拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 无锡筹备分舵第21次线下活动 所在级别: TF2-1 学习主题: 学习感激 学习目标: 掌握非暴力沟通表达感谢的方法,并学会运用

开场: 大家好,我是旦旦,很高兴又和大家见面了。上周我没有来,两周没见如隔了好几秋。【F】我今天给大家拆的这本书叫《非暴力沟通》。这本书是马歇尔.卢森堡写的,著名的马歇尔卢森堡博士发现了一种沟通的方式,这种沟通方式可以依靠它来谈话和聆听,能使人们情意相通,和谐相处,这种沟通方式就是“非暴力沟通”。《非暴力沟通》这本书不仅介绍了非暴力沟通的四个要素:观察,感受,需要和请求,还告诉你怎么用这四个要素来表达自己和了解他人。而且这本书对于怎么倾听,表达愤怒,如何获得生活的热情都有很详尽的介绍。【A】

这本书观点与实例结合,所以书的内容是很生动有趣的。而且这本书不管是在当当网还是豆瓣评价和反馈都很好,在当当网成功励志榜单它排名第六,豆瓣评分高达8.5。

【B】

说说到暴力,其实我们很少会把他和沟通联系起来。但是其实,言语上的指责,嘲讽,拒不回应,随意下判断等给我们带来的情感和精神上的创伤,甚至比肉体伤害更痛苦。那《非暴力沟通》这本书就可以教你怎么面对别人的言语暴力和怎么以防自己用暴力的语言跟别人交流。(由于字数限制,关于【B】的其他部分放在了【I】)

片段一
R 原文片段

非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:

1 对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;

2 我们有哪些需要得到了满足;

3 我们的心情怎么样?

在表达感激时,这三个部分的先后次序并不重要;有时,我们甚至可以通过微笑或者说声“谢谢”来表达这三部分。然而,如果我们要确保对方能够明白我们的意思,那么,用语言具体描述这三个部分是值得的。以下是我和一个非暴力沟通研讨班参加者的一段对话。在对话中,我试图理解他为什么要赞扬我。

参加者:(在研讨班结束后走近我)“马歇尔,你真了不起!”

马歇尔:“我想知道你为什么这么说。”

参加者:“为什么呢?”

马歇尔:“在我的一生中,人们用各种各样的话来评价我。这对我并没有多大帮助。我需要更多的信息来理解你的评价。”

参加者:“什么样的信息?”

马歇尔:“首先,我想知道,我做了什么,你认为对你的生活有帮助?”

参加者:“哦,你聪明过人。”

马歇尔:“也许这也又是一个评价。我还是不清楚我做了什么对你有益的事情。”

她想了想,然后拿出笔记本,指着其中的两段话说:“就是这两点。你今天在研讨班中提到它们。”

马歇尔:“哦,你很欣赏这两个观点。”

参与者:“是的。”

马歇尔:“听到这两个观点时,你的心情怎么样?”

参加者:“我感觉一阵轻松,对将来更有信心了。”

马歇尔:“现在,我想知道,这两个观点使你什么样的需求得到了满足?”

参与者:“我没法和儿子沟通。他今年18岁了。我一直盼着能有办法和他沟通,你今天的这两个观点给我很大的启发。”

这样,我就知道了我做的事情、她的感受以及她的需要。我很高兴自己帮到了她。如果她一开始就能够以非暴力沟通的方式表达感激,她也许会说:“马歇尔,当你提到这两个观点时(让我看她的笔记本),我很欣喜,感到将来有盼头了,我一直在寻找和儿子沟通的办法,这两个观点给我很大的启发。”


I 拆书家讲解引导

【B】

在我们身边有些人什么事情总是喜欢自己独自完成,不是他不知道怎么向别人求助,而是不会,那这本书也会告诉你怎么请求帮助;此外这本书还会教怎么表达感激,怎么爱自己,怎么运用强制力的方法避免暴力等等。

【设定目标】

我今天选的片段就是教大家怎么感激的,说到表达感激,其实我们都是会表达的。可是我们的表达方式能不能确保对方明白你的意思,能不能拉进两个人之间的距离,能不能给人这样一种他帮助了你并且觉得很有意义的感觉,那就不确定了。那我们今天拆页里的方法就可以在很大程度上做到这一点。我希望在座的各位听了我今天的分享后,能够掌握这个表达感激的方法,并且可以运用在你的日常工作生活中,进而拉进人与人之间距离。这个方法到底是什么?请大家看拆页,给大家两分钟时间。

【分组】

(由于前面一位拆书家分过,这里并没有在分组)

【I】

平时别人帮我们忙我们说的最多的就是谢谢,或者类似于谢谢的表达,比如非常感谢,谢谢你帮我干什么。这种表达方式给人的感觉就是比较礼貌,不会有给人一种很发自内心的感受。除非是我们充满感激的看着对方说,握着对方的手,或者抱一下对方,否则的话我们很少能看到对方眼睛看到那种,我帮助了你觉得很有价值感,意义感,很有成就感而流露出欣喜的眼神。为什么对方不会有这种反应?因为我们表达感激的语言没有走到对方心里。那么怎么做到呢,你可以试着在你表达感谢的语言里加上以下面三部分:

