开场: 各位下午好,我是一级拆书家陈冬冬。今天我们来学习2-4的拆页。
首先我把片段发给大家。
我们这边两个小伙伴一组,这边两个小伙伴一组。
今天我们有两个片段。对于第一个片段:
本片段适用于平时不注意自己沟通方式的人,在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够:
识别出自己异化的沟通方式,并认识到这种沟通方式的不当之处。
【F】今天和大家分享的片段来自这本书——《非暴力沟通》。作者是马歇尔·卢森堡博士,他发现了神奇而平和的非暴力沟通方式。依照它来谈话和聆听,能使人们情意相通,和谐相处。
【A】本书在豆瓣上评分8.5分,作者马歇尔·卢森堡博士由于在促进人类和谐共处方面的突出成就,2006年他获得了地球村基金会颁发的和平之桥奖。书中技巧简单易懂,案例典型生动,非常适合想改善自己沟通能力的人阅读。
【B】你有没有碰到你或者别人这样说话:“你就是自私”“你看看人家XXX……你怎么……”“这个不怪我,领导这样要求的。”,这样的沟通都属于暴力沟通方式,容易引起对方的对抗。那么如何说出来让对方接受呢?想改善你的沟通方式吗?这本书可以帮到你。
是什么使我们难以体会到心中的爱?在思考这个问题时,我发现某些语言和表达方式的负面影响。它们虽然致力于满足某种愿望,却倾向于忽视人的感受和需要,以致彼此的疏远和伤害。这些语言和表达方式,我称为“异化的沟通方式”。
【I】
前几天,在一家饭店吃饭的时候,我看到一个妈妈,小孩不吃饭,她拼命地训斥自己的孩子:“给你说过多少次了,给我吃!把筷子拿起来,快点!人家别的小孩都会好好吃饭,就你是这样的。”
请问你有没有这样说过话呢?忽略对方的感受和需要,直接指责对方。这就是我们片段上说的,这是异化的沟通方式,是暴力的沟通。这样做,对方反而不一定接受你。
异化的沟通方式包括:1. 道德评判:比如网上的人经常指责别人是汉奸。2. 比较:比如我们经常说的,你看看谁谁谁,就比你怎么样。3. 回避责任:代表的说法是“不得不”“你让我”。4. 强迫:如果对方不怎么做,就会受到惩罚。
如何能够减少这样的沟通方式呢?需要遵循以下的步骤:
1. 列出自己常见的异化沟通方式
2. 分类:分别属于道德评判、比较、回避责任、强迫中的哪一种?
3. 反思:想一想,我这样说是否考虑了对方的感受?对方会怎么回应?
【回应与反馈】
我老公经常说我翻旧账,我不知道这个翻旧账属于哪一种?
反馈:这个取决于具体的情境,有可能是比较,有可能是道德评价。
比如你说他很自私,过去什么时候,也很自私。其实属于道德评价。
【不这么做的坏处】
其实人的改变,来自于自我察觉。所以如果我们不能识别出自己异化的沟通方式,我们往往会觉得自己沟通没问题,然后在沟通的时候,就忽略了对方的感受和需要,造成达不成沟通的目的。所以首先我们必须能够识别出自己不当的沟通方式。
请大家想一想,我们的亲人是不是往往成为我们粗暴的牺牲者。他们知道,你说话很冲,并且知道你会如何说话。现在,假设你坐在他身边,问他,你经常会怎样表达自己的不满?他会怎么说呢?
【学习者案例记录】
1. 我经常会道德评价:我和我老公讲着讲着,我就会从事情本身,上升到你自私,你没素质。我老公也就很难过,说,怎么会变成这么大的事情呢?
