那接下来，我们来阅读其中的第一个片段，叫做“分类有标准答案吗？”给大家2分钟的时间阅读一下。

       同样一堆东西，只能有一种分类方式吗？

       同一件事情，只有一种思考角度吗？

       你的衣橱里面的衣服是怎么放的？是分成上衣、裤子、裙子、外套，还是分成家居服、外出服或制服？亲朋好友的衣橱，分类的方式跟你一样吗？或者你可以看看你的计算机里面，储存的数据用什么方式分类，是用年份还是依照功用来分？你的好朋友是如何分类的？我想，每个人都有自己的分类方式，不管分类如何，都只是为了帮助我们方便搜寻和使用。

       因此这一堆东西的分类方式不会只有一种。例如，你可以用空间位置来分类，把这些东西分成天上的、地上的以及海里的；你也可以用颜色来分成寒色系和暖色系。除了这几种，当然还有其它分类的方法。现在不妨试试看，你可以想到几种？

       分类没有标准答案，因为每个人的思维不同，可以有不同的分类方式。虽然有了这个弹性跟自由度，但是分类也不能乱分，每一个分类，都需要依循逻辑的准则。

        如果大家已经读完了片段，就可以示意我一下。看到绝大多数的伙伴都已经已经阅读完成了，那么大家刚刚在阅读片段的时候，是否看到了两个小朋友在分类的时候的出现了争执，你们可以说一下，他们两到底谁的分类是正确的，谁的是错误的，我们可以发现，其实我们根本无法判断他们谁对谁错，因为上周在我们的拆页上也说到，分类是没有标准答案的，每个人的思维不同，分类也就自然不同。

【给出了学习者可能异议的预防性讲解】说到这里，也许有的人会说，既然分类没有标准答案，而思维不同，目的不同，分类方式就可以不同，那我们是不是就可以随便的去进行分类，于是一张图上就出现了多角度，多目的分类。这是不行的。我们只是说可以多角度地去进行分类，当每个人站的角度、维度不一样，得到的分类结果也是不一样的，并不是把所有的维度都放在一起来进行。

【强调不那么做的坏处】我们还需要注意的是：一图一维度，一图一目的，一图一主题。如果不这样，就会让别人做看图的时候，不知道你到底要表达什么。而分类需要依循的另一个原则，就是要依循逻辑。

【强调不那么做的坏处】否则就会显得混乱不清晰，别人也同样没办法明白你具体要表达的意思，所以虽然分类没有标准答案，但一定要有逻辑性。

【据原书中案例脉络给出了更贴近实际的例子】

大家可以看一下下面几张图，这是我在练习分类的时候画的：

那看完这两张图，大家能够读懂我想表达的是什么吗？你们是不是能够清楚的明白我的意思呢？不能对吧？那为什么会这样呢？是因为导图不是你们画的吗？不是的，是因为我在画的时候逻辑不清晰导致的，我们可以很清楚的看到，在画图的时候，其中一张图里面有水果，有的内容上面又没有，另外一张图呢，则是混乱不已，不知道我到底要将什么内容进行怎么样的分类，所以我们在画导图的分类的时候，一定要遵循2个原则：

一是思维导图的分类没有标准答案。

二是一定要遵循逻辑性。

拆书家提问设计：

那看完了几张导图，现在也请大家回想一下，在过去的一周或是一个月里，有没有自己在分类时出现过分类混乱的情况，明明自己已经做好了分类，但是仍然感觉东西的存取混乱不已？还是什么东西都找不到，如果有，请大家回想一下自己的分类出现了什么样的问题，符合分类原则了吗？给大家几分钟时间讨论一下，待会也请1~2位小伙伴来分享一下。

学习者讨论1：

旅行，旅行当中我们会需要到各种生活类的呀，药品类的呀，还有护照和什么身份证类的呀，重要证件呀，也乱七八糟的，如果你不做一个行李的分类单的话，你会发现，一会儿充电器忘带了，一会儿我又哪个哪个忘带了，要么就是带了你就是找不着。全部一股脑的丢在那个行李箱里，没有把洗漱用品单独放，没有把充电和电用的东西放一块，没有把内衣内裤一起放，没有把外衣外裤一起放，你就会找起来也会很乱，不管你是前期的准备工作当中，和已经出发了，放在行李箱里的东西，不归类，都会很麻烦。

