拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 9月9日上午|闵行|只想遇见你 所在级别: TF1-2 学习主题: 非暴力沟通表达感谢 学习目标: 通过今天学习,能在生活和工作中准确表达感谢。

开场: 开场: 一、【自我介绍】(1分钟) 大家好,我是Jay杰伦,很高兴今天能在这里和大家一起拆书。
二、【图书介绍】(1分钟)
今天带来的这本书是《非暴力沟通》,作者马歇尔•卢森堡博士,是人本主义心理学之父卡尔•罗杰斯的学生,他有着50多年的非暴力沟通实践经验。本书核心要素:观察、感受、需求、请求,指导人们用爱的语言来消除分歧和争议,实现高效沟通。本书和其他沟通书籍不同的是,它更侧重通过详细科学的步骤,指导人们挖掘对方和自己的需求、情感和期望,再进行恰当沟通。这不止是沟通,更是学会一种爱的语言。通过学习本书,你可以找到更好的技巧去沟通,增强关系,提升情商,获得和谐的人际关系。

片段一
R 原文片段

《非暴力沟通》第十三章 表达感激 P179

非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:

1、 对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;

2、 我们有哪些需要得到了满足;

3、 我们的心情怎么样?

在表达感激时,这三个部分的先后次序并不重要;有时,我们甚至可以通过微笑或说声“谢谢”来表达这三个部分。然后,如果我们要确保对方能够明白我们的意思,那么,用语言具体地描述这三个部分是值得的。

以下是我和一个非暴力沟通研讨班参加者的一段对话。在对话中,我试图理解他为什么要赞扬我。

参加者:(在研讨班结束后走近我)马歇尔,你真了不起!

马歇尔:我想知道你为什么这么说。

参加者:为什么呢?

马歇尔:在我的一生中,人们用各种各样的话来评价我。这对我并没有多大的帮助。我需要更多的信息来理解你的评价。

参加者:什么样的信息?

马歇尔:首先,我想知道,我做了什么,你认为对你的生活有帮助?参加者:哦,你聪明过人。

马歇尔:也许这又是一个评价。我还是不清楚我做了什么对你有益的事情。

她想了想,然后拿出笔记本,指着其中的两段话说:就是这两点。你今天在研讨班中提到它们。

马歇尔:哦,你很欣赏这两个观点。

参加者:是的。

马歇尔:听到这两个观点时,你的心情怎么样?

参加者:我感觉一阵轻松,对将来更有信心了。

马歇尔:现在,我想知道,这两个观点使你什么样的需要得到了满足?

参加者:我没法和儿子沟通。他今年18岁了。我一直盼着能有办法和他沟通,你今天的这两个观点给我很大的启发。

这样,我就知道了我所做的事情、她的感受以及她的需要。我很高兴自己帮到了她。

如果她一开始能够以非暴力沟通的方式表达感激,她也许就会说:“马歇尔,当你提到这两个观点时(让我看她的笔记本),我很欣喜,感到将来有盼头了,我一直在寻找和儿子沟通的办法,这两个观点给我很大的启发。”


I 拆书家讲解引导

I学习者拆为己用

我相信大家平时都有过对别人表达感激的经历,但是有的时候自己表达感激的方式并不好,效果也不是很好。在工作中、在生活中我们常常会得到别人的帮助或者关心,比如,你在宿舍里看书,旁边打游戏的小伙伴就会默默的把他的音箱关掉;有的时候,你早上到公司晚了,没来得及吃早饭,他们会给你一些点心;或者在你焦虑的时候,关心你、安慰你,帮你想办法。等等,这些时候,我们心里就会有感激,我们今天就探讨下这个话题:表达感激。

原文给我们提供了表达感激的三步法:

分别是:
  1. 
说出对方具体做了什么让你的生活得到改善
2. 
表达你当时的什么需要得到了满足?

3. 描述下你当时的心情怎么样?

这里的三个步骤,并不是说一定要按照这个顺序,也不是说三个步骤都要用到,因为熟悉的人,有时候你的一个表情就足以让他很快乐。但是呢,我们今天对自己有更高的要求,就是完整地表达这三个内容,不仅要让对方知道我们为什么感谢他,同时也增进了我们的关系。有机会,你也可以告诉他这个方法,因为分享也是一种增进感情的方式。

 

【举例】我有一天到女朋友的家里,她的妈妈看到我就对我说,杰文你想吃什么菜,我出去买菜…炒菜的时候又说,杰文喜欢吃毛豆烧鸡,鸡蛋喜欢放辣椒,再做几个韭菜盒子。等吃饭的时候,我忍不住就说了:阿姨,你今天费了那么多心思做菜给我吃,都是我喜欢的(对方具体做的事情),菜都特别的好吃,感觉你对我特别的好,比在自己家里还好,自己在上海一个人很少得到别人的关心,今天感觉特别温暖(满足的需求),今天真的特别的开心(我当时的心情)。辛苦了,阿姨!阿姨听了就咧开嘴笑了,菜好吃,就多吃点。

A 学习者拆为己用

现在进入A1环节(回想自己的经历)

请大家想一想,到现在为止,有什么人,做了什么事,你心存感激,但没有向对方表达,你觉得不表达,最终会有些遗憾。比如自己的外公、外婆、父母等。请在小组内分享,每人1~2分钟。给大家几分钟的时间讨论一下。

OK,时间到了,现在请1个小伙伴来分享一下。

【学习者案例分享】

这周四,赶上我的生日,早上生日给我发了一个文档写了好长好长的一段话,早晨醒来的那一刻,看到这些文字,就特别的感动,中午的时候师父还有杰文录了一个视频发给我,晚上的时候,在海伦路拆书的时候,大家在一起有蛋糕,有没人的一句话,但是我本人是那种羞于表达的那种人,所以就没有当场的表达致谢,这我本身就是过意不去的一件事,然后晚上回到家通过微信这种书面的方式去表达感谢。


现在进入A2环节 (1)

   请大家想一想,下周你打算如何向自己刚才A1中的那个人表达感激呢?请在便签纸上写出具体的时间、地点、人物、方法等。在日常生活中,我们常常对于父母做的事情不会去感激,更多的时候觉得是理所当然。像我妈妈年纪越来越大了,但是每天坚持给我们做饭,我也从来也没有感谢和感激她。再者,今天我们拆完书,大鹏就会回去,帮我们做填写实录链接,并会提醒你做实录。下面请大家根据今天所学的方法,写下自己的A2行动计划。

OK,时间到了,现在请1个小伙伴来分享一下。

【学习者案例分享】

我妈妈虽然年级蛮大,但是还每天做饭,我就觉得学了这个方法,我今天晚上就可以回家谢谢我的妈妈:“妈妈你每天给我做饭,让我生活饮食特别的有规律(为我做的具体的事情,让我的生活有规律),给我一种安全感,很有归属感(满足需要),特别感动,谢谢妈妈(心情如何)”。