2. 我对我的宝宝经常会用强迫:你如果不怎么怎么样,我就会怎么怎么样。比如你如果不穿衣服,我就不陪你出去玩了,或者妈妈打你屁股了。
【与上文衔接】
刚刚大家都发现了自己不当的沟通方式,接下来我们的片段是和上一个片段结合的,就是告诉大家合适的沟通方式。
本片段适合于希望自己沟通更有亲和力的学习者。在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够:
在与人沟通时,能够应用非暴力沟通四步骤,产生亲和力。
那么不用异化的沟通方式,我们有什么方法呢?请看这个片段。
【原书拆页】
非暴力沟通的要素
为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面——非暴力沟通模式的四个要素。
首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦用非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。
举例来说,一位母亲可能对她处于青春期的儿子说:“费利克斯,看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我看重整洁。”
接着,她立即提出非暴力沟通的第四个要素——具体的请求:“你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机?”这一要素明确告知他人,我们期待他采取何种行动,来满足我们。
这样,这位母亲就清楚地说出非暴力沟通的四个要素。
你有没有碰到,有时候别人的行为不符合我们的期待,我们希望他们这样做,他们却偏偏那样做?比如你让爱人把鞋子放好,可是他就是当作耳旁风。你是怎么做的呢?是不是:“你怎么老是把东西乱放?长没长脑袋?”结果怎么样呢?他还是我行我素。为什么会这样?
是我们的沟通方式出了问题。如果想让对方很好地接受的话,可以用这样的沟通方式:
1. 我观察到了什么?
2. 我的感受是什么?
3. 哪些需要导致了这样的感受?
4. 具体请求是什么?
【回应与反馈】
其实我们自查能力不是那么高。有的时候,你到底是什么感受导致了现在的情况?并没有意识到。而这个沟通方式,要求你必须很清楚这次发生的事情是为了什么,是什么感受,感觉不是能够表达清楚的。
回应·追问确认
你说的是第二条,不好描述自己的感受,是这样吗?
提问者:
我是指是什么需要导致了这样的感受。沟通的时候,可能没那么多的时间来想我到底是什么需要。比如我看中整洁,可能我那个瞬间,我表达不出是因为什么,是因为我的哪个需要。
回应
原来你是指第三条,其实我们再看一下我们的片段,里面有一个关键词——因为。当我们表达的时候,我们很生气,不开心。这时候,我们要加一个“因为”,因为我……。当有这个关键词的时候,你就更容易说出你的需要。
【预防可能的异议】
你可能觉得这种方法有用吗?这么复杂?
我们想想,我们平时是怎么沟通的呢?比如:你怎么老是把东西乱放?
这个“老”字,是你的判断,不一定符合事实。而且这样说,包含了对对方的指责。这样说非常容易让对方反驳你:“什么叫老是乱放?”。
所以我们应该基于事实,然后谈我们的感受,然后是需要,最后是请求。
【根据原书案例,加工的实际例子】
原书案例
加工的例子:
这种沟通方式,我五岁的女儿都会用。有一个周末,我没有同意带她出去玩,她就生气了,躺在地上打滚。我就提醒她:“你可以用大熊猫语言来表达吗?”(我教她的时候,说这是大熊猫语言)她站起来,擦擦眼泪,平静地说:“爸爸,你刚刚说,不带我出去玩,可是你上星期答应我今天要带我出去玩的。我很伤心,因为我觉得你应该说和算话。你可以带我出去玩吗?”我忽然想起了自己的承诺,马上道歉说:“对不起,是爸爸忘了。赶快穿衣服,我们出发吧。”
【拆书家提问】
我们刚刚学习了非暴力沟通的方式来与别人沟通,现在我们来做一个演练,请大家认真听一下演练的场景:
张经理手下有一个员工,小王。小王做事水平还可以,可是就是经常迟到。张经理却需要确保每个人都能遵守纪律,不要迟到。他说了小王好几次,甚至有时候都发火了,但是效果并不好。其实他不知道,小王家里没人带孩子,必须每天早晨必须送孩子上学。今天小王又迟到了,张经理怒不可遏。
现在,请你们每两人一组,进行演练。一个人扮演张经理,你主动找小王谈话,如何应用我们刚才的非暴力沟通方式来纠正小王的错误呢?另一个人扮演小王,在你听完张经理的话后,请你也用非暴力沟通方法来陈述自己的原因。
接下来给大家3分钟的时间来演练,3分钟后,我们会请一组来大家面前表演一下。
【学习者案例记录】
张经理:小王,我发现你今天又迟到了,根据我的观察,你上周5天,一共迟到了3次。我对你有点失望,因为对我而言,我对你有很大的期待的。我也需要我所有的员工都能够严格按照规章制度来办事。所以我希望你从明天开始,能够准时上班,你可以做到吗?
