请大家花2分钟的时间看下原文片断，看完的小伙伴请给我举手示意一下，谢谢。

[原文片段]

联机学习

李小龙的截拳道是开放的，宗旨是“以无法为有法，以无极为有极”，没有门派之别。他经常从弟子那里学习他们的武术，迅速整合入截拳道又分享给更多弟子。学习―理解—分享，是非常快速的小循环，他自己的功夫逐渐集大成。

万维钢曾经这样点评：“只有在竞争不充分的领域，才有流派。”李小龙就是一个无门无派的人：《精武门》里酷炫的双节棍是他从美籍菲律宾武术家伊诺山度那里学的；《龙争虎斗》里面标志性的高踢腿，是他从跆拳道高手李峻九那里学到的，他也分享给对方隐秘出拳的秘诀；他的体格趋近完美，那是用西方健身系统训练的功劳；他的步法灵动，很大程度上借鉴了拳王阿里的蝴蝶步。

学五渣在中美导师的思想交锋中获得自我跃迁，李小龙用5年的时间自学成为一代高手。这两个不相干的案例一个最大的共同点，不是自己找答案，而是联机学习“用答案换答案”。相比于过去“学习一思考”的单机学习，这是一种镶嵌在社会网络之中的学习方式：

1.先打磨第一个知识模块；

2.抛出去，换回别人的知识模块；

3.重复前两步，积累足够多的知识模块；

4.整合出自己的体系，实现知识跃迁。

这种学习方式之所以让人一开始不舒服，是因为它超越了我们原来的学习方式。过去自己学自己悟，才是真本事。信息爆炸时代“调用”和“整合”他人的答案，显然更加重要。

好了，大家都已经阅读完了。

[What]应该每个人都听说过李小龙吧，他享誉全世界，是公认的武功高手，我去过深圳博物馆看过李小龙的展，真的很震撼，他的一生很短，但是却做了很多事情。作者从李小龙身上总结了他能够用5年的时间成为一个高手，就是和学生进行联机学习，用自己的知识模块-截拳道去换学生的知识模块--柔道和空手道，且进行反复碰撞，并整合了心理学和哲学相关的知识，搭建了自己的武术哲学体系。在中西方文化的碰撞下，成为一代武术大师。

[How]那怎么进行联机学习呢？书上很清晰的给出了联机学习的四个步骤，我再大家进行深度解读：

1、打造知识模块

首先你要先修炼内功，打造自己第一个知识模块；比如写作，画画，摄影，高效的沟通能力等

2、进行知识交换

就是用自己的知识模块和别人换，也可以交换技能，也可以交换知识；

3、不断重复交流

重复前两个步骤，多和不同的人互动，交流学习，积累更多的模块；

4、形成知识体系

通过这样的方式，可以掌握越多的知识模块，就更快更容易打造知识树。

[不这么做的坏处]在过去，我们都是要自己闷头学习，很容易变成孤立的知识小岛，学习过程也会变的很枯燥，很容易放弃，遇到瓶颈也没人指导，自己去学习效率更低，花费的时间也长。

[反面例子]比如说我去年对绘画产生了很大的兴趣，希望了解和掌握绘画的知识体系，买了一些书，比如《给大家看的西方美术史》，入门级别的《小顾聊绘画》，还去看了一些展，听了一些音频和视频，最后我就对印象派油画了解的多一些，完全没有一定的知识体系。

[正面例子]如果我再次建立绘画相关的知识体系，我应该会同样在学习画画或者相关的小伙伴交流。

1、首先我对印象派油画有了一定的了解，这也是我的第一个知识模块；

2、然后在沟通的时候可以学习到别人掌握的知识，这样就可以互相学习长处。比如说有的小伙伴很了解国画，有的学习水彩，有的就是彩铅；

3、我们可以和不同类别的学习者一起交流，学习不同的方法；

4、最终建立自己的知识体系。

[这么做的好处]而当你进行联机学习用知识换知识，用答案换答案，用技能换技能，吸收别人的经验和教训，成长的更快，更容易建立自己的知识体系和系统。我们还是说绘画，如果我们将不同种类的画法都掌握需要非常多的时间，而如果我们通过这样的方式，就可以在更短的时间了解更多的方法，对绘画的理解也更深刻，也会形成自己的一套绘画相关的知识体系。

