1.游戏化的激励机制

在我们的日常生活里增加游戏的反馈系统，来激发我们的参与感。比如说作者设计了一个游戏叫做《家务战争》。你可以和朋友给不同的家务设计出各种酷炫的名字，然后分别对应不同的经验值、金币和宝物。这样，我们的家务活动就变成了升级打怪。

有时候经常就在想，游戏为什么会有那么大的魔力，让那么多人都沉迷在其中呢？

我觉的有两个因素很关键，一个是快速的反馈系统，一个是清晰的目标，而这两者恰恰也是我们在现实中最欠缺的。（what）

比如我们学一样技能，可能需要几年之后才能知道到底能有多大作用。再比如我们上学，从小学到大学，起码需要十多年的时间，我们才可以检验出成果。

反馈的时间太长，我们根本不知道自己做的对不对，应不应坚持，再加上目标的不确定性，导致我们很容易放弃。(why)

那么有没有一种办法可以让我们像玩游戏一样的去学习和工作呢？

答案是有的，我们只要在学习和工作中加上游戏的两个因素（快速的反馈系统和清晰的目标）就可以像玩游戏一样的去学习。

1.我们可以把任务进行拆分，拆分为一个个具体的目标和步骤；2.然后给这些目标步骤设置相应的经验值和积分，而这些经验值和积分又对应着相应的奖励。3.然后根据情况调节难度和奖励（how）

这样我们的每一个步骤或者说小目标，都是有反馈的。

跟大家分享两个小例子：

我记的小时候，有一个游戏我很喜欢玩，名字叫做《俄罗斯方块》。那会的手机还没有网络，只是一个单机游戏，不像现在的游戏可以组队，分享，聊天。

但那会我还是玩的特别开心。虽然我知道我早晚是要死的，但是每次消完看着分数攒了一点的时候，我就特别开心。因为它的目标是很清晰的，我只要消掉方块就可以了，而且没消完一个都可以增加积分。

第二例子，是我学PPT那会，有一个活动叫做群殴PPT，每周出一个案例，然后大家根据那个素材进行设计排版，然后发到微博上。

每次发的时候，都会有很多老师转发或者点评，然后跟你说哪里做的好，哪里做的不好，而且做的好还有礼物送。

所以每次做群殴的时候就特别有动力，一方面是有老师的转发点评，另一方面还可以拿礼物。那会我的热情特别高，基本每期都做。

但是现在其实已经没有在做了，一方面是人变懒了，还有一个原因就是我发现群殴已经不像以前那样有挑战性了。

在写这个拆书的时候，我反思了一下，还觉的挺可惜的。

所以，为了改变自己的行动，我又重新做了一个表格，列了一些想要做，或者想要学的内容，每个内容对应着不同的经验和积分。

一个月为一轮，第二个月重新设计，不同的积分对应着不同的奖励。

我的表格是这样设计的，一篇1000字以上的文章记3分，做一次Keep记2分，学一个教程记1分，完成一个作品记10分（比如PPT模板，手绘作品）

到了80分，可以给自己买一个小礼物，价值在100块钱以内，比如看电影，两本书。150分以上，则可以给自己一个价值500块钱的奖励，比如出去玩一下。

我这个是比较常规的设计，大家可以根据自己的情况加入各种不同的设计，比如随机积分，合作积分等。

那么，大家有没有什么想做的事情呢？不妨把它也设计成一个游戏吧！