小王:张经理,实在抱歉。关于迟到这件事情,你已经批评我很多次了,我也知道你对我的期望。但是我也感觉有点委屈。因为我家小孩没人带,必须由我来送她上学,我老公负责接。没有办法。我也感觉挺不好意思的。我想跟您商量一下,提出这样一个请求,我每天晚来10分钟,但是我下班的时候,晚10分钟,晚一点走。我希望能得到公司的理解。
张经理:好,既然你存在这样一个客观的问题,我跟部门再商量一下,特批你晚来10分钟,晚走10分钟。希望你能保持高效的工作。
【拆书家提问】
纠正员工的行为,纠正同事的行为,纠正爱人的行为,纠正孩子的行为,在你的工作和生活中会涉及到哪个情境?请大家想一想。
请加工一个具体的例子,说明今后你可以在该情境下使用非暴力沟通方式纠正对方。
【学习者案例记录】
1. 我老公前一段时间生病了,大概有10天左右,其中5天在发烧。所以工作,以及家庭陪伴,什么都没有做。但是最近病好了,他还是这个状态,起床很晚。昨天我纠正他,用了暴力的语言。我想应用非暴力的语言,回去跟他再试试。
老公,你病好了,可是你还是不陪孩子,还是天天躺着睡懒觉。我感觉很生气。因为我希望你能够陪陪孩子,也能够给我和孩子一些阳光的形象,而不是这种懒散的形象,我希望你能每天按时起床,如果你觉得累可以在沙发上稍微躺一下。希望你能继续陪孩子讲讲绘本,玩玩游戏。
2. 我和我老公白天上班,小孩由爷爷奶奶带。但是我经常在下班回家时,看到小孩一个人,坐在电脑前面,戴着大耳机,看动画片。无论我用威逼还是利诱,他都不会离开那个位置。所以我对这个事情纠结了很久。我想在周一家庭聚会的时候,跟大家说一下这个事情,用非暴力沟通的表达方法。
经过近一阶段的观察,我发现一周之内我有三天下班回来,发现宝宝一个人坐在电脑前,戴着耳机。我感到非常担心,因为我觉得这样的话,对小孩的视力,专注力是有非常大的危害的。我希望他能够健健康康地成长。尤其是他的视力,不能受到一点损害。我希望我们家庭成员都能够配合,让他的视力保持一个良好的状态。
3. 我公公爱抽烟,年龄也大了,这也是他的一个习惯。但是由于家里面有孩子,在家里抽烟,对孩子的健康危害很大。之前我一直不好意思跟他提,今天学了非暴力沟通,我想试试,希望有效果。
爸爸,看到你两天一包烟,而且在房间里面抽。导致我下班回来,一开门,烟味就很明显。而且你一抽烟,孩子就咳嗽。我又生气,又担心。因为抽烟不仅对您的身体不好,家人也会因为二手烟而影响到身体健康。特别是孩子的身体健康。我知道,您也年龄大了,这也是您的习惯爱好,一时也难以改变。希望你下次抽烟的时候,可以在阳台或者通风的地方。尽量再控制一下烟量,这样对您的健康,对家庭的健康都是有益的。
【结语】
今天我们学习了识别异化的沟通以及非暴力沟通方式,请记住:观察、感受、需要、请求这几个关键词。