开场： 大家好，我是拆书家追逐，很高兴在这里和大家一起拆书学习。今天我要领拆的这本书是《欣赏式探寻》。欣赏式探寻的英文单词为Appreciative Inquiry，简称为AI，但不是人工智能的AI。欣赏式探寻是一种崭新的变革管理模式，它不是以解决问题为导向，而是以激发、动员、探寻优势为导向的变革模式。
从本书中你可以深入学习欣赏式探询，学会并应用它，对于组织可以用来激发集体智慧，激发团队成员的积极情绪。对于个体而言，能让你更积极、更正面的看待他人、组织和环境。在与人沟通中也能发挥神奇效果。
要了解欣赏式探寻，这本书不可不读，因为它是最详细介绍欣赏式探寻的专著。与同类书相比，它并不是一本操作指南，而是传递了一种理念，引领你进入令人振奋的、积极的组织变革的世界。
这本书的作者是大卫·库珀里德和戴安娜·惠特尼，他们是美国知名的学者和咨询顾问，书中介绍了欣赏式探寻的过程和原则，以及一些成功应用的实际案例及其效果。
那我们就一起来看看怎么做到欣赏式探寻吧！大家先来阅读拆页，片段选自原书26-27页，时间阅读时间1分钟，读完的小伙伴请抬头示意。
拆页中主要介绍了欣赏式探寻的4D循环模型。
发现是找到组织或个人过去成功之处，可以问一个正面积极的问题，如：我们以前拿下的最大订单是什么？梦想是为了激发团队的斗志和激情，构建出未来成功的画面。可让团队畅想未来成功的景象，根据梦想编制节目，进行表演。设计是要把大家从理想拉回现实，通过之前不断赋予的正能量，找到有效的改进方法。实现环节要做出明确的行动计划，何时完成、具体成果、谁来负责等等，计划越明确，越有助于目标的达成。
有没有人看完后觉得这太学术化了，在实际生活中不易使用的呢？这需要我们联系自己的体验，规划好具体应用场景，其实可以用的场合还是很多的，我举一个日常生活中的例子做说明。
假如你的孩子期末考试得了59分，他很伤心，情绪低落。这时可以用欣赏式探寻的方法与他沟通。1发现：让他找到过去在某方面取得好成绩的地方；2、梦想：想象将来取得好成绩后场面，能得到老师、父母和同学们表扬、奖状、奖励等；3、设计：设计通过什么方法来提高成绩；4、实现：具体的行动计划，比如什么时间看书、写作业等。用这个方法与子女沟通，会有神奇的效果。在团队和组织中要灵活应用。
请大家记住这神奇的4D模型：发现、梦想、设计和实现。
A2催化应用（分步催化１）：
拆书家提问设计（逐字稿）：
请大家回想一下，在工作和生活中有哪些情况可以使用欣赏式探寻呢？
当公司的产品销售遇到困难，销售额持续下滑，团队士气低迷的时候你可以欣赏式探寻来激发团队斗志。当你的子女考试成绩不理想、朋友情绪低落时，你也可以用欣赏式探寻来帮忙他／她来树立信心。
除此之外，还要那些场合可以用呢？给大家30秒的时间思考一下，然后我们请一位小伙伴来分享自己能想到的应用场景。
学习者案例记录：我觉得可以应用的场景很多，比如在我拆书过程中就可以用到。我现在拆3-3，拆了几次没有过，很没信心，我就可以用这个方法来激励自己。（果粒）
A2催化应用（分步催化2）：
拆书家提问设计（逐字稿）：
谢谢小伙伴的分享，在激励下属、教育子女、劝说他人等情况都可以使用欣赏式探寻的方法。下面请大家先在小组内分享自己想到的应用场合，然后尝试用今天学习的方式来改进。请在小组内分享你的应用。
学习者案例记录：那我就来分享下我的应用。还是拿拆书来说。第一步，我去发现自己拆书过程中一步步走来，成长了很多，也得到了很多人的认可；第二步，我想象自己成为三级拆书家的场景，一定非常开心。第三步，为了通过3-3我设计具体的行动计划。第四步，我做出明确的行动方案，帮助自己达成目标。在我减肥的过程中也可以用到欣赏式探寻的四个步骤。（果粒）
今天我们学习了欣赏式探寻的管理方法，主要包括4D循环模型，分别是发现、梦想、设计和实现。欣赏式探寻可以应用的范围很广，大家可以尝试将它用在在企业管理、职场沟通、教育子女等方面，相信一定能取得神奇的效果，今天的拆书到此结束，谢谢！
