拆解书目: 《凸法则》 所属活动: TF3-1定级 所在级别: TF3-1 学习主题: 潇潇荷3-1定级 学习目标: 通过学习克服不知道将自己的优势展现给对方的问题。

开场: 学习目标:使用这种方式举例介绍自己的长处。
小伙伴们大家下午好,欢迎你们来参加我的3-1定级,今天我带拆的书目是《凸法则》。
开场: 1、事件场景 : 在过去你有没有过这样的经历?遇到了某位你仰慕已久的大咖,想和他进行深入交流,却不知道从何谈起。某个你渴慕已久的企业,你想和他建立合作伙伴关系,却羞于开口。某家你特别想加入的企业,终于放出了适合你的工作职位,你却不知道如何从激烈的竞争中脱颖而出。 2、提问:面对这类问题,当时是不是觉得很沮丧?完全不知道怎样将自己更好的地方呈现给别人呢? 3、影响:如果这些机会错失的话,可能会让你沮丧不已。俗话说,机不可失,失不再来。 4、解决:今天我带拆的这本书是《凸法则》,在本书中作者提出的,新颖、高效、给予、有用等七个法则,可以快速地帮大家在别人心目中留下良好印象,轻松搞定竞争对手客户面试官和一切你征服的人,达到一鸣惊人的效果。

片段一
R 原文片段
很多人在试图引起决策者注意时都容易犯一个谦逊的错误。谦逊是―个可爱的特征,不过若到了极端,就可能成为你的致命 弱点。要知道,商业交流是一于顾客注意力的竞争。谦逊地等待别人认可你的价值,这是十分天真、理想的方式。
要不要展示罕见特点,让决策者注意到你,这取决于你。你展示罕见特点的能力可以决定它会创造还是破坏你的事业。 
 我儿子汤姆就是一个很好的例子,借以告诉读者展示自己的罕见特点如何帮你拿下梦想中的工作。汤姆和他哥哥在夏威夷毛伊岛长大。一天夜晚,天上繁星点点,我们像往常一样出去滑板散步。为什么说是滑板散步呢?我在小区的安静道路上散步,孩子们在利用他们的滑板或自行车“散步”。我问汤姆:“你长大后想做什么?”
 汤姆抬头指着天空说:“跟天上有关的什么事。“
 我们没想到汤姆有—天从弗吉尼亚理工大学毕业,专业是航空航天工程物理、天文学和数学。总而言之,我没有帮助过他写家庭作业。在毕业前的几周.汤姆留意了—下福蒙特州工作台,他不敢相信自己的眼晴,NASA在约翰逊航天中心的任务控制有―个职位空缺。还记得电影《阿波罗13》里汤姆汉克斯的角色说“休斯顿,我们来了一个麻烦”吗?没错就是电影里的那 个任务控制。  
 汤姆赶紧填好申请,让我看了一下。他的申请书让人印象深刻,不过我觉得他落了一项成就,我认为这项成就会让他的申请书更加突出。我问:“汤姆,为什么你不提一下你和你的大学团队赢得的那场国际竞争呢?关于设计去火星的有人驾驶任务的那场国际竞争。“
   猜汤姆怎么说的,他说:“可是,妈妈,写上会不会显得吹嘘了?”
   我告诉他"汤姆,如果你真的做了,就不是吹嘘。面对你的决策者,要投其所好。他们会收到成百上千份类似的申请书,每个人都有极佳的GPA(平均成绩点数)、多个专业以及课外活动等。你需要找出自己与其他人有何不同之处,如果你得到了一些极少数人方能获得的成就,这项成就也许就能让你脱颖而出,进而让他们给你一个面试机会。“
   汤姆把那项证明加了进去,参加了面试,得到了那份工作。


I 拆书家讲解引导

好小伙伴们,我们已经阅读完了片段,下面进行I环节:

假如你去面试一份操作工的职位,你对面试官说:我聪明伶俐又能干,并且创意能力很强。结果呢,却得了面试官的一个白眼。反倒是,旁边那个瞅着有点呆呆傻傻的年轻人被录用了。

    你会不会觉得很疑惑呢?创意能力强,这个是你和其他人相比一个“罕见特点”,是自己的突出优势吧,但为什么面试官就是不要我呢?

