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原文片段
回顾我自己的生涯规划路径——先是在GRE课堂上,学生不断问我的“老师我该去哪而读什么专业”的问题,引起了我的兴趣,开始接触生涯规划领域,然后经过两年的学习、咨询、授课,慢慢积累了相关的能力,我也逐渐知道自己想要的价值是智慧、助人和自由,当GRE老师的职业不再满足我是时候,我决定以一种更加直接的方式来兑现我的能力,那个时候,我的三叶草分别是:
兴趣:生涯领域
能力:讲课和咨询
价值观:智慧,助人,自由
这个结果很清晰,我的完美职业应该是一名专业的职业生涯规划师,通过讲课来谋生与自我实现。这个新目标让我对专业知识有了更大的兴趣,新一轮的三叶草转动开始了——想要知道更多专业知识(兴趣),把能力提高到专业水平(能力),可以帮助更多的人(价值观)。
这一轮的转动大概用了两年,我成了一名不错的职业生涯规划师——当我意识到个人的力量还是太小,需要更大程度地帮助更多人时,我懵懵懂懂地意识到,这个时代也许商业机构才是教育改革的有生力量(兴趣),我半推半就地开始创业,创立新精英学校,被迫提升自己的管理能力(能力),让新精英蓬勃发展起来,帮助更多的人成长为自己的样子(价值观)。
2013年我们培养的生涯规划师有500多名,咨询师团队平均每天帮助一个人解决生涯困惑。“做自己”论坛点击量超过百万,写作团队产出的原创文章有180多篇。这远远比我讲课365天、咨询365天和新作365天更有价值。
这个价值让我再一次把曙光投向未来——我的生命还有什么可能?下一个可能在哪里?生命就这样不断进化,生机勃勃,充满无限可能。
A
学习者拆为己用
- A3 编故事
- 我们现在的情景时,想象一下你已经像古少侠一样、在自己所在领域小有所成然后有一位编辑想给你写自传。
- 第一步,你得自己先编一段,像原文的倒数第二段"2013年我们培养的生涯规划师"一直到"新作365天更有价值"。一样的辉煌战果。
- 第二步,然后再编一段像古少侠一样的回顾自己发展历程。
注意每个发展阶段,都体现你发现了哪个兴趣点,你需要提高哪些能力,你如何做到的,你的价值观是什么。
- 第三步,邀请你对面的小伙伴作为那个编辑来采访你,把这一段念完以后,然后问:您是怎样做到今天这样骄人的成就的,可以给我们分享分享么?
然后你就把可以把刚才梳理的那一段变成说出来的话,来回答。
一会我们邀请2组小伙伴来表演这段采访。
【学习者拆为己用案例】
Emma:
她的家具DIY设计店,最终会在2016年有20万的taobao收藏量,有一个3人团队,分别负责设计、制造、营销。
她的历程:
自己首先发现很多家具不是特别合适,比如她比较高,腿长,很多家具就很蹩腿。于是她想到是不是可以自己做一个。
开始找家具厂的朋友咨询,发现可行。后来就真的自己做了一个。而对于材料方面不是特别满意,如果能更轻一点就好了。因为她本身是搞建筑的,所以有很多做材料的朋友,于是就开始和大家聊。她于是就在不断的聊和试验中找到了第一位合作伙伴——一位有过制作经验的朋友。然后两个试验着做了几个,开了一个淘宝店,挂着,发现还真有人来买。后来又有朋友介绍了一个传媒大学的同学,对方很在行宣传,于是三人团队成军。直到今天,她完成了:她的家具DIY设计店,最终会在2016年有20万的taobao收藏量,有一个3人团队,分别负责设计、制造、营销。