学习者讨论2：

其实最头疼的就是照片，太多了，而且很难分类，我儿子的照片最多，小孩的照片特别多，他的照片就不知道怎么去分？按年龄来分，1岁照片，2岁照片……因为太多了，太想给他照了，那些精彩的瞬间是很有必要留住的，那现在就很难去分类，有些都不知道怎么去找？

大家遇到的情况也很多，那哪位小伙伴来分享一下，她遇到的分类？或者说她之前已经分好类，但还是找不到东西的？

学习者案例1：

我就是那个照片的分类，虽然也列了文件夹，因为我手机里的照片不光是有我儿子的，有我自己的自拍的，然后还有一些事关于工作上面的，还有一些网络上的图片，有些是觉得很好看的，有些是觉得有用的，比如说那些听微课存的那些PPT呀，那些图片的内容呀，也很乱，所以就不知道怎么去分，我就分一些资料类，但是也还是很难找。

你还有类，我连类都没有，有一段时间就是觉得手机里面蛮多东西了，就要导出来，不然手机运行好慢，然后就命名一个手机相册1、然后又过了一段时间，手机相册2，我现在已经到了手机相册17、18了，你现在让我再去找什么东西，完全找不到，连关键都没有。然后每一张照片也没有命名，所以都懒得找。

拆书家引导：

除了相片，还有其它小伙伴遇到过的其它的分类问题吗？

学习者案例2：

就是像工作的时候，也有蛮多的文件，就是各种数据呀，各种表格，各种报告，其实我自己也做一些分类，感觉好像总是分不好，然后每次特别急的时候，然后就想，那就放桌面吧，然后就一堆，过没多久，大概就一个星期，桌面又满了，然后就剩右下角一个小角落是空的，哎呀，不行了，删一点东西吧，然后呢，又搞半天，找半天，这个也不行，那个也不能删，又搞半天，终于留出几个空位出来，噢，那就先放着吧，所以桌面基本上都是满满的。

拆书家提问设计：

看来大家遇到的这个问题还是挺多的，那通过我们刚刚对第一个片段的学习，知道了生活中因为分类给我们带来的困扰是多么的多，分类没有标准答案，但每一个分类都需要遵循逻辑的原则。那接下来，我们说的逻辑准则到底是什么？如果运用这个方法，我们又该如何处理我们刚刚遇到的那些分类困扰呢？就像刚刚说到的手机照片呀，或者是工作文件之类的？小伙伴们可以想一想，待会我们也邀请小伙伴来分享一下。

学习者案例：

我来分享一下我刚刚那个混乱的分发吧，就是那个手机相册1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……然后我是想说，我可以用这样的一个逻辑吧，毕竟相册也很多，我一下子分得很清楚，我觉得也不太可能，但是至少可以这样子，我先把手机相册1线打开，然后比如说有200张照片，可以简单分成4类，第一个就是工作类，就是需要经常去看场地看一些项目，这些是工作类，第二个是景物类，拍一些花花草草的，第三类就是活动类，就是比如说某一天我去参加了某一个活动，会有一个系列的照片，第四类就是我个人的，就是我个人的一些照片，或者是我私人要用到的一些照片，这样分4类，工作、景物、活动、自己，这样子先分类，先把这1个相册整理好了，再把手机相册2再通过这种方法整理，然后等我这个时间充足的时候，再把这18个相册，打开以后，按大类分，就是可能我一次梳理不完，我先把手机相册1分成这4类，我觉得可以这样操作。

好的，谢谢，还有其它小伙伴有分享的吗？如果没有的话，那我们就即将进行下一个片段的学习，那通过这第二个片段的学习，我希望大家能够画出一张具有逻辑性、然后又有特征的思维导图？

       那现在给大家2分钟的时间阅读一下第二个片段。

       发现分类上的问题

       问题一：放在“水果”：类的橘子和苹果也可以放在“地上”这一类？

       分析：分类最常遇到的问题之一就是分完大类后，发现有些项目似乎放在A大类也可以，B大类也行，造成不知道要分在哪一类的问题。如果过程中发生了这个状况，那表示我们的分类有问题。

       解决：重新想一想，当初的大类是依据什么分的？“天上”、“地上”和“水果”都是一种位置，或是物品摆放的空间，而“水果”不是位置或空间的一种，所以用来作为一种大类就不合适，容易造成混淆。所以把“水果”这个大内拿掉就可以了。

       注意：如果原有的大类不够使用，可以依照这张思维导图的分类逻辑另外增加大类。例如，“天鹅”的活动范围在水里也在陆地，这时可以新增一个大类叫“两地”就可以解决这个问题了。