[预防异议]有的人问，那我现在没有一个拿的出手的技能怎么和别人交换啊，不一定什么都要准备好了才能做，当你开始学的时候，就可以找一些小伙伴进行交流讨论，比如你看一本书，书中的书摘也是可以进行分享和交流的。

【A1--激活经验】

[显像提问]请各位学习者回想一下，有没有类似单机学习的经历呢？比如你想学习某个技能，你想学习某类知识？你非常的努力，尝试了很多的办法，也花了不少的钱，但是结果并没有想象的那么满意。我想每个人在生活和工作中都会有一定的经验。比如你学习游泳或者演讲能力。

[指令]给大家一分钟时间，按照以下内容来思考，写在便签上：什么时间，学习什么？我一会会请小伙伴来分享。

（学习者思考）

好的，我们请一位小伙伴来分享一下：

[学习者分享]

学习者1：我在今年学了一门特别好的课程，关于职场的瓶颈突破，从基层到中层到高层，涉及到职场的方方面面，这个课程每两周一次，我觉得这个很好，但是我没有很好的吸收。

拆书家：好，谢谢，你是过去学习了关于突破职场瓶颈的课程，但是没有建立起自己的一套知识体系。

【A1+--反思加工】

[引导反思加工]如果给你一个时光机，你回到那个时候，从头再来学一次，你会如何运用联机学习4个步骤重新开始学习呢？

[指令]给大家两分钟时间来讨论。我一会会请小伙伴来分享。

（学习者讨论）

好的，我们请一位小伙伴来分享一下：

[学习者分享]

学习者：如果重新再来我会这样：

1、学了多少我就整理成模型；

2、进行分享，比如我和做UI的沟通，和做企业培训的分享沟通；

3、和不同的反复的沟通，和其他人学东西，在这个过程中学到更多的模块；

4、最后就可以建立自己的知识体系。

拆书家：好的，谢谢，你是希望建立自己关于职场相关的知识体系，学习的过程中，就和别人进行知识模块的分享，找不同领域的专家进行沟通碰撞，相互学习，最后建立自己的知识体系，这个非常好。

【总结】

联机学习的好处太多了，相对于见效慢，效率低，传统的单机学习，联机学习见效快，效率高，尤其是我们生活在现在这样的一个时代，信息随手可得，连接无处不在，不同学科交融，给联机学习提供了非常有利的土壤，我们学习可以去线上，可以去线下，可以买书，可以看视频。那么我们掌握了更多的知识模块，形成了自己的知识体系后，怎么让这些知识转化成为自己的能力，转换成更大的价值呢？作者提出了一个非常有意思的概念--知识IPO，我们讲学习如何设计自己的知识IPO。

请大家花2分钟的时间看下原文片断，看完的小伙伴请给我举手示意一下，谢谢。

[原文片段]

知识IPO

彼得•德鲁克这么评价自己的的几分工作：“写作是我的职业，咨询是我的实验室。”他自己还是商学院的讲师。商业大师高产的秘密变得越来越清晰。

I：输入问题（Input a question）,以持续解决问题为目标；

P：解决问题（Probiem solving）,以整合多学科知识为手段；

O：输出产品（Output）,通过咨询研发、授课整合和写作，让思想产品化。

我把这套系统叫做知识IPO。这是一套高效的把知识整合产品化的个人商业模式。所有的知识生产者，都需要打造自己的知识IPO，我也是一个知识IPO操作人。

所有的知识生产者，都需要打造自己的知识IPO，我也是一个知识IPO操作人。

"老师我到底适合做什么，出国学什么?"(I)

在新东方常年讲课、做留学咨询的时候，时常被问到这个问题。我开始研究，发现"生涯规划"就是解决类似问题，我开始学习(P)，

开始在自己的GRE课堂上加入生涯规划的内容(O)。

"人如何找到自己成长的方向，成长为自己想要的样子?"(I)

授课给我带来更多咨询以及更大的平台，也接触到比出国人群更大的群体，这个问题逐渐浮现。我开始接触解决这个问题要涉及的心理学、测量、教练等领域，于是我去中科院读心理学研究生，拿到生涯规划师、ICF(国际教练联合会)教练认证(P)，

学习成果输出就是销量达300万册的《拆掉思维里的墙》(O)。

好了，大家都已经阅读完了。

[Why]大家听过这样一个段子吗？说一个人是怎样过一天的，早晨起床在厕所里听一个罗辑思维，地铁上看一个专栏的文章，中午休息的时候听一本樊登讲的书，晚上回家跟着线上课程学一两个小时，一天过去了，但是过了大半年，工资还是没涨，好像也没什么成长。

