开场: 亲爱的小伙伴们,大家下午好。 我是宋福珍,用三个标签的方式来介绍我自己是:喜欢分享、混沌(什么意思呢,就是别人很容易理解的问题我需要较长的时间来消化和吸收),致力于终身学习的学习者,我的梦想是从拆书爱好者成长为三级拆书家,成为公司的拆书达人,在我们公司发展出一批热爱拆书的小伙伴们。 为什么有这个梦想呢?这就有必要来说说什么是拆书和拆书帮了。
拆书是一种学习方法论,是将书上的知识拆解为自己的能力的学习方法,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验,规划具体的运用。拆书法分为个人学习的运用和组织学习的运用,个人学习的应用是便签法,让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果;组织学习的应用是一位拆书家,拿出一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用,从学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。
“拆书帮“是基于拆书法的学习爱好者,社群表现为各地的拆书帮分舵,也叫拆书帮俱乐部,拆书帮分舵是公益性青年自组织,其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
今天我带拆的就是个人学习的便签法。
《这样读书就够了》(第一版,p87) 便签法的操作步骤如下: 第一步,确定你要读的是致用类的图书,你读的目的是为了提升自己某方面的能力、技巧、方法,并将其应用到实际工作和生活中。 第二步,要求自己用较快的速度阅读,具体的方法可以参考本书第五章引用的速读法。 第三步,遇到核心观点、重要建议,或者较难理解的地方,先判断这对我是否有用。如果有用,则放慢阅读速度,细读相关内容。 第四步,拿一张I便签,用自己的语言简要重述知识点,或者总结启发,写下来,贴在相应书页。第五步,回顾自己有没有经历过、或者见到过类似的事情、情景,拿一张A1便签,写下来,贴在相应书页。第六步,结合读到的知识(观点/建议/启发)与自己的经验,设想自己今后可以如何运用,总结的内容应该是具体的而非笼统的,写在一张A2便签上,贴在相应位置。 第七步,在有便签的页面边缘,贴上一张小小的指示标签,以示提醒。 第八步,用此法读完整本书后(或者读完自己认为值得读的部分之后),把所有的A2便签拿出来贴在墙上,提醒自己日后应用,改变行为。 |
请大家用两分钟阅读原文,如果阅读完毕,可以举手示意我。
今天挑战的是1-1,在这里我将用我自己的话来重述这个知识点,也就是我的I部分 |
便签读书法是针对与致用类图书的,具体操作步骤分为三大阶段:
第一个阶段: 准备阶段
1)准备好三色便签和致用类图书;
2)通过速读法浏览全书,找出对自己有用的知识点。
第二个阶段: 具体的RIA便签的制作
1) 在一张便签上用自己的话来解读原文,就像我现在做的一样;
2) 回顾自己生活中有没有与这个知识点相关的经历,自己经历的或者也可以是看到的听到别人的故事,要有事件、情景,越具体越好,写在A1便签上,让这个知识点跟自己的过去建立连接,在接下来我会跟大家分享我的A1便签,也就是我学习这个知识点之前我是怎么做的;
3) 在第三张便签上写下来自己对这个知识点的规划应用计划,包含目标、行动步骤、时间节点和要求,这个计划要清晰明确可衡量,稍后我也会跟大家分享我的A2,也就是我今后对于这个便签法的具体的运用规划;
4)上面三张便签写完后就贴在原书知识点对应的部分。一本书看完可能有很多个便签,所以这时候需要一个小小的定位签,就像我手里这个,很小,上面用一句话介绍这个知识点,比如我的这上面写的就是:RIA便签的具体写法。这张便签会快速的帮我们导航到这个知识点。
第三个阶段应用:
一本书读完后,将所有的A2便签取下来,贴在家里醒目的位置,使之真正的能够提醒自己,比照执行,变成自己的一部分。
以上是我用我自己的语言对这个知识点的重述。
A1:现在,我来跟大家分享一下我在学习这个知识点相关的之前我自己的经历,也就是我的A1便签。
首先要跟大家分享的是买书了,我这人是买书如山倒,读书如抽丝。很多时候我是头脑一冲动就买了,尤其是好书打折的时候,不买感觉就跟丢钱了一样,买起来就跟碎钞机一样。但是经常是买回来之后,往家里一放,也就算是结束了,有很多书是连塑封膜都还没有拆开就放在那里了。每次看到这些没有拆封的书都会跟自己说,下次我再也不这样了,下次我一定管住自己,再买剁手。但是,事实是双十一的时候,我又买了700多块钱的书,包含电子书和纸质书,不多也就四五十本吧。在具体一点,就拿《靠谱》这本书来说,前段时间听咱们舵主拆了《靠谱》这本书中的一个拆页,觉得特别好,然后我就买了回去。买回来之后也就没有然后了,是我不爱看书吗?不是,因为我这人读书一个特别坏的毛病:我喜欢一鼓作气,事实是我很少能一次看完一本书,经常是再而衰三而竭,久而久之呢,我买了很多书,但是都停留在前三章。非但如此,再看见那些书的时候,我都有深深的内疚,感觉自己真是对不起这些书。 现在想想,这跟我读书的方法不对有关,因为我是以知识为中心而不是以提升能力和解决问题为中心,没有关联自己之前的经验,所以读不完的时候我会焦虑,内疚,而这种焦虑内疚让我逃避。根本原因在于我的读书方法有问题,读致用类的书籍,却没有科学的方法。 |
A2:学习到这个知识点后,我对今后我的读书有了信心,我也规划出了对这个知识点的具体的运用的计划:
学习到这个知识点之后,我打算在接下来的两周和一个月内,完成两件事儿: 1、 两周内用速读的方式读完《靠谱》《这样读书就够了》《所谓情商高就是会说话》《善解童贞孩子们的爱情》,圈出来其中对自己有用的知识点。从这几本书里面,每一本选取一个对自己最有触动最有用的知识点,写出一组便签,就像今天给大家展示的RIA一样,写出来自己的三个便签。写完后拍照发在咱们分舵群中,全部完成后将其中的A2便签贴在我家的冰箱门上,提醒我自己不断的改进。 2、 另外就是 我报名了我们拆书帮的一年100本书的课程,一周两次,每周二和周四晚上8点的课程,设定上课提醒和作业提醒,每次课程都认真完成,在三日内提交作业,作业符合老师指定的ria的标准。 3、 如果因为客观情况没有上课,在两日内安排时间补听,听完后立即完成作业,完成作业过程中遇见不明白的,主动跟带拆老师沟通。 |
这就是我RIA便签读书法的具体运用的目标和行动方案,关于欢迎大家监督。
以上,是我今天分享的全部内容,谢谢大家的参与,今天拆书到这里结束。