检测法：

       检查看看有没有东西不知道放哪一类好？可能的状况是找不到合适的类别，或是有两种以上的大类都可以，而不知道选择哪一个？如果有以上状况，表示分类的方式需要重新思考了。

       问题二：“地上”后面接“蓝球”再接“棒球”再接“高尔夫球”，看起来怪怪的？

       分析：以分类的思维导图来看，主干写的是大类，属于这个大类的项目都直接接在这个主干之后，表示这些都是属于这个大类的。例如，“飞机”和“鸟”都是在天上飞，所以两个都是直接接在“天上”之后。

       解决：如果以空间分类，“篮球”、“棒球”和“高尔夫球”三个都属于“地上”这一类的，应该同时从“地上”这个主干接出来才正确，如上图所示。

分类再分类

同一类的内容如果很多，还是会显得杂乱，这时可以做第二层分类，如果需要的话，还可以做第三层分类，就好像我们会分大类、中类、小类的意思一样。

这样一层一层阶层化的分类让内容更清楚，我们的大脑在看这张图，以及在吸收信息时，也会更一目了然，更加快速。

       嗯，看来大家都已经读完了第二个片段，我们先一起来回忆一下，在刚才的第一个片段里我们明确了思维导图分类的两个原则，一是分类没有标准答案，二是一定要遵循逻辑原则。刚刚的这个片段就是在向大家说明思维导图逻辑性的原则。那大家又要问了，分类的逻辑性原则到底是什么呢？要如何才能表现得有逻辑性呢？在导图中又该如何去呈现呢？

下面就由我来向大家一一的进行解释说明：首先，我们要明白逻辑的原则是什么？

一、分类的时候，要弄清楚事物之间存在的是递进关系还是并列关系。

二、并列关系在同一层级下保持同一维度，并处在同一层级上面；

三、递进关系则层层深入，下一层级都和他的上一层级有关联。

【强调不那么做的坏处】如果把这两种关系不弄清楚，那么整个导图的分类就会出现逻辑不清的问题，从而导致整个图的思维混乱，模糊不清，不顺畅，分类也就不明确了。这是我们在制作思维导图时的核心问题，我们只要弄清了分类的逻辑关系问题，那么生活工作也就变得更加的有条理性了。

为了让大家对并列关系和递进关系有一个更好的理解，在导图中又如何将并列关系和递进关系呈现出来，下面我给大家做个示范：

【拆书家至少有一次给出了关联到原文知识点的回应或反馈】

思维导图中的并列关系和递进关系，及呈现方式，不知道大家还有什么疑问吗？为确保大家的理解度，请大家做纸上画出并列关系和递进关系的线，并注明是什么关系。

好了，看到大家花的图，大家对关系的理解都不错，接下来我来给告诉大家该如何画出一张具有逻辑性的分类思维导图，

【细化了原文行动建议的步骤】其步骤如下：

第一步  确定我们要分类的事物。

第二步  根据自己的喜好、习惯、需求和事物的特性确定一个分类的维度，然后根据这个维度来对事物进行分类处理。

第三步  根据思维导图的基本画法，画出思维导图；同一层级内容多，进行分类再分类并概括出关键词。

第四步  检查导图：不重不漏，并且同层次的同类，即同一层级为并列关系，上下级为递进关系。

【根据原文书中案例脉络，给出了更贴近实际的例子】

下面我给大家说一个我的案例：

       近两年呢，我们用手机拍照的时候越来越多，那照片呢时不时的就需要导到电脑里面，那我们在保存到电脑里的时候常常会发现，我们会发现我们的照片放得非常混乱，就像我们刚刚那位伙伴分享的那样，我们就很随意的放进去，刚要找东西的时候呢，我们就会到处乱翻，而且还找不到。为了改进这个现状呢，上个月，我狠心的将电脑里的照片进行了重新的存放。在存放的时候呢，我就发现这是一件让我很崩溃的事情，在保存照片的时候，我们会发现，一张照片既可以放在这里，也可以放在那里，最后又觉得好像放在哪里都不是，那我就拿了一支笔和一张a4纸，画了一张关于我照片的脑图，看看可以以什么样的方式来分类存放。结果发现我可以按照拍照的时间、地点、人物、用途、学习、聚会……等等方面来分类，后来我有分析我保存这些照片的目的，是为了更好的来分类，和找到这些照片的意义，于是，我就按照这个目的，把照片分成了学习、生活、工作三类，在三类下面我有再做了进一步的分类，比如说在工作下面，我又分为了活动照片：哪个单位在哪一天去了哪个地方做的活动，这样，我要找的时候，我就可以很快的去搜索到那个关键词，那经过这样的分类之后呢，我就可以比较快的找到了关键词，以便于我以后的查找，即使以后再有这样新增的照片，也可以根据我现在的一个分类方式，把他们比较方便的放进在不同的类别里面。

