开场:
【自我介绍】
拆书帮的伙伴们大家晚上好
我是宋娜,宋是宋朝的宋,娜是谢娜的娜,下面我用3个标签来介绍下自己:
第一个标签:读书运动社群陪伴者,陪伴30多人养成阅读,运动习惯
第二个标签:4年300场思维沟通训练主持人
第三个标签:二级拆书家 赋能学习者从听到到学到如何做到
【分组】
下面给大家分下组,我们从左手边开始,两个人分一组,一会方便进行分享讨论
【学习目标】
通过跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能学会发起求助的方法,并发起求助,提高解决问题的效率
图书介绍:
【场景】记得我过级在拆书帮上个月拆书过级的时候,里面有个要求就是用两个例子来对比两种很容易混淆的情景,让一头雾水,一直不想面对,一拖再拖2周过去了,快到过级时间了,也没把要过级的稿子交给师父,结果是匆匆忙忙的,快到时间了,师父说你的稿子呢,我说马上交,师父说我也来不及看了,导致我里面的内容自己也是似懂非懂的
【提问】你们有遇到过这种情况吗?为什么有的人很擅长求助,而有时候我们却不知道如何开口,一个人硬着头皮闭门造车,或对抗拖延?
【影响】会求助的人,会更好的和他人协作,获得他人的帮助,让自己更快解决问题,更好的与他人形成良性互动关系,不会求助的人,会卡在困难中,无法让事情推进,协作能力会欠缺,影响人际关系,升值加薪
【解决】我们今天学习的求助的方法,就是帮助我们学会如何求助,让他人愿意提供帮助,让我们通过求助与他人协作,团结更多人,做成更好的成就,这本书就是脱不花的沟通的方法,书中还有18种职场实战沟通技巧
【A1】量表自测1分钟
序号 求助自测题目 打分
1
我会求助前,总是先判断对方是否帮的了这个忙
2
在提出帮助前,我会先评估这个帮助需要占用对方的时间精力 1分最不符合 6分最为符合
3
我们总是会和提出帮助的伙伴保持联系。
4
在别人帮助前,我总是自己先做一些努力和尝试
5
对方帮忙后,我总是会及时表达自己的感谢
【I】解释自测题1分钟
好啦,大家应该都算出自己的分数了~
分数代表的是我们过去的求助状态,今天我们来学习一种求助的方法
总分评分参考:
25-30 分:求助表现优秀
你在求助的各个环节都有清晰的行动逻辑,能让对方舒服地回应你的请求,求助效率和体验都很好。
16- 24分:求助表现良好
你已经掌握了求助的基本节奏,大部分环节能做到位,但部分细节可优化,让求助更顺畅。
5-15 分:求助表现待提升
你在求助的多个环节存在疏漏,接下来的内容会帮你理清有效方法,快速改善求助效果。
不管是拿到高分觉得自己求助状态不错,还是分数偏低想提升,这个自测都只是帮咱们做自我认知 —— 接下来,咱们就一起看看 “如何更顺利地求助”~
、
【过渡语】:请大家花2分钟左右的时间阅读下手中拆页,读完的伙伴可以举手示意下我
我在公司面试年轻候选人时,也会有意识地考察他们发起求助的能力,问他们:“过去一段工作经历中,你觉得遇到的最难的事是什么?你当时是怎么解决的?”
我通常愿意把工作机会优先提供给那些遇到难题广泛求助,而不是仅仅自己埋头钻研的候选人。一个愿意发起求助的人,目标感肯定要大过所谓的“自尊心”,而且他人际友好度会比较高,也会具有调动和整合资源的能力。
心理学中的富兰克林效应(Ben Franklin Effect)也说明了这一点:“那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮助你一次。”在这个意义上,我们每发起一次求助,就是把更多人拉进自己的协作网络,当然也有机会团结更多人。
【I】拆书家讲解引导
【What】
我们刚刚看到这个拆页,其实在讲一个很多人都会有的误区:
遇到问题,到底是自己扛,还是去求助?
很多人会下意识选择自己扛,因为会觉得——“我去问,是不是说明我不行?”
但这页内容给了一个完全相反的视角:
在很多面试官眼里,更愿意选择那些会主动求助的人。
为什么?
因为他背后体现的,不是能力高低,而是三种更底层的能力:
第一,目标导向
他更在意“把事情做好”,而不是“自己看起来厉不厉害”。
第二,人际协同能力
他不是一个人死磕,而是会借助他人一起解决问题。
第三,资源整合能力
他能调动多少资源,决定了他能做多大的事情。
这里其实也对应一个心理学现象,叫富兰克林效应,它讲的是:一个曾经帮过你的人,更可能继续帮你。
所以,求助这件事,本质上不是在“麻烦别人”,
而是在建立连接和协作关系。
【How】
那如何做到有价值的求助呢?掌握 “求助四要素”就可以啦!