1 别人对你有益的行为

2 你的那些需要得到了满足

3 你的需要得到满足后的心情

如果加上这三点,我们的表达就有理有据,有前因后果,而且很清楚的告诉对方她的行为对你产生了什么影响。

【不这么做的坏处】

如果我们不加这三部分,那很有可能像书中作者遇到的参与者一样,让作者听的不明所以;也有可能因此失去一个给人传递生活美好的机会。比如重复性工作的人,像卖早点的摊贩,给你做体检的医护人员,出租车司机,因为她们的工作是重复性的,比较枯燥单调,如果她们的行为对你确实有特别的意义的话,你用这种方式表达一下,他可能就会觉得我的工作虽然单调但是很有意义,而且能够帮助到人,有可能因为你的感谢,她们会觉得一天都是美好的。

【适用边界】

当然,我们不必要事事都这样表达感激。芝麻绿豆大的事情,如果这样说的话就有点奇怪了,大家用谢谢两个足够了。当然,如果你认为这事虽然小但是意义特别,你也可以用这种方式表达。另外,如果不用非暴力沟通的方式表达,你认为对方会不明白你要感谢人家什么,你也可以用非暴的方式说。

【举例】

我记得今年年初,无锡另外一个筹备分舵蓝精灵筹舵请孟刚老师做分享,当时讲的是《精力管理》这本书。我听了孟舵的分享,跟他说了我的感受,我就是用这种方式表达的。具体说的什么我不记得了,但格式大概是这样的。“孟舵,你今天讲的精力管理这本书,其中什么部分解决了我一直以来的疑惑,我现在豁然开朗,我很喜欢你今天的分享,也谢谢你今天的分享”。我跟他说了以后,结果孟舵又给我简单介绍下了我有疑问的那一部分,并且问我还有其他疑问吗。我敢肯定孟舵这样做就是因为我的感激里面有这三部分,因为当我说完没有之后,他马上就说有什么问题可以在微信问我,因为他现在得去怎么怎么了,然后匆忙走了。我认识孟舵是因为我上了上海的附能班,在班里我很少发言,在群里也不活跃,班里的同学和领拆估计对我这个人只是有印象,但是不会对我有其他的了解,但是经过这次给孟舵反馈,我明显感觉到孟舵对我的印象加深了。因为后来一个月还是两个月以后,我去上海听帮主宣讲会的时候遇到孟舵,他跟我打招呼了,是他先打的招呼。如果换做以前的话,不会出现这种情况,所以这件事对我印象挺深的。


A 学习者拆为己用

【A1】

那现在我想问一下大家,在我们生活当中感谢别人的事情是很常见的,我们也经常用谢谢表达感激,那现在请大家在你用谢谢表达感激的这些事情里选择一件出来,就是这件事不足以用谢谢表达的。比如,你做了一件事,所有人都说你不对,但有人理解你,支持你,给了你一个肯定的眼神,你对这个人说谢谢;比如,你做了一个决定,所有人都反对你,但是有人从始至终坚定支持你,你也说谢谢;你一天运气都很差,有人的善意举动让你心情变美,你还是说谢谢。当然我说的都是身边比较少见的事情,我的目的是给大家一个方向,让大家找到一件对方做了件对你来说意义特别,但是你只是简单说了谢谢的事情,并没有说其他,也没有其他举动的事情。那现在给大家2分钟时间,大家想一下。

【A1+】

时间差不多了,相信大家应该都找到了,如果大家想到了,那请大家思考一下。如果当时帮助你的人就在你的面前,让你用我们今天学到的非暴力沟通的方式表达一下对他的感激,你会怎么说?大家可以编写一段说辞,在组内分享一下。当然,如果你还没想到过往经历的话,也可以跟小伙伴讨论一下,帮助你找到过往经历。给大家四分钟时间。

【案例】

【A1】采薇今年遇到了一个朋友,她的这个朋友特别能够在很多人都不支持和排斥采薇意见的时候,坚定的支持采薇。她朋友没有太多的话,但是就是简单的几句话,‘做你自己,不要对自己要求太高。’就能够让采薇的方方面面,自信心,坚定的意志一直能够保有。在朋友的陪伴下,采薇今年的状态是越来越好。采薇对她朋友说的最多的就是遇见你真好。因为她也不知道其他的该说什么好【A1+】现在如果要谢谢朋友,她会对朋友这样说:“非常感谢平常每一次的交谈中你对我个人的肯定和一些想法支持【别人对你有益的行为】,能够让我更加坚定走我自己想走的路【你的那些需要得到了满足】,让我的各个状态和心情都越来越好【你的需要得到满足后的心情】,非常感谢!”