拆解书目: 《复盘》 所属活动: 2026年1月17日-下午练级场(杨家湾) 所在级别: TF1-1 学习主题: 复盘三角,来提升复盘能率

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片段一
R 原文片段

原文 3mins

复盘三角 来自 《复盘》陈中

“复盘七步法”简化后变成3步,这就是“复盘三角”,也就是记录、反思、提炼。

第一步,记录。

我们像写日记一般,把每天主要发生的事情记录下来:我遇到了什么人?我们谈了什么?我们做了什么事情?情绪怎么样?

然后我们梳理过程:为什么这么忙?真的有这么忙吗?我都忙在点子上了吗?时间都花在哪里了?等等。这都需要你好好记录下来。

这一步涵盖了“复盘七步法”当中提到的知(知道)、止(停下来)、定(注意力定在某件事上,还原过程。)

苏联哲学家柳比歇夫,每天每个小时干了什么,都清清楚楚的记录下来,而且这一记录就坚持了几十年。我们要如实记录整个过程,要尝试训练自己记录发生了什么,是如何发生的,而不是事后自以为是的去解释“为什么”。

记录是主动思考的过程,也是挖掘看得见的事情背后看不见关系。

为什么要如实记录?因为我们的记忆不一定准确,大脑会遗漏部分事实,最后就变成了“我以为”。这有时候是会骗人的——当我们遇到了一些令人无法接受的事,大脑的保护机制就会倾向于抹掉或掩盖一部分使我们痛苦的回忆。

第二步,反思。

我们就某个点、某件事慢慢进行剖析,比如我们为什么有这种情绪?我们为什么不高兴发生了什么?为什么发生?我们的判断是什么?我们为什么会有这种判断?这种判断是意识的还是出自个体固有的习惯?我们怎么做才能避免?

这一步涵盖了“复盘七步法”当中的静(剖析)、安(处理情绪)、虑(模式识别)。我们从结果入手,去看这个结果有没有达到目标,这个结果到底好不好?为什么?当初做了什么?当初为什么这么做?是出于什么想法?有什么样的前提,这个假设有没有问题?

第三步,提炼。

复盘最后提炼为行动指南,用来指导自己未来的行动。这就是复盘七步法中的“得”,即得出新的结论。

行动指南可以是一句话,用这句话作为你的方法论,然后再去实践。提炼也不简单,这句话要求有触发效应,能在一个场景中有效地指引自己,当你一想到这句话,就会让自己的行为有所改变。

行动指南可以帮我们逐渐规范调整自己的行为,用这些东西去塑造一个更好的自己。这些指南指引,实际上就是所谓的原则,史蒂芬克维的“七个习惯”,就是七个原则。稻盛和夫的“六项精进”也是六个原则,富兰克林的13项美德,也许他整理出来的是13个原则。

I 拆书家讲解引导

I:便签

What:复盘三角。通过三步记录,反思,提炼来复盘,这三个步骤里面,将复盘 的7个步骤的精华,囊括浓缩在3步之内,方便我们进行复盘的一个工具。

Why:复盘是我们提升和优化个人操作系统的利器。复盘三角用简单的方法来进行快速复盘,是个人提升,效率提升的工具。

可以让我们增加复盘的频率,对于小的事情可以日,周,进行快速复盘,不会使用太多的时间,却会达到良好的效果。该方法涵盖了7步方法的核心内容。

How:三步

记录(知止定):明确复盘之事,抽出复盘的空间,通过记录事实来梳理。这里的内容是思考的基础,必须是未加工的事实。就好比是办案的现场,证据都必须是事实,否则,无法寻找真凶(改进点)

这里重点是

1,复盘的事情需要明确。有影响的,自己认为需要做的。(对比办案,办哪个案子,很重要)

2,如实的进行记录,记录就是梳理从脑科学的认知来看,大脑的记忆是非常不靠谱的,由于有过滤器的影响,我们只关注我们关注的。(对比办案的案发现场的侦查)

反思(静安虑):以结果出发,找到可能优化,或者继续发扬的点。

1,细细剖析:从结果出发,结果与目标之间的差异就是开始剖析的起始点。用结构化的方法进行剖析,比如5个为什么,来找到问题 对比办案就是根据现场证据,并推理剖析可能的凶手,并用证据验证。

2,告别情绪。情绪是理性分析的杀手,在情绪之下,思考脑是无法活动的。

3,分析是偶发事件还是固有模式。 将零散的经验固化成为新的模式。

提炼(得):触发行动

Where:复盘三角 主要应用于快速的复盘。与7步复盘相比,颗粒度相对更粗一点

针对于

工作上& 团队中:快速复盘 针对于 事,日,周,月,非重大决策。

个人成长以及情绪提升:非重大转型决策的任务,日常的提升,改进内容,以及固化优势流程。

A 学习者拆为己用

A1 便签 3 mins

2026年1月11日

记录: 我和老婆晚上接孩子,老婆问 刮风了,我说 没事,老婆怒了,什么没事? 我郁闷了 回 ,我不冷,没事。 老婆:我问你冷不冷了么? 我 :呵呵。

记录准确,因为导致老婆和我之间的小争执,所以进行了一下复盘。

反思:摒弃情绪和老婆一起复盘。

老婆为啥怒了?

因为我说没事导致她怒了,以为我心不在焉? 我为什么说没事?

我自己觉得老婆在担心我冷,为什么?

我总觉得沟通中的语言是有意义的,为什么?

认知错误,会过度分析话的内容。脑补内容。

问题找到了。自己脑补内容,导致聊天聊不下去了。

虑:自己是不是只有这次一次? 不是,我经常会,

比如:别人说今天有点冷,我会开空调暖风,有点热,我会开空调冷风。其实别人不一定需要。自己脑补的。

还有别人说,你没听我讲话。我就会解释,我在。。。其实可能别人会说,你没听我讲,你在仔细思考我讲的话。

这是一个固定的行为模式。当别人讲事实的时候,我会脑补别人的需求。

提炼(得):形成自己的原则,有意识的对别人说的话,进行识别,不进行脑补行为。

当沟通时,对方说事实,回应事实了。对方提要求,再回应要求。

反思:我自己之前在复盘的时候,谈到了虑的这个层面,知道自己有这个固定的模式。 但这次梳理出来后,感觉更加的清晰明了,加深了印象和理解。

另外对于得,之前的感受是,了解了,知道了就会有所改变。并未有形成明确的行动原则。这次将这个行动原则提炼出来了。

之后还会再日志里面加一条,是否回应别人的事实,而不是脑补别人的需求。

A2 便签 2mins

目标:通过实际的例子来演练复盘三角的方法。最近对于每天的目标完成情况比较纠结,

Top 3 并不能每天完成。自己的时间管理做的并不是很好。需要通过复盘的工具来优化。每日完成Top 3.除非有特别特殊的情况。

在1个月内,通过每日的复盘三角的方式,来提升自己的top3 的完成情况达到100% (不可抗力除外)。

行动: 1,记录:每日利用复盘的记录要求,安排自己的日程。并记录在日程中。

2,反思:每天早上到公司,晨曦日志的主要内容之一,对比日程,和top3,明确完成情况。并深入剖析原因。找到固定的模式。

3,提炼得:根据每天的反思结果,形成自己的时间管理的一些原则。

4,输出:将自己的结果输出成为文章,作为之后的素材。:)