一、有条件:先给对方 “做选择题”
求助前别直接说 “你帮我弄一下”,得先判断对方有没有时间、精力、能力。先确认对方的 “条件”,既尊重了对方,也避免自己吃闭门羹。
二、有关系:别做 “用人朝前,不用人朝后” 的人
平时得主动维护人际关系,不能 “平时不联系,一联系就借钱 / 求帮忙”。
三、有努力:别把 “甩锅” 当 “求助”
很多人求助时,直接把问题丢给对方,比如 “这个方案我搞不定,你帮我写了吧”。这不是求助,是甩锅。正确的做法是:先说自己遇到的具体问题,再讲自己做了哪些尝试,最后明确需要对方帮什么。这样对方才知道你不是偷懒,也清楚该从哪帮你。
四、有感谢:让对方 “帮得值”
别人帮了你,一定要及时、真诚地感谢,别觉得 “理所当然”。感谢不仅让对方心里舒服,也为下次求助甚至长期合作埋下伏笔。
这四个法则环环相扣,把它们用好了,你会发现 “求助” 不再是件难事儿,反而能变成你解决问题、拓展人脉的利器
正面案例:
上个月我写3-1的拆书稿,就一早先写了初稿,师父之前就说有不懂的及时问,不要自己在那想,然后不在自己闭门造车,而是在群里跟师父反馈我哪里还不太明白,自己思考了,也学习了可还是不太理解。师父就说约个时间腾讯会议一下,以他的经验,来进行指导。
约好在周六的下午2点,通过师父的讲解哪里需要怎么调整,和概念辨析我不理解的地方,然后我就觉得理解了,豁然开朗的感觉,也不觉得3-1有那么难了,顺利的当天修改了拆书稿,师父说没有问题
我在群里对师父表达了感谢师父的指导
【预防异议】
可能有伙伴觉得:“不就求个助吗?用 4 个要素也太复杂了!” 但其实越简单的 “随口求助”,越容易被拒绝、被反感 —— 不判断对方状态就打扰,不说明自身努力就甩活,反而达不到求助目的,还可能消耗人际关系。按 “求助4要素” 来,看似多了几步,实则能让求助更高效、更体面,既不麻烦别人,也能稳稳拿到自己需要的帮助~
【where】
“求助四要素” 适用于职场协作、生活互助、学习请教等非紧急、需维护关系的场景,不适用于紧急危险、对方有法定责任帮忙或不正当的求助场景。
(停顿1秒)
我想简单问大家一个问题:
你有没有因为帮过别人一次,反而关系变更近的经历?
(简单回应-1-2人,不展开)
好,我们收一下:
会求助的人,不是更弱,而是更有杠杆。
【A3】促动参与
接下来,我们不只是理解这个道理,我们来一个练习
【场景设定】
本周末房产中介小张,再次带看客户看一套非常合适的房子,客户只是还在犹豫,觉得可以再等等,此时小张需要同事小刘打配合,营造出自己的客户也看中这套房子,来对客户进行尝试逼定,此刻请两位伙伴一人扮演小张,一人扮演同事小刘,小张向小刘发给求助的方式来进行协作,打配合
A:(小张) 一会我有个客户需要你配合帮下忙可以吗 ?到时候我再带客户看房的时候,你给我来个电话说你客户也要看,问我几点看完,给客户一下紧迫感
B(小刘) 好的,到时候我给你联系
A(小张) 客户顺利成交了,真是多亏了你的配合,晚上请你吃饭,去我们常去的那家饭店
B(小刘)恭喜,好的,晚上正好有空的
围绕这个场景,满足前面学习的四步,小组进行扮演,一会儿会邀请一组来进行扮演分享
【小组分享】: 樊老师:扮演小刘 周周老师:扮演小张
小张:小刘啊,今天下午我这边有个客户想要看房子的,但是这个客户稍微有点犹豫,到时候你跟着我一起去,到时候假装一下你那边也有个客户也要看房子,到时候配合一下,就说你这边客户也要定,今天下午这个时间不知道你有没有空
小刘:有的,有的
小张:好的,下午到时候我联系你,我这个客户我已经带看好多趟了,终于这趟我们仨一起看这套房子
到房子里了,小张跟客户说,这套房子你得赶紧看了,这个价格已经很优惠了,还有其他的客户也在同时看这个房子呢,我这边同时他也有客户在这看
小刘:等下我客户也要来的,电话来了
小刘对客户说,我现在陪同事正在看呢,你到了是吗
小张对客户说,你看我这边也有同事在看呢,他那边给的价格更高啊,你这边今天不下定金的话,一会人家也要看了
客户成交了
小张:小刘,刘总啊,感谢,多亏了你打配合,今天晚上西夏饭店,咱们不醉不归!
小刘:好,恭喜恭喜你啊
小张:不知道今天有没有时间赏光啊
小刘:有空的,到时候一起吃饭
(中途巡视,适当提醒)
【收组 & 点评】
点评
你们刚刚做得很好的一点是:已经把“求助”从一个模糊想法,变成了一个具体动作
【A2】催化应用
好,最后我们做一个非常落地的动作
请你现在写下一个你接下来3天内,一定会执行的“求助行动”,运用我们今天学习到的四点,完成以后,大家可以私发我,谢谢各位伙伴
设想下,你周一到了办公司,工作中遇到了难题,而同事在这方面很擅长,你想起今天学习的内容,你要问下自己,哪些事情可以有不同的做法,如何运用今天的学习求助方法
来自金莲老师的作业

【总结】
我们今天学习,如果只带走一句话,我希望是:
决定你成长速度的,不只是你有多努力,而是你能借到多少力。
求助,不是能力弱,而是能力升级的开始。