法的笔记框架。 （适用范围）我们可以把它应用在现场的听课学习，方案讨论，或事后梳理。
三分法是什么，拆页很详细，我就不赘述，现在讲一下使用步骤，和两个例子。
这是我和客户在现场需求讨论中，用标题+三分法记的笔记。（展示） 第一步：A4方格纸横着放，画线分区 第二步：在0区域写上标题、这一页记得是什么 第三步：在1区域记事实，我这里把客户提出的需求列出来 第四步：在2区域是对1区域的分析，理解，就这些需求和客户讨论。 第五步：在3区域，根据前两点，确定行动计划，就是方案。这部分没有写，是交给同事完成的。
你可以看到1->2->3区域是递进的关系，由前面引出后面。
这是一次社群分享后做的作业，算是学习笔记，框架与之前相同。 不同在于0区域记录的是老师讲的内容， 1区域是结合学习内容和自己情况，做出的分析 2区域是自己接下来要怎么做
（技能点：预防异议）你可能会说太麻烦，像我以前， 有什么我都记上，需要什么找就是了。 事实上，如果现场讨论的比较激烈，大家会开始从讨论上衍生讨论， 忽略应该立足的事实，那么讨论就失去了意义。 当你熟练运用这个框架，你会发现不管讨论是否激烈， 你的思路始终是清晰的，事实->解释->做法。 |
A2 （催化1） | 2分钟 （8:00） | 好，大家记住我刚才说的步骤了吗？ 我知道你们记不住，所以我印在了拆页背面。 请按步骤在方格纸上画出四个区域，并在每个区域左上角写上对应名称，现在就做。
分步催化（1）（技能点：场景提问法） 刚开年，未来的一周，你会遇到下列哪些情境： 老板召开会议，安排新年工作重点？ 新年伊始，有项目上线，需要和同事讨论方案？ 想提升能力，学PPT或者其他工作技能的微课？ 或者其他需要你做笔记的情境。
大家用1分钟时间想这么一个情境就行，将关键词写在标题区域 ，注意，是近期。 |
A2 （催化2） | 2分钟 （10:00） | （技能点：分布催化指令清晰，学习者能够规划出以后如何做的具体计划） 看有人动笔了，已经想出来了。 在未来的一周，你要如何运用今天所学的标题+三分法框架？ 你可以先猜测一下，会有哪些事实，然后根据你猜测的事实，去解释，去总结做法。 在脑海中预演一下。将关键词写在对应区域。 给你2分钟时间，开动脑筋。 |
5分钟 （15:00） | 看大家已经绞尽脑汁在想了哈，现在有5分钟时间， 请大家在小组内分享一下你的规划，尽量每个人都讲~
(先把你写的笔记给你的小伙伴看一下，他是否能立刻明白你写的是什么)
现在时间充裕，大家有什么疑问也可以举手招呼我，为你们解答。
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2分钟 （17:00） | 我们找一位小伙伴分享一下，他的计划。 如果你勇敢的说出来，你最终实践并掌握的可能性将大大增加哦。
（视情况做补充）
--- 学习者阿焦分享：
【场景】未来一周同事调走，项目交接给我。 【事实】同事交代的项目进展，阶段性成果，现在存在的问题，未来的计划 【解释】理出关键节点，什么时间提交什么东西，重中之重是什么。 项目取得了哪些成果，哪些成果被专家认可，哪些成果专家还有疑问。 针对专家有疑问的问题，他们现在是不是已经有了想法还没来得及做，还是现在没有想法。 【做法】根据制定出的关键节点，可以做一个倒推的计划，保证每个关键节点都有成果准时提交上去。 理顺既成成果，对于有问题的部分，如果他们有思路，我按照他们的思路继续完善； 如果他们没有思路，我就想办法，找大牛或找咨询公司一起解决问题，在下次专家审查时给出答复。 --- |
好的，今天我们学习了方格笔记法的核心内容，用“标题+三分法”的框架来做笔记。这是一个方法， 光听这十几分钟是体会不出来好坏的。下去一定要用，至少写10张，再说。
