如何帮助孩子克服消极情绪
1、全神贯注地聆听孩子讲话。
2、用“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感受。
3、把孩子的感受用适当的词表达出来。
4、借助想象满足孩子的愿望。

怎么做才能帮助孩子从消极的情绪中走出了呢？
有以下四个步骤：
1、全神贯注的倾听孩子说话
2、可以用简单的回应，比如“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感受
3、用适当的词帮助孩子把感受表达出来
4、用想象来满足孩子为满足的愿望。

我就有这样的一个例子，前天雾霾很大不能带多多去户外玩，就带他去小区健身房玩，然后碰见邻居家小朋友了。俩人玩的也挺开心，最后准备回家的时候俩孩子闹不开心了，多多很生气，还踢了别人的玩具，我各种哄总算让他穿鞋准备回家。路上我问他：多多那么不高兴啊？因为什么不高兴呢？多多：名名太讨厌了！我等了一会，他没说别的话，又问：嗯。多多觉得名名没有按照你的规则和你一起玩球，你觉得很生气，是吗？ 他说是。我又说：如果名名能和多多一起玩球的时候，能按照你制定的规则来玩就好了，因为是多多先拿到球的。 他说是，然后哭了一会就好了。

孩子情绪不好的时候是需要认同和陪伴的，这样很快他们就能从负面情绪中走出来，如果大家只是一味的否定，比如：那有啥生气的？你咋又不高兴了？小心眼之类的话只会让孩子更难过。

问题1、那接下来有谁愿意来分享一下自己以前遇到孩子有负面情绪的时候怎么做的呢？具体发生了什么事，如何处理的，每个人1分钟。
奇伟：在我工作的时候孩子不哭简直就是太阳从西边出来了。
颖颖：我家孩子不大，很多时候表述不清楚，有时候想吃糖大人不让吃糖就会哭闹。很多时候大家都会不理他或者说：快看有只小狗。把话题转移开。
惠惠：在外面看到拼图想买，我不给他买，他就哭。我问：你为什么哭啊？他说：妈妈不给我买拼图。我问：那为什么不给你买拼图啊？他说：因为我总是弄丢。如果你经常告诉一些原因跟道理，他还是能听进去的。


问题2、那今天学习了这个片段，大家思考一下以后如果再遇到类似的事情怎么办呢？这种方法还可以用在什么别的情景呢？
奇伟：我们那有个叫糖糖的小朋友，喜欢堆积木，有一天有别的小朋友过来直接给推倒了。糖糖立马发火了。下次老师可以这样，先安抚一下，然后问问他为什么哭。老师可以做一下回应，表示老师在听他说话，问：你是不是很生气，因为有小朋友把你堆的积木打散了？。。。但是我还想不到如何用想象来满足孩子？
撸啦啦：用想象帮孩子满足，意思就是你想象一件事，这件事并没有让他陷入消极情绪，比如：如果那个小朋友没有过来打扰你，或者没有打散你的积木就好了。

好的，那今天的分享就到这里吧，谢谢大家。