【拆书帮介绍】接下来呢！我将从三个方面介绍咱们的拆书帮

（1）拆书：首先第一个拆书是一种学习方法论，适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习。其强调以学习者为中心，而不是以知识为中心，要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。

（2）拆书法：分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法。个人学习的应用是变迁法，具体表现为让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果。组织学习的应用则为一位拆书家，拿一本书，加工一场现场学习，来引导和促进一群学习者把知识拆为己用。从学习者的学习效果来衡量的话，一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。

（3）拆书帮：拆书帮是拆书学习爱好者的社群，表现为各地的拆书帮分舵，也可称其为拆书帮俱乐部。例如咱们的成都蜀汉分舵，它是公益性青年自组织，其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。那么关于拆书法和拆书帮更为详细的介绍，大家可以阅读一下赵周老师的《这样读书就够了》以便更充分的了解。

【图书介绍】今天我要晋级的是TF1-1，选段摘自李忠秋《结构思考力》。《结构思考力》属于思维类图书，其核心理念源自芭芭拉·明托的《金字塔原理》，这两本书相对而言，《结构思考力》更可以称之为《金字塔原理》的通俗版和本土版，其内容案例以中国本土案例为主，更符合中国企业和中国人的特点，那么在“结构思考”的角度更利于大家的理解和消化。

日常工作中我们经常会遇见这样的事情，领导找到你说了一件事情，随后便丢了一堆资料和数据给你，然后思路非常零散地将工作要务讲给你听，最终却希望你第二天能给出个有说服力的工作结果···为了让我们能快速在杂乱的信心中识别关键点，理解对方核心内容，做到自己能够听清楚、讲明白，当面对这样的信息传递者时，我们应该怎么做呢？

今天我们就一起来看看“结构化接受信息的三个步骤”吧！下面我将给到大家2分钟的时间下手中的这个片段，看完的小伙伴请举手示意！

【R】原文片段 摘自《结构思考力》P44-45

天下之大，为人领导者、为人师者、为人父母者、为人朋友者作为信息的传递者思维不结构化的人大有人在，他们往往观点不明确、要点不清晰，作为接收者的我们就会变得很痛苦。那么我们如何像诸葛亮一样一眼看出“大略”呢？本次分享将交给大家一些方法在纷繁的信息中识别关键点，理解他人的核心内容并能够总结清楚，也就是运用结构思考力做到听清楚、说明白！我将这个方法总结为三个步骤。

第一步：识别信息中的事实、理由及结论。找出信息中哪些是观点类的，哪些是事实描述类的信息，观点类的信息中哪些是结论、哪些是支撑结论的理由，并将它们区分开。

第二步：找到事实与观点的对应关系，并画出结构图。接下来找出这些事实与观点的对应关系，并依据事实、理由、结论的对应关系画出金字塔结构图。

第三步：一句话概括出所有内容。接收信息除了在前两步做到能够听清楚以外，最后还要用一句话概括出所有内容，做到说明白。

大部分伙伴已经阅读完毕。

【WHAT】：结构化接受信息即目的明确、逻辑清晰地进行信息处理并给予有效反馈。

【WHY】：采用这种方法可以缩短沟通时间、优化沟通效果，使沟通对象保持逻辑清晰的思考状态，从而提高工作效率。

【HOW】：请大家看向白板，结构化接受信息的三个步骤。

第一步：区分信息。区分哪些信息呢？对方所言内容哪些是事实存在、哪些是个人看法、通过这些看法的描述，对方最终想要表达什么样的结论？

第二步：整理关系。当我们通过第一步梳理出对方所言的事实、理由、结论后，避免人云亦云，我们需要整理出信息间的关系，找出事实、理由间的结构，然后从事实入手，判断对方结论的合理性。

第三步：总结复述。通过整理关系，判断出对方结论合理时，最后需要一句话概括对方所言，做到自己听清楚、讲明白，以提高后期做事效率。

【A1】：记得去年10月，刚到公司有一周的样子，我的直系领导要求我写一份关于英语比赛的活动方案，随后他便发了我几份模板，说：“你就按着这些来，拟一份比赛方案。冠名费按30万来，赛程的进度上你注意下时间，接近5个月的样子；要把硬广的播出时段、频率、费用单独列出来；嗯，或者你先去查查近几个月的栏目满档率，在新闻和栏目的植入上尽量丰富点儿····”当时的我听完这些，纯粹处于听字儿的状态：“一个是活动方案？冠名费怎么又出来了？还要写冠名方案？硬广？新闻栏目？···”，我一边记录关键词，一边在脑海拼命寻找这些信息的关联性，整个状态就是一头雾水。当时的我有很多也还不太懂，下来后就只有一边对照一边做，一边拟定活动赛制，一边捋宣传渠道，一边顺宣传回报。我的问题出现得断断续续，以致于整个方案做得也是断断续续，我很想要画出一个整体框架，列出其中的分支一、分支二，可对于当时的我来说，就是无从下手。最后比赛活动方案也是花了近一周的时间才做好，之所以会不断返工、不断修改，就是因为我没有准确接收到领导的信息，与此同时，领导在下发任务时，我也没有进行复述、确认。虽然最后方案提交后成功招商，但其整个过程都是手忙脚乱，相对低效的。

【A2】：那学习了今天的片段，今天后，再接到关于拟招商方案的任务时，我就知道了可以运用“结构化接受信息三步法”来快速准确地整理出对方所言，表达出自己所理解。

第一步：区分信息。事实存在是拟一个招商方案；个人看法是我们需要根据活动本身的特点，搭配合适的丰富的宣传媒介，扩大宣传力度；结论是拟一个符合活动特色的方案，促成招商。

第二步：整理关系。

1、整理方案本身的结构关系：活动方案内含招商方案（冠名方案、协办方案）

（1）活动方案主在赛制、时间、内容、奖项设置、媒体宣传、费用等

（2）招商方案:冠名方案:冠名周期、冠名费用、宣传回报（宣传片<电视、电台、LED等播出频率、时间>；新闻及栏目植入<和活动性质相匹配的栏目及媒体>；现场回报<现场包装、宣传物料等>）；协办方案:相对于冠名方案来说，在宣传回报的力度上有所减弱。

2、整理事实、理由、结论间的关系：根据活动特点量身定制宣传回报，才能有效带动商家利益驱动，促成招商——结论合理

第三步：总结复述。一句话概括主题。句式：“根据_______, 从_______ ,________, ________N个方面，说明了________ ,对吗？”。通过对任务安排的消化，我需要再次复述确认“根据基本的活动方案框架，此次需要从活动方案中的赛制、时间、内容等方面入手，招商方案中的媒体宣传回报上需要更细化宣传片、新闻及栏目植入、现场回报方面的内容，对吗？”，通过反问，确认工作内容。”

【小结】：大家发现了没？在面对纷繁复杂的信息时，通过这三个步骤进行信息的处理和反馈，不仅我们自己能够做到逻辑清晰、表述明确，更能建立良好的同事关系，同时工作效率也会大大提高。最后我们再回顾下这个方法：第一步区分信息；第二步整理事实、理由、结论间的关系；第三步一句话总结复述。希望大家也能将其运用到生活中。我的TF1-1拆解就到这里，谢谢大家的聆听。