拆解书目: 《高效能人士的七个习惯(精华版)》 所属活动: 拆书家过级练习 所在级别: TF1-2 学习主题: 蓝水滴TF1-2过级练习 学习目标: 蓝水滴TF1-2过级练习

开场: 开场: 【分组】首先欢迎大家来到今天的拆书活动,我是今天过级的拆书家崔小玉,我要过的级别是TF1-2。为了我们在下面的环节更方便讨论,我们先来分一下组,那我们就按这半边一个小组,组长是舵主,这半边一个小组,组长是小曼姐。 【图书介绍】今天我要拆的书是《高效能人士的7个习惯》是美国的斯蒂芬•柯维博士所著。在美国,此书的影响力仅次于《圣经》。是美国公司员工、政府机关公务员、军队官兵装备书。斯蒂芬•柯维博士谦虚的说这7个习惯更像是自然法则,他只是把它们进行整合和梳理,以此来为人所用。那今天我们来拆的就是7个习惯中的第一个习惯----积极主动。 (观察点二:选择图书是实用类或理论类图书)

片段一
R 原文片段

影响圈的核心就是做出承诺与信守诺言的能力。积极主动的本质和最清晰的表现就是对自己或别人有所承诺,然后从不食言。

承诺也是成长的精髓。自我意识与良知的天赋让我么能够自我检讨,发现有待改进的地方、有待发挥的潜能以及有待克服的缺点,然后想象力与独立意志的天赋会配合自我意识,帮我们做出承诺,确立目标,矢志达成。

   由此就找到了两种能够直接掌控人生的途径:一是做出承诺,并信守诺言;二是确立目标,并付诸实践。即便只是承诺一件小事,只要有勇气迈出第一步也有助于培育内心得诚信,这表示我们有足够的自制能力、勇气和实力承担更多的责任。一次次做出承诺,一次次信守诺言,终有一天我们会克服情绪的掣肘,获得人生的尊严。

观察点三:拆页内容未超过2页图书内页


观察点四:【R】所选拆页包含有内容; 行动或做法


I 拆书家讲解引导

我想 “男子汉大丈夫,一言既出驷马难追”这句话可能是我们从小听到大的,对不对?同时,经常听到的还有 “言必信,行必果” “食言而肥”等等,这些告诉我们要遵守承诺的话,那么今天我就从三个方面分享一下关于承诺的这点事儿:

首先,承诺是什么?承诺,是经过我们自我意识、良知天赋的觉察与检讨,为了克服缺点、完善自我,在想象力的基础上、需要意志力配合而做出的具体、可执行的目标。比如:去年年底我为了减肥,承诺要完成30分钟五公里的跑步目标。对于我这个开始只能慢跑十分钟的人来说,这个还是有点难度的,因为自我感觉身体素质还可以,所以也不至于让我望而却步。

再次,如何守诺?既然当初的承诺是经过自我觉察和检讨的,承诺的发心也是为了自我的成长,那么“自己选择的路,跪着也要走完”。1、当遇到挫折和困难的时候想一想你的初心,正所谓“不忘初心,方得始终”;2、想象并体会一下完成目标时的画面和感觉,记住这个未来画面并把这种感受留在心中,让它化作你继续前行的力量;3、同时在快要坚持不了的时候,告诉自己再坚持15分钟/再坚持三次/……例:当我跑步累的时候、想放弃的时候,我就想象一下自己状态饱满的站在舞台上,用我的生命状态去影响我的学生,那是我想成为的导师的样子,所以我会充满力量。在这种坚持下,我在17年年初完成了这个小目标,履行了自己的承诺。

    最后,好处与意义。承诺本就是我们经过积极主动的思考、觉察以后做出的,做出承诺以后的每一次行动和努力,都有我们的汗水和付出,在这个过程中我们遇山开山、遇水架桥,每一次都将我们的积极主动落在实处。每一次承诺后的履行,都增强了我们的自控力,也收获了责任与担当,培养了勇气与信心,这些品质和能力都让我们的影响圈越来越大、影响程度越来越深,让你成为一个更有影响力的高效能人士。



A 学习者拆为己用

A1激活经验:

现在请每个人想一个你在生活中经历过或见过的,关于“承诺和守诺”的实例。这个例子可以是信守了承诺的,也可以是因为种种原因而没有履行承诺的。

大家可以在小组中进行分享讨论,每人1分钟。5分钟以后,我们邀请一位伙伴来为大家做分享。

大家开始吧。

观察点五:【A1】指令清晰。学习者在小组内分享了自己的经验,并有一位代表分享了本组的一个经验


学习者案例纪录:

洁玉上周五实习发工资,于是和舍友商定当天晚上一起吃饭唱歌庆祝,结果临时被通知加班,聚会只好改天,舍友们也理解洁玉刚上班的身不由己,于是改到了这周三。结果,这周三洁玉所在的学校社团又有一项重要活动,所以本来说好的聚会到现在(这周六)也没有完成。承诺而做不到,让舍友们很失望,认为洁玉不靠谱。


A2催化应用:

 

我们一起感谢洁玉的分享,洁玉分享的案例其实很具有代表性,而且非常的生动和深刻。再次感谢洁玉。

相信经过刚才的学习和讨论,大家对做出承诺和信守诺言都有了更深刻的理解,下面我会给每个人一张便签,每个人写下自己的一个承诺,这个承诺要在一周或半个月内来完成。

承诺的目标要具体,而且不能太高也不能太低,并且是可以监督和衡量的。

 

观察点六:【A2】指令清晰。每个学习者都写下了一个包含具体做法,有明确时限和可衡量或可观测预期结果的便签。


  学习者案例记录:

  洁玉:期末的论文写了两三个月,到现在还没有调整好格式,明天进行论文的调整和修改,晚上一定完成完整版的期末论文。