[不这么做的坏处]很多人都在知识焦虑中，每天大量学习，但是却没真正的消化吸收，能力并没有得到大幅度提升，这些知识也没有转化更大的价值。

[反面案例]我前段时间希望提升自己的能力，开始看一些书，包括管理的，运营的心理学的还有营销类的，看的很杂，看过后对工作上有一定的帮助，但是总觉得差点火候，如果按照IPO方法来看，首先，我们有针对某个问题去学习和看书，所以第二点更是没有，学习之后也没有和别人沟通交流，更别说出产品了。

[How]IPO就是来解决这个问题的，让我们学习到的知识模块，转化成能力，变得更有价值。书中说的非常清楚，如何打造自己的IPO呢？我再给大家讲解一下：

1、I：输入问题（Input a question）,我们成人学习和学生不一样了，我们的学习要更功利，以解决解决问题为目标的学习。那这个问题也要有三个标准，就是：真实的，高价值的，能被解决的。我们来做一个小测试，大家举手回答？（我想找到一生钟爱的事业。日本电影对汽车行业的影响？如何在一周内成为某个领域的专家？）

2、P：解决问题（Probiem solving）,既然目标明确了，我们就要直奔目的地，我们有很多的方法和手段解决问题，比如我们可以去看书，找高手学习，听线上的微课程，当然了，我们也可以采用第一个片段讲的联机学习的方式。另外，解决问题需要整合不同的学科，一切围绕问题本身，你会发现你竟然学了这么多其他学科的知识。比如刚刚学习者说她要建立自己的知识体系，会找不同的人沟通，这个过程中就会学习其他领域的知识。

3、O：输出产品（Output）,第三步是大部分人都做不到的，就是将你学到的东西输出成产品，进行分享。这一步非常关键，输出倒逼输入，输入才有输出，这样就有了正向的循环。

[正面案例]如果重新再来，我会给自己列一个计划：

1、I：我要解决的问题是提升自己运营方面的专业能力；

2、P：我去参加一个半年期的运营学习班，买起点学院的会员，买一些书；

3、O：我决定每天都在运营班分享自己的学习心得，参加打卡活动，坚持打卡，还会赚一些钱，并且定期输出工作的总结到专业网站上。

[预防异议]有小伙伴说输出产品听上去太高大上了，我就是自己学习，也不是专业的，自己能够理解就不错了，还输出产品呢，是的，我们都在学习，但是学习的过程中肯定会有一些能够分享的心得，或者你就是把学到的编辑分享出来，或者是读书笔记，你不一定会写文章，发个朋友圈，或者找几个小伙伴分享也可以。

另外书中，也讲到商业模式和变现的事情，并不是每个人都可以直接用自己的知识进行变现的，但是我们换个想法来看，我们的知识转化成能力，转化更大的价值，工作升职加薪也是间接变现的一种呀。

【A3--现场演练】

接下来我们开始进入很好玩的环节！为了让大家加深下对这个知识的熟悉掌握，请学习者以下场景进行下演练。

[场景介绍] 我们有两个人，一个人叫小程，是已经掌握了IPO方法的人，另外一个呢，叫小达，很希望能够学会思维导图这个技能，自己也尝试学习，但是并没有很好的提升自己的能力，小达找小程咨询，希望设计出自己的IPO。最后小程给小达很棒的建议，可以让思维导图和工作的结合，比如方案，会议记录，或者进行分享等。

[指令]我们两个人分为一组，一个人扮演小程，一个人扮演小达：给大家3分钟的时间在小组内演练，然后请两位小伙伴给大家表演一下，好，那我们开始吧~

给大家3分钟的时间在小组内演练，然后请两位小伙伴给大家表演一下，好，那我们开始吧~

（学习者演练）

有哪位学习者要进行现场演练呢？好，我选这一组来演：

[学习者分享]

