拆解书目: 《真实的幸福》 所属活动: 蜀汉分舵 2017年第29次线下活动 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何培养乐观情绪 学习目标: 如何培养乐观情绪

开场: 学习目标:学会ABCDE模型这个工具 更有效的处理好自己的情绪 从悲观走向乐观
大家好 我叫李丹 木子李 丹青的丹
用三个标签形容自己
1是探索 我有一颗对一切正向新事物好奇的心 2 接纳 开始自我探索之后 会慢慢发现自己需要接纳的东西很多3 行动 2017年是我的行动之年 只有通过行动 学以致用 才有可能实现真正的自我成长 刚刚有了解到这里有和我一样对拆书帮不太了解的伙伴 所以跟大家一起来学习一下拆书和拆书帮是什么
拆书是一种学习方法论 适用于以提升能力 解决问题为目标的成人学习 强调以学习者为中心 要把知识关联学习者的经验 规划具体的运用
分为个人学习拆书法和组织学习拆书法
个人学习的应用是便签法 让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果
组织学习的应用是一位拆书家 拿一本书加工出一场现场学习引导和促进一群人把知识拆为己用 从学习者的学习效果来衡量的话 一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师
拆书帮 是基于拆书法的学习爱好者社群 表现为各地的拆书帮分舵 它是公益性青年自组织 其使命是帮助更多学习爱好者成为拆书家

片段一
R 原文片段

 现在已经有很好的方法来培养乐观情绪,这个方法就是指认出自己的悲观想法,并且反驳它。

下面教你如何反驳自己。一旦你意识到有悲观的想法,就要用ABCDE模式去反驳它:AAdversity)代表不好的事,BBelief)代表当事件发生时自动浮现的念头、想法,CConsequence)代表这个想法所产生的后果,Ddisputation)代表反驳,Eenergization)代表你成功进行反驳后受到的激发。

如果在不幸的事件发生后,你有效地反驳了自己的悲观想法,你便可以改变自己受事件打击时的反应,使自己变得更有朝气。

I 拆书家讲解引导

I

3分钟

刚刚看到大家基本上都看完了  这个拆页在我看来主要讲的就是如何认识自己的悲观想法并反驳它 从而改变自己受事件打击时的反应,使自己变得更有朝气更乐观

原文用了ABCDE 模型具体阐述了每一步如何去做

AAdversity)代表不好的事

BBelief)代表当事件发生时自动浮现的念头、想法

CConsequence)代表这个想法所产生的后果

Ddisputation)代表反驳

Eenergization)代表你成功进行反驳后受到的激发

为了方便记忆 我自己把ABCDE分别代表的意思用5个词对应简化概括了一下 分别是事故 看法 后果 觉察 以及转移




 

A 学习者拆为己用

A1

3分钟

举一个我自己的例子
 

这次参加拆书帮报名
 得益于两位老师的帮助和鼓励
 周一的时候就已经确定报名了
 对我自己来说这一次准备时间是比较充足的
 也暗自承诺自己一定要过
 所以就开始准备选段子
 

因为对这次拆书势在必得
 所以就格外的重视
 

周一晚上的时候便把自己选好的段子发给两位老师看
 老师们很有默契的觉得选的段子都不太适合
 

于是我就问了老师的建议
 选什么样的段子好呢
 

两位老师也都给出段子最好要有明确的步骤等意见
 也发了一些拆页供我参考

大致过了一遍老师们发的段子
 

有一些是训练营的时候拆过的
 有的是我参加线下活动的时候听别人拆过的
 还有的是跟我当下想要学习的东西没有联系的或者是不太懂的

因为不想拆拆过的
 又想只拆能够帮助我自己当下有提升的

于是自己在电子书上又找了半天
 也没有觉得特别合适的
 折腾了几个小时后还是没有结果
 就开始觉得好头大
 自己也有点浮躁了
 但是想到还有时间
 就延到星期二再找了
 

因为要上班
 周二晚上又参加了一个课程
 所以没有太多时间去找段子
 但是想到周三休息
 就延到周三了
 

到了周三
 我自己明显感到时间上有压力了
 所以一大早就开始看书找段子 3个小时过去了
 还是没有觉得适合的
 

这个事情
 开始让我感到挫败
 也开始真正的焦躁起来脑子里面有很多的想法和对话冒出来
 

有一个声音跟我说
 反面的 实在找不到的话就放弃算了
 下次有机会再拆吧
 

我是不是不适合拆书的这个学习方式呢
 

另外一个声音也在讲
 不行 不能这么就放弃了
 不能让自己失望…….

放弃的话也要等自己过了三级才有立场
 等等

这些想法开始在我的脑袋里面打架了
 于是我让就想让自己放松一些
 看看电视 玩一下微信等等
 这就导致我整个大半天的时间都停在那里
 虽然没有找段子
 但是整个人的精神非常紧张
 也很消极 几乎都陷入到纠结和挫败的情绪里

A2

1分钟

看到这个段子之后
 假设以后再遇到这种情况
 

我会马上对自己的状态进行调整
  ABCDE 模型做情绪处理了
 

首先呢
 

A 事故 当我发生了找不到段子的这个事故

B看法 我对参加拆书活动有了一些负面的看法 比如适不适合
 要不要坚持等等
 

C 后果 让自己陷入到不好的情绪和状态 比如 感到挫败 自我怀疑

开始导致拖延的时候

D 觉察 我会马上开启自己的觉察 让自己安静下来 进行自我对话 比如再次明确自己这次拆书的初衷和目标 坚定自己的信心 

再继续找找段子的方法
 比如让老师帮忙或者是沉下心来选之前看过的段子
 看有没有能结合的
 等等

E 转移 我相信当我开启觉察把焦点放在如何解决这个问题上的时候 我便能有效的转换自己的情绪转移自己的状态
 让自己越来越正面乐观

而且以后再遇到类似的事故发生的时候
 运用ABCDE模型 我相信也可以及时处理好自己的情绪 从悲观走向乐观

谢谢大家
 以上就是我的TF11-1的分享