那到底怎么样讲故事，能够创造出一个听众可以看得见的世界呢？手势，作为肢体语言里很重要的一部分，是讲一个好故事里不可缺少的元素。大家可以花2分钟先阅读一下这个拆页。

在说手势之前，我问大家一个问题。就是现在有两个卖红烧肉的商家，一个呢打电话跟你说，我们做的红烧肉很好吃，说它是几分火候做的，胖瘦比例怎么样，并且获了多少奖，然后让你买。另外一个呢也打电话跟你说，他们做的红烧肉很好吃，如果你愿意的话，他们可以立马给你免费送一盘过来。你们会选择哪一家呢？

（假设大家会选择后者）

为什么大家会选择后者呢？因为它是一种体验，这种体验是让你五官全打开的，一盘红烧肉放在你面前，你看得到、闻得到、摸得到、尝得到、听得到（动作：这个时候已经可以开始有各种手势 – 捧碗、拿筷子等）。有了这种体验以后，说服力比列事实讲证据要有力多了。

讲故事就是制造这种身临其境效果的体验。跟普通沟通时不一样，讲故事时的手势是个工具，目的是协助听众在他头脑里创造出一个更真实的画面，听众在这画面里有了五官的感觉以后，就会激发他们的情绪，更好地引发思考。

合适的手势，是需要计划的。

首先，想像情景。拿刚刚的红烧肉做例子，你想像接过外卖盒，打开外卖盒，拿筷子把它放在嘴里，想像吃到嘴里的时候的感觉。

其次，决定手势。刚刚想像的红烧肉画面里，有哪些可以用手势来模拟场景。比如打开外卖盒（做手势），拿筷子夹（做手势），放到嘴里（做手势）。

接着，调准手势。根据外卖盒多大，多重，准确使用手势。你不能接过外卖盒的时候，感觉是在搬运，对吧（做个搬运的手势）。

最后，放慢手势。手势要做得坚定，不要轻描淡写。

对手势多做计划和刻意练习的话，会让咱们的故事看起来更生动、更真实。

A1

这次在准备拆页的时候，我特地站在镜子前看自己，如果我一边讲红烧肉的故事，一边紧张地拽衣角，摸耳朵，抱胸（做手势），这效果怎么样？又或者是一边说：“这红烧肉真的很好吃。“，一边却（手乱舞），如果是按照刚才的手势，其实没有办法帮助听众带到一个情境里面去。这是我失败的例子。

现在想让大家分组讨论一下。

第一个问题是：刚才讲的四个步骤里，在你以往讲故事的过程当中，你们哪些做到了，哪些没有做到。

第二个问题是：当你或者其他人在讲故事的时候，有没有一些不太恰当的手势影响了故事信息的传递。

为了保证大家有一个很好的讨论，我们就两两分组。3分钟讨论。

学习者案例分享：

1. 海选的时候，有一个选手一直做这个动作。这会影响我去听到他们要表达的内容。

2. 我们自己都觉得很失败。从来没有想过你的语言、你的眼神、你的姿势都是一种表达的工具。我想的所有事情都是我是否表达清晰，我是不是把所有的重点都表达到。然后我再去重复我要表达的东西，甚至挑一个人出来回答问题，跟他沟通一下，跟他将重点强调一下。可是我从来没有想过我是怎么样表演的。

A2 催化应用

谢谢大家今天的分享，接下来我给大家布置一个作业，就是跟你们身边的人讲一个 “狐狸和乌鸦”的故事。根据今天咱们所分享的，大家可以写下

什么时候跟谁讲这个故事，怎么样运用自己的四步骤、更好地准备手势讲这个故事。

学习者A2分享：

（一个妈妈）我今天晚上就可以用今天的方式跟女儿讲这个故事，以前讲故事比较少用到手势，今天会先想像一下，然后加手势使这个都烂掉的故事更生动。