拆解书目: 《麦肯锡 新人逻辑思考9堂课》 所属活动: 蜀汉分舵 2017年第36次线下活动 所在级别: TF1-2 学习主题: 运用“2W”提问法在销售过程中与客户一起认清问题 学习目标: 如何将目标化零为整

开场: 大家好,我的本名叫任梦娜,在群里的名字叫晓夕。用三个标签来形容自己,那就是“专业、真诚、坚持”。专业是指我所从事的工作是财务,需要专业的知识和专业的态度;真诚,是说我认为与人相处的基础就是要以诚相待,以诚立身;坚持,则是我认为做一件事需要持之以恒,不要半途而废。最近,我在使用一个叫百词斩的app扩大英语词汇量,对这方面也感兴趣的小伙伴,我们可以私下交流下。今天来参加拆书晋级活动,希望我的拆解能够给大家带来一些启发或用处。

片段一
R 原文片段

R【拆摘自《麦肯新人逻辑思考9课》


们经常会看到一些人,他能够找到问题的所在,却不能完成对问题的解决,喜程中半途而些人之所以失,并不是因要完成的事情度太大,而是自己认为距离成功很遥。他并不是因了放弃,而是因太大,自己也感迷茫,所以常倦怠,最终导致不能完成自己的目。如果他懂得分解自己目,也成成功者了。

多叉法:用干代表大目,直接干的枝代表小目枝上出的小枝代表更小的目,而枝的叶子代表即的目,也就是你在要去做的事情。完成小目是完成大目的必要条件,而大目标则是完成小目果,能够把每个小目标实现,那你就一定能够实现自己的大目,大目就是小目的和。



I 拆书家讲解引导

今天我的拆页的片段来自自曾凯编著的《麦肯锡新人逻辑思考9堂课》。它以麦肯锡的逻辑思维训练为主要内容,向读者阐述逻辑思考对于人们生活和工作的重要性,以及如何才能具备这项能力,进而帮助读者有效的摆脱思维困局,迅速提升逻辑思考能力。


多叉是一个用于定并规划目的思方法,它的最目的是使我能够有效的成目,解决问题,其本就是要化整零,各个破。个方法的用我把它总结为三步:第一步立主目,第二步分解次目,第三步制定行。在使用个方法的程中,有一些重要的技巧是需要特别注意的,便于大家理解,我大家做个示范:


第一步,我需要定一个主目,而且个目是具体的、可衡量的、有截止时间的。以我自己减肥的目标为例,我的主目是:以61号的体重基准,我要在831号前使我的体重再降低5公斤。就是一个具体,量化,有时间性的目


第二步,要想实现这个主目,我每个月定一个目6月份内减重2公斤,7月份内再减重2公斤,8月份内再减重1公斤。每个月的目是我分解出来的次,在个分解程中,一个要点就是,分解的次3-5宜,不要多。


第三步,我开始制定出自己将要行的行。要想到每个月的减重目,教练说一是要加强锻炼,二是要控制食。于是,我在6月的目下列出我的具体行:周一到周五保跟教上三次;周六周日保每晚1个小的散步;本月不吃火、串串及其他油食物。同,我也在七月和八月的目下列下些行个步中,最关的就是每一个行是可行的,可察的,并且是可以量化的。只有完成了每一个这样的行,我才能最终达到主目


使用多杈法,一般来分成三个层级是比合适和适用的,切勿分级过多,于复。通上述的解,我在重申一下多杈法的用可以分成三步,第一步立主目,第二步分解此目,第三步制定行,完成了每一个行,从而到主目



A 学习者拆为己用

A1: 在和大家分享了多杈树法的用法和技巧后,我给大家分个组,请大家想一想你是否有过给自己设定目标但没有完成的经历,请大家在小组内分享,分享的时候请说明时间,地点,设定目标的背景,内容,经过和为什么没有达到。我给大家4分钟左右的时间在小组内分享,然后我们请一个小伙伴来分享一下。

【学习者分享】

谢谢这位小伙伴的分享,希望多杈树法设定并分解目标的应用会对大家未来的生活和工作有所帮助。


A2: 现在,作为对今天学总结大家思考一个你想要达成的目标,写在你手中的便签上,并且运用我们今天所讲的多杈书法规划你将如何达到它,这个规划必须是具体的,可行的,有时间节点的。大家可以参照这样的范例来写:我会从今天开始用多杈法及其技巧来制定和规划我的目,我的一个主目是在xx时间达到xx, 分解的次目是A,B,C, 每一个次下的行是1,2,3大家2左右的时间


最后,我今天的拆书分享就到此结束了,谢谢大家的参与。