【 拆书帮介绍】那说到拆书帮，有新朋友可能就会好奇了，我们先来说说什么是拆书，“拆书”是一种学习方法论，适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习，强调以学习者为中心而不是以知识为中心，要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用 。分为个人学习拆书法和组织学习拆书法；个人学习的应用是便签法，英文缩写RIA,R:阅读原文拆页，I:用自己的话重述片段中的知识，A:拆为己用，有三种做法：A1：描述自己的相关经验,A2：以后我怎么运用,A3：学习者现场演练，让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果；组织学习的应用是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习，引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习者的学习效果来衡量的话，一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。           

那“拆书帮”就是基于拆书法的学习爱好者社群，表现为各地拆书帮分舵（也叫拆书帮俱乐部）。拆书帮分舵是公益性青年自组织，其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。

【图书介绍】

今天我要晋级的是1-1，选段来自于李忠秋的《结构思考力》，本书的核心理念、主要内容均源自于芭芭拉·名托的《金字塔原理》，这本书可以看作是金字塔原理通俗版和本土版，它更契合中国企业和人的特点，相对来说比较接地气、也易于理解。

结构思考是一种理性的思维方式，它强调的是无论思考和表达时做到先总后分、先框架后细节、先重要后次要、先结果后原因一种方式。通过这样的方式，我们在思考时，就可以在大量复杂的信息中，用最短的时间明确方向、锁定关键信息。在沟通问题时，可以让听众迅速抓住我们要表达的主旨，帮助听众沿着我们的思路去理解内容，从而提高沟通的效率和效果。

接下来这个片段是选取书中的一个小节，教会我们如何在纷繁的信息中快速识别关键点，理解到他人的核心想法。下面请大家花2分钟时间阅读，阅读完毕后请举手示意。

【R】原文拆页

摘自《结构思考力》P44-45

天下之大，为人领导者、为人师者、为人父母者、为人朋友者作为信息的传递者思维不结构化的人大有人在，他们往往观点不明确、要点不清晰，作为接收者的我们就会变得很痛苦。那么我们如何像诸葛亮一样一眼就看出“大略”呢？本节教大家一些方法在纷繁的信息中识别关键点，理解他人的核心内容并能够总结清楚，也就是运用结构思考力做到听清楚、讲明白！

我将这个方法总结为三个步骤：

      
第一步：识别信息中的事实、理由及结论。找出信息中哪些是观点类的，哪些是事实描述类的信息，观点类的信息哪些是结论、哪些是支撑结论的理由，并将它们区分开。
      
第二步：找出事实与观点的对应关系，并画出结构图。接下来找出这些事实与观点的对立关系，依据事实、理由、结论的对应关系画出金字塔结构图。
      
第三步：一句话概括出所有内容。接受信息除了在前两步做到能够听清楚以外，最后还要用一句话概括出所有内容，做到说明白。

大部分小伙伴都已经阅读完毕。其实在我们日常工作中就会发现，对于同一件事情，有的人三言两语就讲得很清晰了，有条有理的我们一听就懂；但也有的人呢，就表述得杂乱无章，半天都说不到点上，听得是让人是云里雾里的。这个时候我们就比较痛苦了，不仅让人很困扰，还侧面的增加了工作量。

这段内容告诉我们想要快速的理解到对方的意思，可以通过下面三个步骤：

1.区分——对方的表述中哪些是已有的事实、哪些是个人的看法、哪些是自己的结论。

2.整理——对应关系，区分各个结论下的事实和理由，即构成结论A和B各自依据的是什么。

3.总结——用一句话概括出对方的言论。

那通过这简单的三步呢，就能让我们以最短的时间去抓到别人的核心点了。

【A1】在读到这段文字时，让我想起在去年也是差不多这个时候，有天上午我的直系上司让我帮他准备一份ppt，说完就走了。下午我找到他询问具体的情况，他告诉我说：就月底的年会上用下，要把最近技术上的几个问题汇集了，还有产品的新功能做个介绍，让运营那边做个具体的操作流程，对了，年会可能会邀请到全国的合作商，还有场地和费用看谁跟行政部那边对接下，早点把它确定了，ppt得说下今年项目的整体运营情况，你要系统数据的话先看看你权限，不行再让我给你调，内容不要太复杂了，简单一些，之前申报的那些著作权看下下来了没有，可以放在ppt里···听完这段话，庆幸我还好写字快，不然真是记不住。上司就想到啥说啥，肯定也不会再给我复述了，唉，真是的，一会是现在要确定的事，一会是ppt的内容，还有不确定的，让人晕乎乎的。当时我也不太懂，就一项一项的处理、跟进，特别是ppt还不确定给谁看纠结了我几天，还有数据组的选择，最后花了一周才做好，因为前面也没有去把上司的要求再复述确认下，结果发ppt给上司的时候，又有些理解不一致的，又返工了，还好最终展现的还不错。

【A2】那学习了今天的片段，以后再遇到这种像上司突然安排各种杂事，还有会议记录整理这种信息很多又乱的类似情况，我就知道了要先对各种信息做区分再整理和归纳总结，那这样能让我在做整理时更加的高效，对上级再汇报时也可以更简洁有力。那知道了这种方式也可以通过提问去引导上司，问清他的一些看法和结论。那最后我们再回顾下这个方法：第一步是区分，第二步整理对应关系，第三步是总结概括。希望这个方法会让大家也有所收获。今天我的TF1-1的拆解就到这里了，谢谢大家的参与。