       那对于原片段的讲解就到这里，大家对“如何画出一张具有逻辑性的分类思维导图”的步骤还有什么不清楚的吗？特别是在逻辑层次上面——对于这个并列关系和递进关系，还有什么疑问吗？只有弄清楚了思维导图中并列关系和递进关系的问题，才能画出逻辑性强的思维导图，这是一个很关键的问题。

       那看到现场大家对这2个问题也是暂时没什么问题了，那我们就接着进行下面的环节，如果在接下来的学习过程中碰到任何不太明白的地方，也欢迎大家随时的提出来相关的问题。

拆书家提问设计：

       好的，接下来我们进入下一个环节：实际操作演练。大家根据我刚刚给到的图片资料，小组内进行讨论一下，该如何把这些动物来进行分类，并用导图的形式呈现出来，大家在讨论的时候可以依据画思维导图的步骤来进行，那如果讨论的过程中有什么疑问，都可以随时提出来，我会尽可能的帮助大家进行解答，给大家几分钟的时间讨论一下。

       好了，画图的时间到了。我们即将进入小组演示时间，大家用十秒钟的时间选出一名组员来给我们分享展示，那么时间大约也就是2分钟，强调一点，听的小伙伴要选出当中有逻辑性的导图，也就是对展示的图进行聆听和检查，并选出优质的具有逻辑性的导图，如果是出现并列与递进关系混乱的，则为不合格的导图，大家快选出一位谁来进行展示一下？

学习者案例：

       我们现在四个小伙伴画了图，我看到有一个小伙伴挺可爱的，她是从小朋友的角度将动物分成了两层，先是这个并列关系，一个是2条腿的，一个是4条腿的，然后先说4条腿的，她又分家养的和野生的，然后家养的又分大型的和小型的，野生的又分肉食的和素食的，我觉得这个还是不错的，再说2条腿的，两条腿的又分为两类，会飞的和不会飞的，这个是一个她家里面有小宝宝的。还有一位小伙伴是，学术派的，她的分类是，中间是动物园，然后他分成并列关系三大类肉食、杂食、素食，一看就是生物学得比较好的。然后肉食她又分大型和小型，素食呢分家养和野生，杂食就只有这一类了，就只有一级标题，这是学术派的。还有一类是卖萌派的，写的是萌萌哒动物们，它的分类应该说是经过了非常非常激烈的头脑风暴，画面呢，也是面目全非，然后它的分类是原来分成三大类，然后经过片段二的学习，不断的改进自己，然后现在就是分成两大类，一类是野生，第二类是家养，那么野生的，它又分为大型和小型，那家养的，它又分为两条腿和四条腿，他是这样分类的。还有一个代表性的就是，叫做思维简单类。这是我自己的，因为当时我一看到这个图的时候我就觉得有天上飞的水里游的地上跑的，我就简单的分成四大类，空中、地上、两栖、树上，没有二级标题了，基本上就是这几类。然后分的时候就出现混乱了，蝙蝠既可以是空中又可以停在洞里，猫头鹰既可以飞在空中，也可以停在树上，但是猴子不可以分到空中，只能是在树上，所以这里我还是有点疑问，后面可能自己还是需要再改进一下。

拆书家引导：

       谢谢这位伙伴刚刚的分享展示，那刚刚其它的小伙伴也听了她的演示，要不我们也找一个听的小伙伴来点评一下刚刚关于的一些导图，看看他们是否运用到了今天所学的知识点，哪个小伙伴来点评一下？

学习者相互点评：

       首先看看这个学术派，图画的真好看，先从这个外观上看，然后根据我们片段二的要求就是要按照一定的逻辑性去分嘛，她在分的话是素食肉食杂食，基本上包含了这个大类里面的全部动物。然后再分家养野生，大型小型，他这样分还是比较全的。野生的话一下我就知道说有哪些动物，很容易记住了，那家养的也明显，很清晰了，他学术派这个分的真的还是挺好的。这比起我们看刚刚那个杂乱无章的图片就清晰了很多，就是很容易归类了。还有一个是动物大观园，这个萌萌哒这个太纠结了，也跳过吧？