学习者1：Hi，可可玛，我们又见面了，上个礼拜我才知道你是IPO的高手。

学习者2：哎呀，哈哈，过奖了。

学习者1：我最近有一个困惑，最近想提升自己的思维导图的能力，但是我总是学不会啊。总是羡慕佐一坨画的很好，我想通过IPO的方法让自己变得很厉害

学习者2：为什么想要学习思维导图呢？解决什么问题呢？

学习者1：我想解决生活和工作的困惑，最近觉得时间管理的不是很好。导致我很焦虑。

学习者2：你为什么想通过思维导图来提升时间管理呢？

学习者1：思维导图把我生活工作，细化，从小事着手。

学习者2：那你是希望提升自己时间管理的能力吗？让自己的生活和工作更高效对吗？

学习者1：你理解的对了。

学习者1：我们看看哪些方法可以帮助学习思维导图，你现在是否有用了 一些方法来学习呢？

学习者2：我还没有用，但是我知道有三个途径，比如买一些相关的书籍，跟着线上训练营学习，或者和佐一坨这样的高手学习。

学习者1：这些方法都可以尝试的。你有没有想把你自己的思维导图进行分享呢？形成自己的风格。

学习者2：是的，我有这个打算，会把我的思维导图分享给别人，还会约一下朋友，分享我学到的东西。

学习者1：嗯嗯，好的，太棒了。

学习者2：我除了分享，我还会和他们交流问他们学了什么东西，我可以用思维导图画出来。

拆书家：谢谢这两位学习者，他们先去确定需要解决的问题：学习思维导图，让自己的生活和工作更高效，然后通过三个途径去达成目标，最后是把作品分享给其他人，实际上你不仅可以分享给我们，还可以分享给更多的人，因为也有很多人需要掌握这样的方法，有一点特别好，他们还用了联机学习的方法。

【A2--分布催化1】

[提问设计]这两年大家在学习上花了不少钱，知识付费的热度只增不减啊，其实在这个时代，每个人都能够体现自己的价值，有的人是做餐饮的，每天分享自己做菜的视频；有的人读书很厉害，经常分享自己的书单，获得了很多出版社的邀请写书评；有的人持续协作，运营自己的公众号。想问问各位小伙伴，你们希望打造自己那一方面的知识IPO呢。

[指令]给大家一分钟时间，按照以下内容来思考，写在便签上：什么时间，学习什么？我一会会请小伙伴来分享。

（学习者思考）

下面请一位小伙伴来分享一下自己的准备运用的场景是什么？

[学习者分享]

学习者1：我希望能够在语言这个领域设计自己IPO；

学习者1：我希望自己可以在逻辑方面涉及自己的IPO。

拆书家：谢谢这两位小伙伴的分享。

【A2--分布催化2】

[提问设计]现在开始最重要的一步，你要怎么应用今天学习到的知识IPO方法打造自己的IPO呢？形成自己的产品，到今天所学习到的输出产品的步骤形成自己的产品，让它产生价值呢？

[指令]给大家两分钟时间讨论，可衡量可落地，符合SMART原则，有目标、时间、地点、人物、行动步骤。

（学习者讨论）

下面请一位小伙伴来分享一下你会怎样运用今天的行动步骤？

[学习者分享]

学习者：我是金融类的产品经理，

1、我的IPO的目标是成为金融大牛或者投资大师；

2、我必须要有一套投资体系，我会通过这样几种方式实现：第一个是看一些经典的书籍，第二点是有这样的氛围，加一些社群，或者和一些大牛学习，第三点就是进行实践。形成自己的理论。

3、我会建立自己的社群，定期输出我的心得和总结，大家跟着我赚到一些钱，也会更信任我，我就会经常推荐一些自己的金融产品，赚到一些佣金，或做一些私募，有一定的抽成，在这个过程中会进行一定的变现。

拆书家：谢谢这位学习者，这位学习者需要解决的问题是，成为一位投资大牛，因为他本身就是做这块的产品经理的。解决问题的几个途径包括参加课程，和高手学习，看书，实战。怎么输出产品呢？在这个过程中，形成自己的个人品牌，就会有人参加他的免费或者付费的群，参加一些私募啊等等，这样就形成了自己的一套商业模式。

【总结】

我们每个人都渴望成长，都希望能够掌握更多的知识和技能，并获得更大的价值，我们来复习一下今天的两个片段，当我们需要在短期内快速掌握某个领域的知识体系时，可以使用联机学习4步骤：打造知识模块，进行知识交换，不断重复交流，形成知识体系。当我们希望将知识转化为能力，转化为更大的价值，我们可以设计知识IPO：输入问题，解决问题，输出产品。联机学习是学习知识的成长方法论，知识IPO是将学习到的知识进行更好的输出，产生更大的价值。

希望今天的学习能给大家带来启发，让我们可以在生活和工作中都能更好的运用，最后我衷心地祝愿大家将来都能成为高手。谢大家。