开场:
大家好,我是杨宁,新晋读书博主,同时也是一名从业超过十年的高考志愿填报规划师。今天过级1-1。
这里有两个问题,第一个问题什么是拆书?拆书不同于读书,它是一种目的性特别强的一个行为,需要以自己的目的为中心,把书本知识为我所用,而且基于一定的方法进行的一种行为。具体可以分为个人拆书和组织拆书,操作人被称为拆书家。拆书帮是一个公益组织社群,在各地都有分舵,是一个非盈利性的青年自组织,使命就是帮助学习爱好者成长为拆书家。
忽视或否认孩子的感受,对孩子未来的心理健康有害。我们身为父母,可能并没意识到自己正在做这种事,又或者,我们认为这样做最好。别人感到难过时,尤其是自己的孩子感到难过的时候,否认他的感受是我们习惯做出的反应。
我不希望你为以前对孩子的感受所做的反应而难过,但我确实想强调:肯定、认真对待、确认孩子的感受非常重要。
切记,所有的父母都会犯错,重要的是纠正错误。如果你曾经以为,让孩子感觉好起来的办法是假装没注意到他们生气或不高兴,那么现在,可以改变你面对孩子的感受时所做的反应,让他们感觉自己获得关注与聆听。当你开始以这种新的方式行动时,一开始可能会有些别扭,久而久之就会变成你的习惯性反应。
首先,想想你过去如何回应孩子的感受。回应的方式主要有三种,你回应孩子感受的方式往往和你回应自己感受的方式很相似。你可能在这三种方式之间切换,视情绪或情况而定。
(一)压抑
如果你是压抑的人,遇到强烈的感受时,你的自然反应是推开那些感受并说:“嘘!安静!”或是说“别大惊小怪了,没事没事”,或“勇敢一点”。如果你认为孩子的感受不重要,以后他们不可能再和你分享任何感受。
(二)反应过度
另一个极端表现是你非常同情孩子,变得跟孩子一样歇斯底里,陪着他一起哭,仿佛那是你的痛苦,不是他的。这是家长很容易犯的错。例如,你刚送孩子上幼儿园的头几天,你们都还不习惯那样的变化。
如果你这样全盘承接了孩子的感受,孩子以后也会不愿意对你表达任何情绪。他会认为他给你造成太大的负担,或者你过于融入他的情绪干扰了他。
(三)包容
包容是指你可以肯定及确认你的所有感受。你认真看待一种感受,但不过度反应,只保持克制和乐观。
你会说:“哦,亲爱的,你看起来不开心,需要拥抱吗?过来让我抱一下,我会陪着你,直到你感觉好一点。”
如果孩子知道他会获得你的关注及抚慰,但不会遭到指责,他更有可能告诉你发生了什么事。孩子所需要的,是父母成为包容他们感受的容器。这是指你陪在他身边,了解并接纳他的感受,不会觉得他的感受令你产生压力。这是心理治疗师为客户做的事情之一。
包容是指看到孩子的愤怒时,理解他为什么愤怒,帮他用言语表达出来,并为他找到可接受的方式来表达愤怒,不让他受到愤怒的惩罚或被情绪压垮。对其他的情绪也是如此。
每个人因童年的经历不同,各自的情绪习惯也各不相同。那取决于我们在成长过程中把情绪和什么东西联想在一起。如果你成长在一个冲突不断的家庭中,你可能对提高嗓门或大吼大叫习以为常了,甚至还觉得打是疼,骂是爱。相反,如果你成长在一个回避冲突的家庭中,你可能对愤怒深感害怕。如果你在成长过程中感觉自己受到操纵,你可能会对温暖和关爱感到不信任或不安,因为你担心那可能是别有用心。
What:这个片段就是教我们先去感受如何去包容孩子的感受,这个是亲子良好沟通的第一步。如果你没有能力去感受孩子的情绪,意味着他不被你看到,你没有办法去共情他,后面他的一些行为可能进一步触发你的情绪。一般我们回应孩子感受的方式有三种,第一是压抑,第二是是过度反应,第三是包容。孩子和大人不太一样,孩子不会处理自己的情绪,甚至他都不知道哪个叫情绪。所以做家长要给孩子演示,帮助他去接纳自己的情绪。第一步就是包容孩子的感受。
Why:为什么要包容孩子的感受呢?因为孩子是不太懂得识别和表达情绪的,他能表达的父母看到的各种行为。如果能很好地包容孩子的感受,可以帮助孩子做好情绪管理,如果不能包容孩子的感受,孩子就不会处理自己的情绪,进而影响亲子关系。
How:那该去怎么做呢:
第一步,回想自己的成长经历,看看自己的情绪和什么东西联系在一起,并在那种环境中形成的情绪习惯。比如冲突不断的,回避冲突的,还是缺乏安全感的。
第二步,你的情绪习惯给你的应对方式是什么?是压抑,是反应过度,还是包容。第三步,如果不是包容,就需要采用包容的方式。你需要肯定及确定你的所有感受,并且做到克制和乐观,帮他用语言去表达出来,就让他识别这个情绪。帮他找到可接受的方式去表达出来,防止他被这种情绪给压垮。
Where:一般会在哪些地方会用到呢?比如孩子需要买个东西,家长不同意,孩子就会给你哭闹,特别是在一些公共场合的时候,此时你下意识地可能采取的就是压抑或者是反应过度。或者你跟孩子去沟通一些事情,但他又不太情愿的时候。两边儿有情绪的时候,你就要去暂停一下,去给自己来个扫描,是不是没有看到孩子的感受,没有包容孩子的感受。
我家孩子属于情绪比较敏感的那种,大概两个月前,她玩玩一个玩具,没有玩好,自己就生气摔东西。然后我说,那我来陪你来玩,我来教你来玩。其实这个时候,我是奔着解决问题的方向去的,并没有看到孩子此时其实是非常难过的。所以,当我是这样说的时候,她反应就更大了,就直接躺地上哭喊。我就想去回避这个事情,赶紧从卧室里出来,找她妈妈去过来处理,等我一走的时候,她直接就哭的声音就更大了。以至于后来好几次孩子都会提到这件事情,说我为什么跑了。
关于反思:就是当孩子在非常失控地表达自己情绪的时候,其实我是比较害怕的。想着赶紧想去解决这个问题,想让她停止哭闹,但是你没有去看见她的情绪,感受到她的情绪,她是没有办法停下来的。而且在那一刻,其实我自己在成长过程中的某些地方可能被触发了,就会手足无措,开始去搬救兵去了。
目标:通过如何包容孩子感受的小知识开启亲子沟通的。我家孩子其实每天基本上都会遇到这种情况,在洗澡、玩玩具、吃饭的时候,有哪些地方没有弄好就会哭闹,就会表现的非常的情绪化,我想帮她做好情绪管理。
行动:1.做到克制和乐观:未来的一周,我会先控制好自己的情绪及反应,在他发脾气的时候,在旁边等他冷静下来,
2.帮他用语言去表达出来,就让他识别这个情绪:再安抚他,并尝试跟他聊聊,让他知道什么是生气、愤怒。
3.帮他找到可接受的方式去表达出来:并且挑一本讲情绪的绘本,带着他一起去练习一下。等下一次再有同样情况的时候,我会让他去回想一下我们当时的谈话和绘本。