    其实这就是我们将“罕见特点”的概念弄混了。当我们有求于对方时,恨不得一股脑将自己的优点全都倒出来。我们认为,自己越好,求得一份工作的可能性越大,却没有想到自己的“罕见特点”和这一份工作的匹配程度。因此,自己所要展现的“突出特点”一定是与所求目标相匹配的。

创意能力很强,对操作工这个职位来讲肯定不合适。因为他们需要的是,可以机械地遵守规则并能够完成任务的人。但是如果你去面试一个广告设计工作的话,并且有自己的作品作为证明,你可能会被面试官极其欣赏。所以你的“罕见特点”一定要与你的目标相匹配,有助于目标达成的才能,或者是过去的某一段与之相关的经历均可。

在片段中给出的这个案例中,汤姆通过将自己在大学设计团队中参加的,设计去火星的有人驾驶任务的国际竞争经历,帮自己赢得了nasa公司在约翰逊航天中心的任务控制的职位空缺,实现了自己年少时期的梦想。

和大量的竞争者相比,也许汤姆并没有十分明显的优势。仅仅睡将过去设计航天器的经验,与自己所要寻求的工作结合起来,帮助自己取得了胜利。

通过这个案例,我们看过了如何通过把自己的“罕见特点”展示给对方,以实现我们的目标。

简历上我们经常见到小伙伴们这么写:我吃苦耐劳,乐于助人,积极向上……,写了一大堆,面试官不看,还让自己掉价。为什么呢?这些对于自己求职没用,不是“罕见特点”,所有人都会写,反正也没法证明。还会给面试官留下一个假大空,对简历不上心的印象。但假如换一种方式呢?乐于助人改为:参加义工活动,有义工证;支援了西部的小朋友每月200块钱等等这些可以证明的经历。

最关键的是向别人讲了这么多,得对别人有用,能给别人带来价值吧。

这个“罕见特点”就是你和其他人相比,有助于你达成目标的竞争优势。

我们到底应该怎么样建立自己和别人之间的联系呢?

(行动步骤)

一、回顾一下自己过往的经历,我们自己可以展示什么罕见特点了,突出自己的竞争优势,区别于别人的竞争优势。

二、自己过去取得的成绩有什么可以证明给决策者看呢?有什么材料或者数字可以证明自己的“罕见特点”?

三、将自己的优势与决策者建立联系。你可以向对方讲述自己能够为对方所带来的价值。

也许有的小伙伴会说,这种方法适只适用于求职吗?(适用边界条件)当然不是啦,当你与对方交情不深,并且对方手中掌握有你想要的资源,你能给对方带来一定的利益的场景下,都可以用“展现优点~证明~联系”的沟通方式。

A 学习者拆为己用

拆书家提问设计:(编剧本)

   请小伙伴们编一段小故事,几百字即可,设计出人物、情节变化(包含:起因、经过、结果)和你们之间的对话,其中部分对话使用“展现优点~证明~联系”技巧,可以是类似于求职、推销产品之类的场景。时间为五分钟,五分钟后我们来请小伙们分享一下他的剧本。

学习者案例记录:

学习者分享:我写的这个小故事是模拟的一个求职的场景,职位是运营专员,下面是我自己写的一个小对话。

面试官:你好,欢迎你来应聘我们公司的这个运营的职位职位,你能介绍一下你自己和其他的求职者相比,有什么更好的地方吗?

求职者:1.我带过思维导图和简笔画的小组,现在它们已经成为了我的标签,只要是我发布的简笔画,那么他们就参加。在这个打卡平台上,他们只认可我所带的训练小组。

2.我的微信头像给小伙伴们带来的冲击力也是蛮大的,在一个小组里面,只要他们看到我的头像在,小伙伴们就会申请参加相关活动。

3.最近有拆《运营之光》这本书,对于运营的知识储备比较充分。

面试官:你的意思是你已经获得了互联网用户的信赖吗?你很擅长在互联网上建立人和人之间的链接和情感的熟悉度吗?

求职者:擅长。我也比较擅长处理一些难对付的人。

面试官:我觉得你的能力挺符合我们这个职位的需求的,但是你怎么能够证明你自己呢?

求职者:提供一些微信的截图,包括他们对我的赞赏,以及平台运行者对我的认可。

面试官:你可以向我展示一下你人数最多的那个群,你是如何与小伙们进行互动的吗?

求职者:好呀,你看这是他们对我的赞赏,这是我对突发情况的一些处理。

面试官:非常满意。