学习者提问：

这个我有一个疑问，就是我在分类的时候好像这个图的左边分得比较多，右边分得比较少，那这种画法的话合不合适啊？

拆书家解答：

       其实我们可以回头再把它美化一下，把它分得再均匀一些，就是把图片画得再左右均匀一些，看上去更美化。所以重点其实还是在分类要分得好，图是其次的，只要美化就好了。

拆书家简单总结：

       那从大家刚刚的分享反馈中再次明确了分类没有标准答案，但一定要遵循逻辑上的并列和递进关系原则，虽然这个原则很好理解，在实际的生活中运用起来却总是遇到这样那样的问题，因为我们不可能完完全全的把一个事物和另一个事物完全的区分得那么清楚明白，所以学习之后的刻意练习就变得很关键了。

拆书家提问设计：

       那通过刚才的分想练习，也为了让大家能更好的理解和掌握思维导图的分类，我们现在来做一个延伸的练习，请大家现在思考一下，在未来的一周内或是一个月内，规划一下在生活或者工作上的分类的逻辑应用，用1~2分钟的时间用导图画出来。那为了节约时间呢，我们在现场只画到二级，大家回家以后可以继续进行补充，那现在给大家2分钟的时间。

       如果大家想把图画得漂亮一些，我这边有一些彩笔提供给大家。

       有已经画完，并且愿意来分享一下的小伙伴吗？

学习者案例1：

       我分享一下自己的，我分享一下家里围巾的分类，我是一个围巾控，有一段时间我会买很多围巾，以前我就是买好了就往一个抽屉里塞，什么围巾都往里塞，塞满为止，但是要拿出来用的时候就根本不知道该怎么找，基本上它就是买了就买了，就不用了，就当它是收藏了，那我现在就把它分成两类，一类是常用的围巾，一类是不常用的围巾，常用的呢？我分为长的短的中等的，按照它的长度来分，这样便于以后我拿取方便一点，常用的呢，我就把它分成，按照他的那个价格来分，按价格来分，就是贵的要保存好一点，一般的，中等价位的，还有一种地摊的，几块钱一条的，当时就冲动买的那种。分成这三类，这样好保管，就算不常用，我也可以把它分类处置好。这就是我的这个应用。

学习者案例2：

       我这边是一个旅行用品分类，我分了四大类，分别是重要证件洗漱用品日用品衣物这几类，然后重要证件我这里就是身份证呀，护照呀手机呀信用卡呀，这些都是很重要的嘛，没有这个我连飞机都上不了，所以这个是重要的。然后洗漱用品就是比如说洁面皂呀，毛巾呀洗面奶呀牙刷牙膏这些，然后，衣物这一类呢，就是有外套呀裤子呀袜子呀内衣内裤这些，都是属于衣物类的。还有日用品类的，比如说：吹风筒呀，耳机呀，还有我要随身带着青草药膏呀，芦荟胶呀充电器呀，衣架这些就是我要带的日用品，我就大概分成这四类。 

学习者案例3：

       我的会分的比较多，我是关于衣柜的分类，我会先按人，自己的老公的儿子的，然后又再分秋冬穿的衣服，春夏穿的衣服，然后还有饰品类的，然后老公的也是按秋冬的春夏的，就是先按季节，然后再按上衣类裤子类，夏装的就可以继续再分下去，那后面我在这里就不再继续分下去了。

学习者案例4：

       那我也分享一个吧，主要分的是我儿子的玩具，第一大类，我就按轮子分，有些是有轮子的，有些事没有轮子的，有轮子的又分电动的，跟手动的，电动的那种，什么遥控汽车遥控飞机呀，手动的就有什么三轮车呀，摩托车呀自行车呀手推车呀，还有木马什么的，没轮子的，我就分球类啊，各种球，枪各种枪，还有一些其他类，这样子分，其实你要不分类收的话就很难找。

结束语：

        好的，感谢大家刚才积极的参与，接下来我将对今天的拆书做一个小小的总结。分类在我们的生活中无处不在，我们也经常用到，但是要真的做好分类，却不是那么的容易，因为分类可以多维度的进行，不同的人，思维也就不同，经历也会不同，分类自然的也就多样化，所以分类没有标准，但分类一定要有逻辑上的递进或者并列关系，这逻辑上的并列关系和递进关系说起来比较容易理解，但是却很难正确的把握，所以只有通过长期的练习或者刻意训练，才能精准的做到。那今天的时间也快到了，谢谢大家来参加今天的拆书，也希望今天的拆书能在今后的生活和工作中给到大家不一样的帮助，谢谢大家。